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遠(yuǎn)航
①“西昌”艦要走了，是最后一次遠(yuǎn)航。
②艦長肖海波下達(dá)起航命令時(shí)�！拔鞑�”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭，它走得很沉重，似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表，已是凌晨兩點(diǎn)，他朝左前方張望了一下，整個(gè)城市都熟睡了，父親這時(shí)候真的已經(jīng)睡著了嗎？會(huì)不會(huì)從夢中驚醒？
③父親叫肖遠(yuǎn)，今年七十多歲了，是“西昌”艦的第一任艦長。三十多年前，國產(chǎn)的“西昌號”驅(qū)逐艦剛剛服役下水，就參加了一次海戰(zhàn)。激戰(zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸，不知震壞了機(jī)艙的哪塊部件，引起高壓鍋爐管道著火和嚴(yán)重泄漏。頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩個(gè)水兵砸了下來。肖遠(yuǎn)沖過去，用身體擋住了。“西昌”艦得救了，肖遠(yuǎn)在醫(yī)院躺了三個(gè)多月。以后的日子，無論是他擔(dān)任支隊(duì)長，還是艦隊(duì)司令，只要“西昌”艦一起航，肖遠(yuǎn)受傷的腰部就會(huì)隱隱作痛。
④昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了“西昌”艦退役儀式。選定這個(gè)日子也是因?yàn)樾みh(yuǎn)，他在艦隊(duì)醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了，記不清的化療和放療，已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。肖遠(yuǎn)從救護(hù)車上下來時(shí)，身穿脫下九年的海軍中將軍裝，一幫醫(yī)護(hù)人員帶著各種搶救設(shè)備，用輪椅把他推上了甲板�，F(xiàn)任艦隊(duì)司令宣布“西昌”艦退役命令后，肖遠(yuǎn)緩緩地站立起來，給后任的八位“西昌”艦長點(diǎn)名。而后，他用沙啞的嗓子慢慢地說了起來，講得很平靜，只是詳細(xì)地講“西昌”艦?zāi)挲g、噸位、各個(gè)部位的尺寸，以及“西昌”艦執(zhí)行的每一次任務(wù)和受過的傷。這個(gè)軍艦也要離開博物館，去執(zhí)行它最后一次任務(wù)。
⑤肖海波已經(jīng)被任命為新的“西昌”艦艦長，這是國產(chǎn)最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。新艦已經(jīng)下水。最后一次試驗(yàn)成功后，就要服役。這個(gè)試驗(yàn)就是要驗(yàn)證艦上新型導(dǎo)彈的打擊能力，如果僅用一枚導(dǎo)彈能擊沉一艘驅(qū)逐艦，新“西昌”艦就合格了。而老“西昌”艦就是這次試驗(yàn)的靶
艦。肖海波面臨的是，他只有親手擊沉老艦，才能駕駛新艦進(jìn)入人民海軍的序列。
⑥肖海波當(dāng)然知道，過去，老“西昌”艦只要一起航，父親腰部就會(huì)疼，所以擔(dān)心老“西昌”艦離開博物館無法瞞住父親．
⑦“西昌”艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠(yuǎn)處海岸邊偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)漁火和航標(biāo)燈，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了。
⑧肖海波回到艦長室，躺在鋪上，剛睡著沒幾分鐘，就莫名其妙驚醒。信號兵報(bào)告左側(cè)海岸邊山頭有信號。
⑨副長說：“是不是睡迷糊了，這個(gè)山頭上沒有信號燈塔。”
⑩肖海波也知道信號兵肯定弄錯(cuò)了，這段航道他太熟悉了，左邊山頭是……忽然他身子一激靈，跳了起來，趕緊拿起望遠(yuǎn)鏡朝山頂看去，馬上呆住了。
11山頂上有一個(gè)小亭子，亭子里有幾個(gè)人，父親肖遠(yuǎn)坐在輪椅上，正用手電朝軍艦發(fā)著信號，反復(fù)只有兩個(gè)字：去哪？
