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“甲文,上學(xué)的路上”閱讀理解答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀文章,回答文后問題。

甲文

 、偕蠈W(xué)的路上,有一條必經(jīng)的小河。那初春的一個早晨,當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時,河上的冰還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。

 、谖掖┲鴿裢傅拿扪澴诮淌依,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時爆出些響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫。

 、廴兆右惶焯爝^去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里,石面高出了水面數(shù)厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著的白紗布,血透出來,濕了一片,驚問她為什么受傷,母親淡淡地答道:“不小心碰的!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭砸傷的!薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問!鞍崾^搭橋呀!”那瞬間,我的心轟響著,久久說不出話來。

 、苣蔷旁拢姨み^“母親橋”去遠方上大學(xué)。獨在異鄉(xiāng),仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地,我知道,是母親用青春搭起我的生命之橋,用希望和奉獻搭起我的通向成功和幸福之橋。如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損,而在我的心靈中,“母親橋”卻永遠踏不斷。

乙文

  ①父母的愛是天地間最偉大的愛。一個孩子,自從呱呱墜地,父母就開始愛他,鞠之育之,不辭劬勞(生養(yǎng)他,教育他,不辭勞苦)。稍長,令之就學(xué),督之課之,惟恐不逮(督促他,惟恐達不到目的)。及其成人,男有室,女有歸,雖云大事已畢,父母之愛固未嘗稍殺(不曾有絲毫的松懈或減少)。父母的愛沒有終期,而且無時或弛(沒有一時松弛過)。父母的愛也沒有差別,看著自己的孩子牙牙學(xué)語,無論是伶牙俐齒或笨嘴糊腮,都覺得可愛。眉清目秀的可愛,濃眉大眼的也可愛;天真活潑的可愛,調(diào)皮搗蛋的也可愛;聰穎的可愛,笨拙的也可愛;像階前的芝蘭玉樹固然可愛,癩痢頭兒子也未嘗不可愛,只要是自己生的……

 、诟改傅膼凼翘焐模亲匀坏摹菬o條件的施與而不望報。父母子女之間的這一筆賬是無從算起的。父母的鞠育之恩,子女想報也報不完。

1.甲文所記敘的中心事件是:_________________________,這正是乙文中心句_________________________的具體表現(xiàn);從表達方式看,甲文以__________為主,乙文以__________為主。

2.甲文先后寫了三次“母親”對“我”的無言的關(guān)注,第一次是正面寫,第二次是側(cè)面寫,第三次是概括寫;乙文從三個方面來贊美“父母的愛”,這三個方面是(用原文語句填空)

①______________________________________________________

②______________________________________________________

③______________________________________________________

3.甲文第③段中主人公產(chǎn)生“莫名的感激”之情的原因是什么?

________________________________________________________

4.聯(lián)系原文回答:“母親橋”是一座什么樣的橋?

________________________________________________________

答案:1.母親以無言的關(guān)愛“助”我成長;父母的愛是天地間最偉大的愛;敘述,議論;

2.

①父母的愛沒有終期,而且無時無地。

②父母的愛沒有差別。

③父母的愛是天生的,是自然的,是無條件的施與而不望回報。

3.為有人默默地搭橋,給行人帶來過河之便而心生“莫名的感激”。

4.既指母親在河上為我搭建的石橋,也指母親用青春搭起“我”的生命之橋,用希望的奉獻為“我”搭起的通向成功和幸福之橋。


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