歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩詞閱讀
古詩文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
記敘文閱讀
>
郭楓《嚴(yán)冬,荒野,松柏》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
七、嚴(yán)冬,荒野,松柏
郭楓①在黃淮大平原上,冬天,是風(fēng)和雪撒野的世界。風(fēng),從塞外卷著嚴(yán)寒而來,猛烈地襲擊我們荒涼的小村莊„除非在落雪的時(shí)候,天地才會靜寂下來,至于無風(fēng)無雪而又有暄和的太陽溫暖著咱們的日子,這是不多見的。②北方冬天的風(fēng),是?\\\,是無孔不入的惡?\\\„可惡的風(fēng),對于貧苦人家,從來不會停止無情的摧殘。走在風(fēng)中,單薄而破弊的冬衣,怎么裹緊也包不住么身的抖,凜烈的寒氣,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒風(fēng)搖撼著茅屋,門窗吱咬作響,屋子顫抖著仿佛要被寒風(fēng)席卷而去。在凄厲的夜風(fēng)呼嘯中,屋外,不時(shí)傳來樹枝折斷的聲音,冬夜,誰知道?多么漫長?③落雪了。為什么有那么多人喜歡雪花的美麗呢?真讓我們傻里傻氣的莊稼人無法明白。不錯,莊稼人也喜歡冬天下幾場大雪,那是為了期待,期待明春的走苗可以長得茁壯,真正在大雪天,還是冷得使人沒處躲。尤其在化雪的天氣,多少人都凍裂了皮膚,凍壞了身子!誰還會贊頌雪花呢?在那種頭,誰能擁?因爐賞雪的雅趣?④不用說,在風(fēng)雪的曠野里,所有的樹都失去了顏色;只?松柏,才能挺立在嚴(yán)寒中擎起一樹蓊郁的墨綠?墒,小時(shí)候,只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上,每回經(jīng)過,就覺得雪地里的黑松林,特別神秘,特別恐怖,黑黝黝里面藏著什么,心里認(rèn)定那些松柏不是屬于我們的。讀書之后,書中有數(shù)不盡的松柏贊歌;不管書上怎么說,我還是喜歡活在我們
生活
中的那些樹。我喜歡柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑。我喜歡槐、椿以及各種常見的樹未。我還是不喜歡松柏,總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園,跋涉過千山萬水,看遍了人世的冷暖滄桑,漸漸地,我才懂得,松柏,是多么可傲的樹!⑤松柏,挺立在山巒的最高處,與白云絮語,與天風(fēng)唱和,在蒼茫的天地之間,樹立出一種生命的風(fēng)范。它站在高處,超脫于紅塵之外,讓群樹仰望,仰望而無法企及。松\\\'柏,雖然享有無數(shù)的贊頌,卻也承擔(dān)著千古的寂寞。≡诩t塵之中,那些不甘寂寞的人,卻想借著松柏的風(fēng)采,讓自己偉大起來,崇高起來,這是何等的自私與愚昧。∫虼,一想到老家的原野上的那些松柏.,被種在墳地里,我就為它們感到屈辱與難堪?墒,我也更懂得:為何在大風(fēng)雪的曠野中?松柏要傲然挺立,擎著一樹墨綠抗拒嚴(yán)冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以讓柔弱的暫時(shí)低頭,卻永遠(yuǎn)征服不了頑強(qiáng)的生命。⑥想念北方,想念老家的那些樹木,當(dāng)然,我更想念老家的人,想起那勞苦而沉默的人們,許多熟悉的面孔,就浮現(xiàn)在我眼前!那與我血肉相連的親人,您們可好?三十多的歲月,三十多的動亂,可曾把你們摧折?知道嗎?今天,對你們,我是如何地想念!⑦想念北方,想念老家的樹未,想念老家的人。老家的人是憨厚的,可是不要以為憨厚得什么都不懂了!那面孔,在笨拙憨厚中,也含蘊(yùn)著細(xì)膩的情韻。那心靈,在敦厚和善中,自有一份剛烈在!凡是以暴力加給我們的,我們會堅(jiān)強(qiáng)地反擊出去,這是永不屈服的族類。⑧想念北方,想念老家的樹木,想念老家的人。⑨要是沒有那茁壯的樹木,那莽莽蕩蕩的大平原,該會多么寂寞!⑩要是沒有那勞苦而沉默的人呢?沒有那廣大的善良的人群,誰來撐起中國的天空!一九八三三月之日在臺北木柵(節(jié)選自《老家的樹——懷鄉(xiāng)散記之一》)27.文章1-3段寫了什么內(nèi)容?在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?