12父親果然沒有被瞞住，鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛，卻無法割斷“西昌”艦對他的牽引。他馬上對信號兵說回信：軍艦要去遠(yuǎn)航，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但只走很短很短的時(shí)間。
13父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問：遠(yuǎn)航？
14肖海波回答：是的。
15父親那邊又問：為什么？真是最后一次了嗎？
16肖海波回答：是最后一次，也是第一次。
17父親那邊停了一會(huì)兒，又問：第一次什么時(shí)候？
18肖海波回答：很快，但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見它一樣年輕。
19父親好一會(huì)兒沒有回信，軍艦快要駛遠(yuǎn)了，肖海波命令放慢航速再等待一會(huì)兒。終于父親回信：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航。
20軍艦漸漸遠(yuǎn)去，山上再也沒有信號發(fā)出，肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂父親，這時(shí)，
他在望遠(yuǎn)鏡里驚訝地看到，父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。
21一個(gè)月后，按照肖遠(yuǎn)的遺囑，在我國最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——“西昌”艦上為這位老艦長舉行了海葬．
（《解放軍文藝》2009年第5期，獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)）
11. 第③段在文中的作用是什么？
12. 請說說第⑩段中劃線句子“我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”的含義。
13. 本文使用最具特色的表達(dá)方式是細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合文本簡要分析其妙處。
14. 請結(jié)合文本簡要分析父親肖遠(yuǎn)的形象特點(diǎn)。
【答案】
11. ①結(jié)構(gòu)上，對西呂艦遠(yuǎn)航一事起到補(bǔ)充作用；②內(nèi)容上，介紹肖遠(yuǎn)的情況及敘述他因保護(hù)西呂艦而受傷，對肖遠(yuǎn)的愛艦情懷起到了解釋說明作用。
12. ①表面含義：父親對軍艦出海遠(yuǎn)行羨慕；②深層含義：人生如艦，轟轟烈烈即好。
13. 例一：①身患絕癥的父親用手電筒光作為信號，對兒子的行動(dòng)和立下戰(zhàn)功的老西呂艦表達(dá)了揪心的關(guān)切；②此細(xì)節(jié)用動(dòng)作真實(shí)而細(xì)膩地體現(xiàn)了父親對老艦艇的一往情
深，再現(xiàn)了一代軍人的情懷。例二：①西呂艦只要一起航，老艦長受傷的腰部就隱隱作痛；②此細(xì)節(jié)帶有傳奇色彩，將老艦長的生理疾病與西呂艦隊(duì)軍事動(dòng)作息息相關(guān)，體現(xiàn)了人與艦的融合。
14. ①愛艦如命。海戰(zhàn)中橫梁砸下，用身體擋住，艦得救而肖遠(yuǎn)負(fù)傷；在西呂艦的退役儀式上，肖遠(yuǎn)抱病細(xì)講艦的每個(gè)細(xì)節(jié)；②濃厚的軍人情懷。西呂艦最后一次遠(yuǎn)航，肖遠(yuǎn)依然坐在輪椅上給軍艦發(fā)信號，并且眼角閃淚飽含滿腔軍人情。
【解析】
11. 試題分析：本題題目是“第③段在文中的作用是什么”，是考查學(xué)生把握文中中段落作用能力。段落的作用，可以根據(jù)其所在的位置，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面去把握。本題答題時(shí)從內(nèi)容和及網(wǎng)購兩個(gè)方面考慮即可。文章開頭寫“西昌”艦要走了，是最后一次遠(yuǎn)航。艦長肖海波下達(dá)起航命令。“西昌”艦駛離了海軍博物館的碼頭。但是是凌晨兩點(diǎn)，肖海波擔(dān)心父親這時(shí)是否真的睡著了，會(huì)不會(huì)從夢中驚醒。然后第③段介紹了艦長肖海波的父親肖遠(yuǎn)的情況，以及肖遠(yuǎn)因保護(hù)“西昌”艦而受傷情景。所以第③段在內(nèi)容上介紹了艦長肖海波的父親肖遠(yuǎn)的情況，以及肖遠(yuǎn)因保護(hù)“西昌”艦而受傷情景，對肖遠(yuǎn)的愛艦情懷起到了解釋說明作用。結(jié)構(gòu)上對“西昌”艦遠(yuǎn)航一事起到補(bǔ)充作用。
