右腦圖像訓(xùn)練的關(guān)鍵-看光訓(xùn)練

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 右腦記憶方法 來源: 網(wǎng)絡(luò)

    圖像訓(xùn)練是開啟右腦非常重要的一種過程。甚至與可以說圖像訓(xùn)練是速讀訓(xùn)練能否取得滿意效果的成敗關(guān)鍵。
    實施圖像訓(xùn)練主要是為了要開啟間腦,其目的是在于開啟被譽為"第三只眼”的松果體。換句話說,圖像訓(xùn)練就是間腦訓(xùn)練,也是為了要了解控制間腦的訣竅。
    自遠(yuǎn)古人類出現(xiàn)以來的進(jìn)化記憶,其實深深刻畫在人的右間腦里。只是在人類的今后過程中,長眠于腦內(nèi),到今天已經(jīng)是以潛意識形態(tài)被封存起來罷了。
    進(jìn)化記憶既是“自然意識”也是“自然波動”。自然意識是進(jìn)化過程中自然積累到人類遺傳過程中的。自然意識并不具有形象,只是充滿著生命之光。
    當(dāng)我們能夠看到自然的圖像(也就是光),我們就能夠自由取用潛伏在我們記憶深處的能量。
    專家所提倡的圖像訓(xùn)練,終歸一句話就是“見光訓(xùn)練”。
    如果能夠達(dá)到這個境界,大腦的記憶就會隨心所欲的使用。閱讀效率能令人難以置信的增加,整個人就將煥然一新。
    即使從別人的眼光看不到改變,但是至少在自己意識之中已經(jīng)是完全的改變。首先,態(tài)度變得非常堅定,會產(chǎn)生信念。這種變身的關(guān)鍵就在于應(yīng)用自我催眠暗示的圖像訓(xùn)練。暗示和圖像是驅(qū)動潛意識的關(guān)鍵。
    如上所述,對于圖像而言,“見光暗示”就相當(dāng)重要了,所能見到的光是“白光”,而實際上,當(dāng)你能夠看到光環(huán),就能夠開發(fā)出潛能。
    要喚醒松果體,可以運用閉目,圖像呼吸的方法,把精神集中在“第三只眼”,并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。這樣就能實際看到耀眼的光,光若出現(xiàn),代表松果體就已經(jīng)開啟。
    看到白光以后,頭腦中一想到什么事情,答案就都會以圖形出現(xiàn)。之所以出現(xiàn)圖像而非文字,表示右腦的記憶終究是人類在取得語言之前的記憶。
    再一次強(qiáng)調(diào),能夠看到光就表示能夠自由控制間腦的記憶,此時被認(rèn)為是閱讀奇跡的能力也將同時獲得開啟。
    意大利的奇才列奧納多.達(dá)芬奇在文藝復(fù)興時代,就已經(jīng)畫出飛機(jī)的設(shè)計圖。達(dá)芬奇也是在冥想中開啟了圖像,口中念念有詞:“多么希望看到在空中飛翔的交通工具......”,而后后腦勺就浮現(xiàn)出飛機(jī)的設(shè)計圖。
    根據(jù)這張設(shè)計圖,并完完全全的按照所見的圖像去做,世紀(jì)的發(fā)明就被達(dá)芬奇完成了。
    即使沒有辦法成為達(dá)芬奇那樣的天才,但是至少能夠全面提高閱讀能力,激發(fā)閱讀潛能,就已經(jīng)是一件了不起的事情。
    與自然脈搏同動的訓(xùn)練
    其實這里并不想談特異功能的事情,而是調(diào)動我們每個人都可能達(dá)到的潛能。當(dāng)然每個人也同樣具備這些潛能,只是這些潛能都被封藏在右腦深處罷了。
    講的具體一點,就是由冥想,呼吸,暗示,圖像這些方法,把你平常的腦波引導(dǎo)成a波。這樣讓左腦的意識和右腦的意識同頻率。如果要進(jìn)一步和自然波動同頻率,就需要進(jìn)入更深層次的θ腦波。要讓腦波處于θ波狀態(tài),還是要靠冥想,呼吸,暗示,圖像的方法。
    開啟右腦的關(guān)鍵,首要的也是冥想和呼吸。此處所說的冥想,并不是瑜加修行者那些體操式的動作,只要閉上眼睛,放松心情就可以了。不要把冥想和沉思混為一談。
    所以每個人都可以開啟右腦,不要把它認(rèn)為是什么特異功能,它是心理上本來就有的東西,而且是任何人垂手可得的東西。
    呼吸法訓(xùn)練
    呼吸法有分為兩種:一種是為了放松心情的呼吸法,另一種是為了引出圖像的呼吸法。
    但是無論那一種,最重要的還是放松心情,在放松心情下進(jìn)行圖像訓(xùn)練,能夠比較快的看到圖像。只是,放松心
 


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