歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
記敘文閱讀
>
宗白華《悲劇的與幽默的人生態(tài)度》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀
下面的文字,完成12—15小題。悲劇的與幽默的人生態(tài)度宗白華
人類(lèi)社會(huì)的法律、習(xí)慣、禮教,使人們?cè)诤推街刃虻谋U现,過(guò)著一種平凡安逸的生活;使人忘記了宇宙的神秘,生命的奇跡,心靈內(nèi)部的詭幻與矛盾。
近代的自然科學(xué)更是幫助近代人走向這條平淡幻滅的路。科學(xué)欲將這矛盾創(chuàng)新的宇宙也化作有秩序、有法律、有禮教的大結(jié)構(gòu),像我們理想的人類(lèi)社會(huì)一樣,然后我們更覺(jué)安然。
然而人類(lèi)史上向來(lái)就有一些不安分的詩(shī)人、藝術(shù)家、先知、哲學(xué)家等,偏要化腐朽為神奇、在平凡中驚異,在人生的喜劇里發(fā)現(xiàn)悲劇,在和諧的秩序里指出矛盾,或者以超脫的態(tài)度守著一種“幽默”。
生活嚴(yán)肅的人,懷抱著理想,不愿自欺欺人,在人生里面體驗(yàn)到不可解救的矛盾,理想與事實(shí)的永久沖突。然而愈矛盾則體驗(yàn)愈深,生命的境界愈豐滿(mǎn)濃郁,在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”。
所以悲劇式的人生與人類(lèi)的悲劇文學(xué)使我們從平凡安逸的生活形式中重新認(rèn)識(shí)觀(guān)察到生活內(nèi)部的深沉沖突,人生的真實(shí)內(nèi)容是永遠(yuǎn)奮斗,是為了超越個(gè)人生命的價(jià)值而掙扎,毀滅了生命以殉這種超生命的價(jià)值,覺(jué)得是痛快,覺(jué)得是超脫解放。
大悲劇家作家席勒說(shuō):“生命不是人生最高的價(jià)值!边@是“悲劇”給我們最深的啟示。悲劇中的主角是寧愿毀滅生命以求“真”,求“美”,求“權(quán)力”,求“神圣”,求“自由”,求人類(lèi)的上升,求最高的善。在悲劇中我們發(fā)現(xiàn)了超越生命的價(jià)值的真實(shí)性,因?yàn)槿祟?lèi)曾愿犧牲生命、血肉、幸福,以證明它們的真實(shí)存在。果然,在這種犧牲中人類(lèi)自己的價(jià)值升高了,在這種悲劇的毀滅中,人生顯露出“意義”了。
肯定矛盾,殉于矛盾,以戰(zhàn)勝矛盾,在虛空毀滅中尋求生命的意義,獲得生命的價(jià)值,這是悲劇的人生態(tài)度!