12. 試題分析：本題題目是“請說說第⑲段中劃線句子‘我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航’的含義”，是考查學(xué)生理解文中重要句子含義能力。理解句子含義，一定要結(jié)合句子所在的上下文去理解。第⑲段中劃線句子“我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”是肖海波的父親肖遠(yuǎn)在問明白肖海波“西昌”艦去干嘛后說的一句話�！拔艺媪w慕它，能在轟轟烈烈中遠(yuǎn)航”表面看這是肖遠(yuǎn)對軍艦“西昌”艦出海遠(yuǎn)行羨慕。根據(jù)前文肖遠(yuǎn)與“西昌”艦的關(guān)系，以及肖遠(yuǎn)和肖海波的對話，這句話是肖遠(yuǎn)的人生觀點(diǎn)體現(xiàn)，他認(rèn)為人生如艦，能轟轟烈烈就好。
13. 試題分析：本題題目是“本文使用最具特色的表達(dá)方式是細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合文本簡要分析其妙處”，是考查學(xué)生賞析文章表達(dá)方式能力。題目已經(jīng)指出賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。答題時(shí)，選取文中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析，然后指出此細(xì)節(jié)描寫有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。文中的細(xì)節(jié)描寫有很多，比如患絕癥的父親用手電筒光作為信號與兒子聯(lián)絡(luò)，文對兒子行動(dòng)和老“西昌”艦去哪干嘛；“西昌”艦只要一起航，老艦長肖遠(yuǎn)受傷的腰就會(huì)痛；“西昌”艦退役儀式上，醫(yī)護(hù)人員帶著各種搶救設(shè)備，用輪椅把肖遠(yuǎn)推上了甲板等等，答題時(shí)任選取一處進(jìn)行賞析即可。
點(diǎn)睛：賞析文章的表達(dá)方式，可以分三步走：
第一步，指出文章所運(yùn)用的表達(dá)方式；
第二步，結(jié)合文章運(yùn)用該表達(dá)方式的具體例子，分析運(yùn)用該表達(dá)方式寫了什么內(nèi)容；
第三步，指出運(yùn)用該表達(dá)方式表達(dá)了什么情感，或者有什么表達(dá)效果。
14. 試題分析：本題題目是“請結(jié)合文本簡要分析父親肖遠(yuǎn)的形象特點(diǎn)”，是考查學(xué)生分析人物形象能力。認(rèn)真閱讀文本，從文中找出描寫父親肖遠(yuǎn)的語句，結(jié)合具體的語句分析孫興的形象特點(diǎn)，第③段寫海戰(zhàn)中橫梁砸下，用身體擋住，艦得救而肖遠(yuǎn)負(fù)傷。第④段，在“西昌”艦的退役儀式上，肖遠(yuǎn)抱病參加，并細(xì)講艦的每個(gè)細(xì)節(jié)，由此看出肖遠(yuǎn)愛艦如命。⑧至⑳段，“西昌”艦最后一次遠(yuǎn)航，肖遠(yuǎn)依然坐在輪椅上，到?jīng)]有信號塔的山頂，用手電筒給軍艦發(fā)信號，并且眼角閃淚飽含滿腔軍人情，從中可以看出肖遠(yuǎn)具有濃厚的軍人情懷。
點(diǎn)睛：分析人物形象可以從下面五個(gè)方面入手：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)，品質(zhì)等方面；②從塑造人物形象的方法即語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方面；③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格；④從分析環(huán)境入手，探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會(huì)原因；⑤從作者的議論和評價(jià)或作品中其他人物的評價(jià)入手。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/jixuwen/1112970.html

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