(6分)
28.作者筆下的松柏有什么特點(diǎn)?第④段反復(fù)說“松桕不是屈于我們的”、“我還是不喜歡“ 松柏”,有什么作用? (6分)
29.笫6-8段主要運(yùn)用了什么修辭手法?諸結(jié)合文章內(nèi)容簡要析表達(dá)效果
30.文章到第⑧段,似乎就可以收束全篇,作者又寫下了第9,10兩段,這是否多余?請談你的看法。(5分).七
70. (6分)內(nèi)容:黃淮平原冬天的風(fēng)雪和嚴(yán)寒。(2分)作用:照應(yīng)文章標(biāo)題,(1分)并引出冬天風(fēng)雪中的松柏,(1分)渲染環(huán)境的惡劣,為突出松柏在風(fēng)雪中傲然挺立的形象做鋪墊。(2分)71. (6分)特點(diǎn):滿樹蓊郁,傲然挺立,生命力頑強(qiáng)。(3分)作用:欲揚(yáng)先抑,強(qiáng)調(diào)不喜歡種在大戶祖塋墓地上的松柏,是為了后文更好地表現(xiàn)松柏的品格和具有松柏品格的家鄉(xiāng)的人。(3分)72. (5分)反復(fù)的修辭。(2分)由樹及人,揭示主題。(1分)表達(dá)對老家的人的想念之情,歌頌老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。(2分)73. (5分)不多余。這兩段由樹及人,由樹對于原野的意義推及沉默善良的勞苦大眾對于中國的意義,(2分)熱情謳歌勞苦大眾是撐起祖國天空的脊梁,(2分)卒章顯志,升華了主題。(1分)主觀性
試題
,意思對即可給分。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/jixuwen/399128.html
相關(guān)閱讀:
《羅啟銳:我才是最好的“小偷”》語文閱讀答案
蘇教版八級上《草》同步閱讀練習(xí)及答案
張愛玲《散戲》閱讀練習(xí)及答案
老海棠樹 閱讀訓(xùn)練及答案
畢淑敏《城里人與鄉(xiāng)下人》閱讀練習(xí)及答案
上一篇:
《漢書?蓋諸葛劉鄭孫毋將何傳?劉輔》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
“洗腳”閱讀理解答案
“19678月23日前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾?科馬洛夫駕駛聯(lián)盟一號宇
《拐彎處的回頭11分》閱讀及答案
朱自清《揚(yáng)州的夏日》閱讀練習(xí)及答案
紅書包 閱讀答案(安徽)
“作文上的紅雙圈”閱讀理解答案
“童的花裙子”閱讀理解答案
“一諾千金,去陜西出差”閱讀理解答案
歐?亨利《汽車等待的時(shí)候》閱讀練習(xí)及答案
《雪落在中國的土地上》閱讀練習(xí)及答案
推薦閱讀
林斤瀾《造句》閱讀練習(xí)及答案
造句 ● 林斤瀾 漢山小學(xué)四級的班主任辛苦了一天,傍晚下班,還要撐著腳步,繞道“家訪”-……
“寄小讀者(通訊二)小朋友們”閱讀理解
閱讀 下面選文,完成文后問題。 寄小讀者(通訊二)小朋友們: 我極不愿在第二次的通訊里,……
畢淑敏《離太陽最近的樹》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 《離太陽最近的樹》,回答問題。 離太陽最近的樹 畢淑敏 30前,我在西藏阿里當(dāng)兵。 阿……
林清玄《梅香》閱讀練習(xí)及答案
(二)(15分)梅 香 林清玄 ①一個(gè)有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。 ②那是冬日寒冷……
林清玄《玫瑰奇跡》閱讀練習(xí)及答案
玫瑰奇跡 林清玄 有一天,突然興起這樣的念頭:到臺北我曾住過的舊居去看看!于是冒著滿天的小……
相關(guān)閱讀
紅書包 閱讀答案(安徽)
張莉《精神救助》語文閱讀答案
“來自天堂的光”閱讀理解答案
魏巍《我的老師》閱讀練習(xí)及答案
“皇帝的新裝”閱讀訓(xùn)練及答案
(甲)母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再
賈平凹《冬花》閱讀練習(xí)及答案
龍應(yīng)臺《放學(xué)》閱讀練習(xí)及答案
“在我的記憶中,寫信是從14歲……”閱讀
《兒子的創(chuàng)意 畢淑敏》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved