來測試下你的右腦

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 右腦開發(fā)原理 來源: 網(wǎng)絡(luò)

老師用粉筆在黑板上畫一個圓圈,請被測試者回答這是什么。當問到大學中文系學生時,他們哄堂大笑,拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中生時,一位尖子生舉手回答:“是零”。一位差生喊道:“是英文字母O”。他卻遭到班主任的批評。最后,當問到小學一年級的學生時,他們異;钴S地回答:“句號”、“月亮”、“燒餅”、“乒乓球”、“老師生氣的眼睛”、“我家門上的貓眼”……事后,人們給這個測試起了個題目:“人的想象力是怎樣喪失的?”,原來是忽視右腦開發(fā),忽視創(chuàng)新思維培養(yǎng),扼殺了人們的想象力。

你想知道自己右腦開發(fā)情況嗎?那么請你在五分鐘內(nèi)根據(jù)自己的實際情況選出答案。

(1)下面三門課程,你最喜歡哪一門?
① 圖畫
② 語文
③ 數(shù)學

(2) 你喜歡參加各種競賽嗎?
① 從不喜歡
② 有時喜歡
③ 經(jīng)常喜歡

(3) 電視機出了故障,沒法看電視或玩游戲,可離睡覺還有半個小時,你會怎么度過這段時間?
① 畫畫
② 讀一會書
③ 提前睡覺

(4) 在語文課上,老師出了下面三個題目,你會選哪一個?
① 寫一個幻想故事
② 敘述你假期中做的一件事  
③ 就制作某種玩具寫一篇說明文

(5) 你長大了,愿意做什么工作?
① 音樂家或畫家
② 作家或攝影家
③ 科學家或工程師

(6) 當別人把一首新歌唱過幾遍后,你感覺如何?
① 曲調(diào)比歌詞容易記憶
② 曲調(diào)與歌詞都能記住
③ 歌詞比曲調(diào)容易記憶

(7) 捏住筆的一端,另一端豎直向上,伸直胳臂,將鉛筆上端瞄準窗框,先閉右眼,看鉛筆移動多少;睜開右眼,再閉上左眼,看鉛筆移動多少;比較一下你閉上哪只眼睛對鉛筆的移動距離。
① 左眼
② 沒有區(qū)別
⑧ 右眼

(8) 當你醒來時,能清楚記得你所做的夢嗎?
① 經(jīng)常
② 偶爾
③ 極少

(9)你要去一個不熟悉的地方,向別人問路后.你是怎么找到那個地方的?
① 不用筆記錄,只是在腦中將別人的指點描繪成沿途景象
② 畫一張線路圖
③ 主要用筆做記錄.

(10)你寫字時常用仿宋體、楷體或其他工整的字體嗎?
① 經(jīng)常用
② 偶爾用
③ 幾乎不用

(11)同別人談話時,你是否用手勢強調(diào)你的思想觀點?
① 經(jīng)常用
② 偶爾用
③ 幾乎不用

(12)你在平時猜測時間能猜多準?
① 誤差小于5分鐘
② 誤差小于15分鐘
③ 誤差大于15分鐘

(13)找個座位坐下,身體放松,兩手自然交叉放于膝上,看—下你的兩個拇指的位置如何?
① 右手拇指在左手上面
② 并排
⑧ 左手拇指在右手上面

(14) 通常見過一個人后,他的面孔與名字哪個更容易記住?
① 面孔好記
② 沒有區(qū)別
③ 姓名好記

(15)你愿意做什么性質(zhì)的工作?
① 沒有或很少例行活動的工作
② 既有例行活動,又有新挑戰(zhàn)的工作
③ 有熟悉的例行程序可循的工作

計算總分:上述各題,選①的得5分,選②的得3分,選③的得0分。小組內(nèi)互相計算總分。45分以下,說明你的右腦還待開發(fā),得分越低,右腦功能越低。


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