我們的右腦如海底深處的魚(yú)，需要一定的手段，才能把它召喚出來(lái)。這段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，接受了很多網(wǎng)友的詢問(wèn)，他們都想知道如何更快地開(kāi)發(fā)右腦，所以，我抽了個(gè)時(shí)間，把快速開(kāi)發(fā)右腦的方法在此公布。右腦是神奇之腦，我們一定要盡快開(kāi)發(fā)它，年齡越大，越難以開(kāi)發(fā)
還有，我們生活在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，需要高超的腦力去應(yīng)對(duì)各種各樣的問(wèn)題，目前，連公務(wù)員守則里都有一年要讀多少多少本書(shū)的規(guī)定，即使是鐵飯碗，也難于抵抗競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的壓制。未來(lái)，教師一定全都是聘任制的，知識(shí)的更新太快了，會(huì)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)就一輩子無(wú)憂的時(shí)代將一去不復(fù)返。
一、打開(kāi)回路
1、原理：右腦處理信息的回路長(zhǎng)期封閉，使得我們無(wú)法具備像心像力這樣的出色本領(lǐng)，所以必須打開(kāi)它，這是開(kāi)發(fā)右腦的前提，關(guān)于原理的更多相關(guān)資料，請(qǐng)參閱七田真的著作。
2、操作方法：第一個(gè)方法是，用收音機(jī)聽(tīng)或在網(wǎng)絡(luò)上找新聞?lì)惖墓?jié)目，因?yàn)檫@類節(jié)目，主持人的播音語(yǔ)速快，一邊聽(tīng)著聲音，一邊在腦中把聲音轉(zhuǎn)化成文字，我們要暗示自己，在眼前有個(gè)“大腦屏幕”，這屏幕上面同步映現(xiàn)播音員的所念的字。第二個(gè)方法是，下載一個(gè)“神奇變音器”，把一些演講或英語(yǔ)的MP3音頻放進(jìn)去，進(jìn)行2倍速和4倍速的速聽(tīng)訓(xùn)練。
3、以上訓(xùn)練方法，見(jiàn)效快，感覺(jué)好，因?yàn)樗梢匝杆俑淖內(nèi)四X的神經(jīng)線路，拓寬神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)面積。
二、思想旅行
1、原理：人腦是一個(gè)小宇宙，它和宇宙有互動(dòng)能力，假如你可以進(jìn)入深層意識(shí)中，那么，你就會(huì)感覺(jué)一切事物都變大了，這感覺(jué)難于言明，需要你親自體驗(yàn)。
2、操作方法：事前在腦子中設(shè)置幾個(gè)場(chǎng)景，或者不設(shè)置，只是隨機(jī)變化都可以。想象自己在某個(gè)場(chǎng)景中快速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，不要想象自己的身體在畫面中，只感覺(jué)眼睛在快速觀視周邊的事物。舉例如下：我在腦中進(jìn)入一片叢林，我會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)而急速看到樹(shù)木，我看到一顆大樹(shù)后，急速轉(zhuǎn)看到一片土丘，這場(chǎng)景應(yīng)該有的事物，我都急速去看，轉(zhuǎn)的速度非�？�。
3、進(jìn)行這訓(xùn)練，需要具備一定的心像能力，請(qǐng)各位朋友認(rèn)真做好“打開(kāi)回路”的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的心像能力
A、左手。為了開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化對(duì)右腦的訓(xùn)練，腦科學(xué)家主張用左手寫字。左手寫字是強(qiáng)化右腦功能的一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法。
B、左操。左側(cè)體操與左手寫字一樣，能夠促進(jìn)右腦的活動(dòng)，有利于右腦能力的提高。
C、左手猜拳。左手握拳，進(jìn)行“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲。
D、左腳撥石運(yùn)動(dòng)，要求動(dòng)作精細(xì)到位。
E、五筆字型打字。打字需要左右手高度協(xié)調(diào)，這本身就鍛煉了左右腦的協(xié)調(diào)。
F、樂(lè)器練習(xí)，雙手運(yùn)動(dòng)。
G、聽(tīng)音樂(lè)。中小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，如果欣賞一些與之相適應(yīng)的音樂(lè)，不僅不會(huì)干擾學(xué)習(xí)，而且能使擅長(zhǎng)形象思維的右腦在潛意識(shí)下，與正在進(jìn)行邏輯思維分析的左腦相互配合，使左右腦保持高度一致，增強(qiáng)兩者的協(xié)調(diào)能力
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