有沒有一種手段可以快速開發(fā)人大腦的潛能？答案是有的。經(jīng)過科學(xué)家大量試驗的結(jié)果顯示速聽法可以開發(fā)人大腦的潛能，從而提高人的智力。

    所謂速聽，是以幾倍于正常聽解的速度來播放資料 ,以增強快速聽解能力的訓(xùn)練方式。

    速聽訓(xùn)練的效果與年齡和性別無關(guān)。有的人在經(jīng)過速聽訓(xùn)練以后學(xué)會了更加靈活高效地利用時間，還成功地提高了自己的判斷力和理解力。在擁有速聽能力的同時，其他的智力也得到了提高 ---我們管這種現(xiàn)象叫做“泛化作用”。

    眾所周知，人的身體和各種器官都可以通過鍛煉來增強功能。

    大腦也是如此。不過，大腦的功能不是通過運動來增強的，而是通過給它增加負(fù)荷使其像肌肉和內(nèi)臟器官那樣得到鍛煉。在這時，這種負(fù)荷指的是速聽訓(xùn)練。

    人的大腦是由 140億個腦神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成的，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞起著為腦神經(jīng)細(xì)胞供給營養(yǎng)的作用。最新的研究成果顯示，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞并不僅限于供給營養(yǎng)的作用，它實際上還參與具體的精神活動。

    腦神經(jīng)細(xì)胞相互之間由可以傳遞信息的突觸連結(jié)。如果將一個連結(jié)作為一個單位的話，整個大腦就是一個由 3萬億左右這樣的單位組成的巨大的信息網(wǎng)。然而，盡管大腦中的信息網(wǎng)如此巨大，我們實際上卻僅僅使用了其中的3%左右。

    其余的腦神經(jīng)細(xì)胞全都被白白地閑置了。對我們的大腦而言，這不能不說是一個巨大的浪費。速聽能夠喚醒我們大腦擁有的巨大的信息網(wǎng)，讓這頭“睡獅”疾如閃電般地飛馳。下面，我們來介紹其具體步驟：

    速聽通常是以幾倍于正常聽解的速度將信息送入大腦的。長時間地持續(xù)這一過程，就會使傳送給大腦的信息量達到一個巨大的數(shù)字。也就是說，有意識地給大腦增加了“大量信息高速流入”的負(fù)荷。

    大腦將會設(shè)法處理從耳朵傳入的這些信息，而方法卻只有一個，即讓處于大腦“語言區(qū)”的“維爾尼克中樞”內(nèi)的腦神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)排列得更加緊密。

    這里的“維爾尼克中樞”是人們在理解事物時不可缺少的部分，因此，人們才管它叫“中樞”。那么，它平時都做些什么呢？原來每當(dāng)你看或者聽什么的時候，“維爾尼克中樞”也在同時對你正在看或者聽的內(nèi)容進行“跟讀”。也就是說，由你的眼睛或耳朵看到的或聽到的東西，你的大腦一定也在同時對它們進行著“重新解讀”。

    這一“跟讀”過程平時都是在無意識中進行的，因此，我們好像并沒有感覺到什么。不過，現(xiàn)在我們可以有意識地來試一下。比如說，你現(xiàn)在正在讀這個材料，那么你的大腦中是否也正在復(fù)讀呢？仔細(xì)體會一下，你肯定能發(fā)現(xiàn)自己大腦正在對它“跟讀”。

    為了強化“跟讀”的功能，有的人會不自覺地采用“朗讀”的辦法。確實，“朗讀”具有增強理解的作用。老師之所以經(jīng)常要求小學(xué)生一起大聲“朗讀”外語教材，也是利用了這一原理。

    不過，如果這樣的話，還不如干脆就讓他們做“速聽”訓(xùn)練，那肯定會有更明顯的效果。因為，一個人一旦養(yǎng)成“跟讀”的習(xí)慣，他的閱讀速度就會比他在腦中“跟讀”應(yīng)該具有的速度減慢了許多，這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致“維爾尼克中樞”始終得不到應(yīng)有的鍛煉。所以，已經(jīng)養(yǎng)成了“朗讀”習(xí)慣的人應(yīng)該盡量在心里默讀。也就是說，要充分地發(fā)揮“維爾尼克中樞”的作用。

    但是，這并不是等于說在中樞發(fā)達以后就可以不用“朗讀”了，相反，偶而地“朗讀”一下反而會有很好的效果。例如，聽到一個電話號碼以后，出聲地重復(fù)一遍肯定會比不重復(fù)記憶的時間更長一些。這一點，你可以現(xiàn)在就試一下，一定會立刻得出肯定的結(jié)論的。

    即使在你聽另人講話的時候，“跟讀”過程來接收到的聲音或文章進行確認(rèn)的。然而，當(dāng)感到疲憊、身體狀況不好，或者因為某種原因而不能委好地集中注意力的時候，即使看著或聽著什么，也往往會出現(xiàn)“跟讀”作用“空轉(zhuǎn)”所情況。

    另外，當(dāng)碰到內(nèi)容比較晦澀的書或講義的時候，“維爾尼克中樞”及其周邊的語言中樞就會得到總動員，以盡力去“咀嚼”那些內(nèi)容。可是，如果中樞不怎么發(fā)達的話，本來應(yīng)該能夠理解的東西也許就理解不了了。反過來說也就意味著，如果“維爾尼克中樞”足夠發(fā)達的話，即使注意力不怎么集中，也可能仍然理解文章的意思。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/younao/suting/3218.html

相關(guān)閱讀：速聽的工作原理-----速聽系列
速聽的簡單原理和訓(xùn)練方法
速聽能夠健腦益智-----速聽系列
關(guān)于速聽、速認(rèn)、速讀，與體內(nèi)共振音
學(xué)習(xí)速記的好處