另一種人生態(tài)度則是以廣博的智慧照囑宇宙間的復(fù)雜關(guān)系,以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突。在偉大處發(fā)現(xiàn)它的狹小,在渺小里卻也看到它的深厚;在圓滿(mǎn)里發(fā)現(xiàn)它的缺憾,在缺憾里也找出它的意義。于是以一種拈花微笑的態(tài)度同情一切;以一種超越的笑,了解的笑,含淚的笑,惘然的笑,包容一切以超越一切,使灰色黯淡的人生也罩上一層柔和的金光。覺(jué)得人生可愛(ài)。可愛(ài)處就在它的渺小處,矛盾處,就同我們欣賞小孩們的天真爛漫的自私,使人心花開(kāi)放,不以為忤。
這是一種所謂幽默的態(tài)度。真正的幽默是平凡渺小里發(fā)掘價(jià)值。以高的角度測(cè)量那“煊赫偉大”的,則認(rèn)識(shí)它不過(guò)如此;以深的角度窺探“平凡渺小”的,則發(fā)現(xiàn)它里面未嘗沒(méi)有寶藏。一種愉悅,滿(mǎn)意,含笑,超脫,支配了幽默的心襟。
“幽默”不是謾罵,也不是諷刺。幽默是冷雋,然而在冷雋背后與里面有“熱”。
悲劇和幽默都是“重新估定人生價(jià)值”的,一個(gè)是肯定超越平凡人生的價(jià)值,一個(gè)是平凡人生里肯定深一層的價(jià)值,兩者都是給人生以“深度”的。
莎士比亞以最客觀(guān)的慧眼籠罩人類(lèi),同情一切,他是最偉大的悲劇家,他的作品里充滿(mǎn)著何等豐富深沉的“黃金幽默”。
以悲劇情緒透入人生;以幽默情緒超脫人生,是兩種意義的人生態(tài)度。
(原載南京《中國(guó)文學(xué)》創(chuàng)刊號(hào),19341月。
本文題依《藝境》未刊本改)12—13題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。12、根據(jù)文意,以下說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是 (5分)(
)(
)A.和平秩序的保障,平凡安逸的生活,使人們忘記了宇宙的神秘,生命的奇跡,心靈內(nèi)部的詭幻與矛盾。B.矛盾體驗(yàn)愈深,生命的境界就愈豐滿(mǎn)濃郁,人生與世界的“深度”就愈能在生活悲壯的沖突里顯露出來(lái)。C.悲劇式的人生是為了超越個(gè)人生命的價(jià)值而掙扎。D.生命的最高價(jià)值就是求“真”,求“美”,求“權(quán)力”,求“神圣”,求“自由”,求人類(lèi)的上升,求最高的善。E.悲劇和幽默兩者都是給人以“深度”的,悲劇肯定超越平凡人生的價(jià)值,而幽默是平凡人生里肯定深一層的價(jià)值。13、根據(jù)文意,下列推斷不正確的一項(xiàng)是 (3分)(
)A.莎士比亞具有悲劇的態(tài)度也具有幽默的態(tài)度。B.錢(qián)鐘書(shū)的人生態(tài)度里透著冷雋的幽默,在冷雋背后與里面都有“熱”。C.悲劇作品成為經(jīng)典的原因是劇作家發(fā)現(xiàn)了超越生命的價(jià)值的真實(shí)性。D.我們以深摯的同情看待人生中的一切矛盾沖突就是具有了幽默的態(tài)度。
14、請(qǐng)根據(jù)原文,解說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)的句子中“透入”“超脫” 的意思。(4分)
15、史鐵生生前曾于1969去延安一帶插隊(duì),因雙腿癱瘓于1972回到北京,那他才21歲。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,需靠透析維持生命,健康狀態(tài)日益惡化。自稱(chēng)“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”,作品《我與地壇》、《病隙碎筆》感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。史鐵生用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè),他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。請(qǐng)結(jié)合文本所述內(nèi)容,闡述史鐵生“悲劇的與幽默的人生態(tài)度”。(4分)答案:12、參考答案:AE。解析:A,對(duì)應(yīng)區(qū)間在原文第一段,E對(duì)應(yīng)原文倒數(shù)第三段; B,答題區(qū)間在第四段,原文是“愈矛盾則體驗(yàn)愈深”,是矛盾與體驗(yàn)的因果關(guān)系,而選項(xiàng)中卻變成了“矛盾體驗(yàn)”與“生命境界”了,是言此與言彼的錯(cuò)誤;C,答題區(qū)間第五段,原文是“人生的真實(shí)內(nèi)容是永遠(yuǎn)奮斗,是為了超個(gè)人生命的價(jià)值而掙扎”,而選項(xiàng)變成了“悲劇式的人生是為了超個(gè)人生命的價(jià)值而掙扎”縮小了概念;D項(xiàng)答題區(qū)間在第六段,闡述的是“悲劇的主角”,偷換概念。