初學(xué)者,故事聯(lián)想法是很好但其運(yùn)用了左腦的邏輯性沒有完全開放右腦
如果學(xué)了mms記憶管理就知道利用連接的方法更好
我給大家具體講下,比方說水庫和章魚你就要對(duì)這兩幅圖進(jìn)行連接,要注意幾個(gè)要點(diǎn),要夸張,要有趣,最好能卡通畫,你可以想象章魚想跳進(jìn)水庫游泳卻被水庫踢飛啦!!!接下來你要從大腦中刪除水庫,將章魚與牡蠣進(jìn)行連接,你可以想象章魚掉下來被牡蠣用光速嘴狠狠的咬斷了所有的觸角
依次類推,腦中永遠(yuǎn)只允許出現(xiàn)兩幅畫,這樣你可以毫不費(fèi)力的迅速將50幅記得很牢.d4t
練1000圖除了聯(lián)想法,別無他法,記憶的要點(diǎn)非常簡(jiǎn)單
千萬別認(rèn)為多復(fù)雜,別讓自己平白多了一層心理壓力.d4t
你就象小朋友一樣,單純簡(jiǎn)單的想象------把兩張圖合并成一個(gè)有艷麗色彩,夸張的,或者滑稽搞笑的,最好有動(dòng)態(tài)的圖像(別看我說了這么多,其實(shí)變成圖像后比說還快無數(shù)倍),不要去想為什么或者放在一起的原因(一想就用了左腦思維了).最重要一點(diǎn),你要堅(jiān)信自己肯定行.d4t
1、許多圖片提供的都是具體的東西，而不是抽象的東西。比如1000圖里就沒有“希望”、“溫暖”、“金錢”這些很抽象詞語，雖然有英國(guó)，但畢竟十分少。這樣我們就免了一道抽象轉(zhuǎn)具體的圖像化的過程。d4t
2、有了具體的圖像后，用來聯(lián)想了，就要注意這點(diǎn)：要一對(duì)一地聯(lián)想。不要幾個(gè)物體同時(shí)存在，這樣會(huì)增加回憶順序的難度。d4t
3、現(xiàn)在要提到的是聯(lián)想記憶的關(guān)鍵：夸張、趣味、卡通、情境（具體顏色、聲音、空間層次、其他感受）d4t
4、還有一些不要犯的錯(cuò)誤：不要用“當(dāng)成”，比如箭和花，不要把花當(dāng)成箭射出去；不要用同個(gè)動(dòng)作，比如巴黎鐵塔插進(jìn)黑板里，粉筆也插進(jìn)黑板里；不要“藏起來”，比如空調(diào)里藏著蟑螂......d4t
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初學(xué)者,故事聯(lián)想法是很好但其運(yùn)用了左腦的邏輯性沒有完全開放右腦
如果學(xué)了mms記憶管理就知道利用連接的方法更好
我給大家具體講下,比方說水庫和章魚你就要對(duì)這兩幅圖進(jìn)行連接,要注意幾個(gè)要點(diǎn),要夸張,要有趣,最好能卡通畫,你可以想象章魚想跳進(jìn)水庫游泳卻被水庫踢飛啦!!!接下來你要從大腦中刪除水庫,將章魚與牡蠣進(jìn)行連接,你可以想象章魚掉下來被牡蠣用光速嘴狠狠的咬斷了所有的觸角
依次類推,腦中永遠(yuǎn)只允許出現(xiàn)兩幅畫,這樣你可以毫不費(fèi)力的迅速將50幅記得很牢.d4t
練1000圖除了聯(lián)想法,別無他法,記憶的要點(diǎn)非常簡(jiǎn)單
千萬別認(rèn)為多復(fù)雜,別讓自己平白多了一層心理壓力.d4t
你就象小朋友一樣,單純簡(jiǎn)單的想象------把兩張圖合并成一個(gè)有艷麗色彩,夸張的,或者滑稽搞笑的,最好有動(dòng)態(tài)的圖像(別看我說了這么多,其實(shí)變成圖像后比說還快無數(shù)倍),不要去想為什么或者放在一起的原因(一想就用了左腦思維了).最重要一點(diǎn),你要堅(jiān)信自己肯定行.d4t
1、許多圖片提供的都是具體的東西，而不是抽象的東西。比如1000圖里就沒有“希望”、“溫暖”、“金錢”這些很抽象詞語，雖然有英國(guó)，但畢竟十分少。這樣我們就免了一道抽象轉(zhuǎn)具體的圖像化的過程。d4t
2、有了具體的圖像后，用來聯(lián)想了，就要注意這點(diǎn)：要一對(duì)一地聯(lián)想。不要幾個(gè)物體同時(shí)存在，這樣會(huì)增加回憶順序的難度。d4t
3、現(xiàn)在要提到的是聯(lián)想記憶的關(guān)鍵：夸張、趣味、卡通、情境（具體顏色、聲音、空間層次、其他感受）d4t
4、還有一些不要犯的錯(cuò)誤：不要用“當(dāng)成”，比如箭和花，不要把花當(dāng)成箭射出去；不要用同個(gè)動(dòng)作，比如巴黎鐵塔插進(jìn)黑板里，粉筆也插進(jìn)黑板里；不要“藏起來”，比如空調(diào)里藏著蟑螂......d4t
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