為什么要進(jìn)行右腦開發(fā)?右腦開發(fā)的作用?

時(shí)間:2012-10-21 22:02來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:
人的左腦主要負(fù)責(zé)邏輯性、條理性的思維;右腦主要負(fù)責(zé)形象思維,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞,右腦的記憶力是左腦的100萬倍,儲存量是左腦的10萬倍。

日本研究右腦開發(fā)的教育專家七田真教授和美國教育專家杜曼博士通過大量教學(xué)試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)表明,人腦在3歲以前完成了60%的發(fā)育,6歲之前完成90%的發(fā)育,右腦在6歲以前即發(fā)達(dá),而7歲到12歲這個(gè)過程,大腦則是從右腦向左腦轉(zhuǎn)變的這樣一個(gè)過程,因此,0-12歲是開發(fā)右腦的最好時(shí)期;12歲以后,基本上腦部發(fā)育成熟,大部分人的右腦逐漸消退下來,習(xí)慣性使用左腦。

右腦潛能開發(fā)教育是一項(xiàng)針對0-12歲孩子開發(fā)潛能的教育,通過一系列科學(xué)系統(tǒng)的右腦潛能開發(fā)方法促進(jìn)孩子大腦的生長發(fā)育,使得神經(jīng)元細(xì)胞健康發(fā)育,神經(jīng)元細(xì)胞間的的連接更加緊密,構(gòu)成信息傳遞的快速通路,從而將孩子天生具有的還未開發(fā)的潛能引導(dǎo)出來,激發(fā)右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、行為力、創(chuàng)新力、感知力等各項(xiàng)智力潛能。

右腦潛能開發(fā)教育是潛能的教育、素質(zhì)的教育、提高智商情商的教育。通過右腦開發(fā)孩子變得思維活躍、學(xué)習(xí)悟性好,求知欲高,好動腦筋,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)、創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、智商高、行為情緒控制能力強(qiáng)、情感細(xì)膩、情商好。 copyright www.yy-art.cn

同時(shí)由于右腦開發(fā)的好也為左腦的發(fā)育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),快速提高孩子的智商、情商,受益終生!相關(guān)閱讀:如何開發(fā)右腦成熱門話題