13、D。從原文“另一種人生態(tài)度則是以廣博的智慧照囑宇宙間的復(fù)雜關(guān)系,以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突”可知“以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突”只是具有幽默態(tài)度的一個(gè)條件,不能因此判斷具備此一條件就是具有了幽默的態(tài)度。14.透入:觀(guān)察、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)人生中的永久的矛盾。(2分,“觀(guān)察、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)”1分,“永久的矛盾”1分。如答出“發(fā)現(xiàn)”“覺(jué)察”等詞,也可。)
超脫:以廣博的智慧、同情的態(tài)度包容和超越人生中的矛盾。(2分,“包容、超越”1分,其他1分。)15、答案:(1)史鐵生寫(xiě)出了那么多令人感動(dòng)的作品,可見(jiàn)其在人生里面體驗(yàn)到不可解救的矛盾時(shí),仍懷抱理想,不自欺欺人,在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”。
(2)史鐵生自稱(chēng)是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”,這種幽默的態(tài)度,不是謾罵,也不是諷刺;這種幽默是冷雋背后對(duì)生命、對(duì)生活的熱愛(ài)
(答案需從“悲劇與人生”、“幽默與人生”兩個(gè)角度去闡釋?zhuān)灾衫砑纯;每點(diǎn)2分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/jixuwen/342727.html
相關(guān)閱讀:
“家是母親的博物館,剛到北京那一”閱讀理解答案
蘇叔陽(yáng)《春天的夢(mèng)》閱讀練習(xí)及答案
“讓我看著你”閱讀訓(xùn)練及答案
《螞蟻唱歌》閱讀
學(xué)會(huì)感恩的900字閱讀答案范文
上一篇:
“郭崇韜,代州雁門(mén)人”閱讀及答案
下一篇:
汪曾祺《侯銀匠》閱讀練習(xí)及答案
相關(guān)主題
“母親的三句話(huà)母親沒(méi)什么文化”閱讀理解答案
有關(guān)秋天的懷念閱讀題
泰戈?duì)枴堵冒椤烽喿x練習(xí)及答案
格?鮑姆特《囑托》閱讀練習(xí)及答案
王蒙《不成樣子的懷念》閱讀練習(xí)及答案
“娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的 閱讀答案及考點(diǎn)分
實(shí)用類(lèi)文本閱讀(24分)《9旬老人吳征鎰:學(xué)無(wú)止境 后
李國(guó)文《河對(duì)岸人家》閱讀練習(xí)及答案
《滿(mǎn)腔熱血已經(jīng)沸騰》一課一練及答案
《無(wú)名花》閱讀答案
推薦閱讀
記敘文閱讀:《日子》練習(xí)
這是一篇記敘文閱讀,范文中講述了記敘文閱讀:《日子》練習(xí),下面我們和作者一起來(lái)欣賞下……
外婆的小河閱讀答案
外婆的小河 謝志強(qiáng) ①前邊有一條小河。外婆肯定地說(shuō)。 ②外婆昨天從鄉(xiāng)下來(lái)到我們這里。她幾……
《枯竹》閱讀答案
作文網(wǎng):轉(zhuǎn)眼間期末考試又要到了,同學(xué)們都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)著,為了提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率……
馮驥才《貓婆》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 下面的作品,完成11-14題。貓 婆馮驥才我那小閣樓的后墻外,居高臨下是條又長(zhǎng)又深的……
《蒲柳人家》閱讀練習(xí)及答案
蒲柳人家(節(jié)選) 何滿(mǎn)子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,……
相關(guān)閱讀
《成全一棵樹(shù)》閱讀答案
《夜晚的河流》閱讀訓(xùn)練及答案
張抗抗《窗前的樹(shù)》閱讀練習(xí)及答案
《人言數(shù)無(wú)味,我道味無(wú)窮》閱讀附答案
記敘文閱讀及答案:我和故鄉(xiāng)患了失憶癥
《悼念瑪麗?居里》閱讀答案
《捕蝶者》閱讀練習(xí)及答案
《老饅頭的人情味》閱讀練習(xí)及答案
“我的母親”閱讀理解答案
《父親的眼神》散文閱讀及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved