閱讀下面兩篇文章，完成問題。在冬夜里歌唱的魚 �、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒去了溫暖的南方，火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。
�、谂诸^魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
�、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
�、苠佒械乃序v起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。
�、莶恢肋^了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。
�、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。
�、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出。他說辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里很暖！”
⑧另一個(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
1．下列對文章的理解與分析，有錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A．題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。
B．文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。
C．文章人物雖多，但是幾乎沒有語言描寫，人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。
D．結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。
2．根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語句。
大姐：
具體表現(xiàn)：_____________________________________________
心理狀態(tài)：不忘做弟妹們的表率
二姐：
具體表現(xiàn)：_____________________________________________
心理狀態(tài)：吃魚的渴望越來越強(qiáng)
我和妹妹：
具體表現(xiàn)：繞著灶臺打架
心理狀態(tài)：_____________________________________________
父親：
具體表現(xiàn)：沉默獨(dú)坐，臉上露出慈愛的笑容
心理狀態(tài)：_____________________________________________
3．第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了_______________修辭手法，筷子“交叉著”是_______________的意思。
4．文中母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)）
___________________________________________________________________
5．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α皣?yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。（80字左右）
______________________________________________________________題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：月考題 答案1． A
2．裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)（或“伏在灶臺上做作業(yè)”“在灶臺上做作業(yè)”）；
目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮；
在幸福的預(yù)感中虛張聲勢；
眼前的景象是他的成就。
3．?dāng)M人（比擬），我們幾個(gè)孩子搶著吃魚的情景。
4．（1）勤勞；（2）慈愛；（3）忘我或克已；（4）主動關(guān)懷他人。（對二點(diǎn)即可）
5．人們遭受這樣那樣的災(zāi)難與挫折是在所難免的，此時(shí)最需要別人的幫助與支持。他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸�！保瑸椤安鲃拥貛椭幵诶Ь持械娜藗�。（意思對即可）
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（甲）母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了”閱讀理解答