歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

莫言《“人”字的結(jié)構(gòu)》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



閱讀下面的文字,完成13一15題。“人”字的結(jié)構(gòu)莫言①20085月12日,地震那會兒,我正在飛往西班牙的飛機上。舷窗外白云朵朵,蒼茫大地上的山川河流依稀可辨。到達阿姆斯特丹機場轉(zhuǎn)機時打開了手機,十幾條與地震有關(guān)的信息爭先恐后地跳出來。因為信息簡短,再加旅途勞頓,說實話也沒太當(dāng)一回事。轉(zhuǎn)機飛抵巴塞羅那時已是當(dāng)?shù)貢r間凌晨一點。飛機降落時,看到迎面撲來的萬家燈火,首先想到的是生活在這座城市里的前國際奧林匹克主席薩馬蘭奇。十幾前,北京爭辦奧運會時,某校發(fā)動小學(xué)生給薩老寫信,一位朋友的兒子寫道:“薩爺爺,如果你讓奧運會在北京舉辦,我會請你到我的家吃餃子,我外婆包的餃子可好吃啦……”現(xiàn)在,北京奧運會即將舉辦,中國人都希望在開幕式上,看到這個白發(fā)蒼蒼的慈祥老人。
  ②北京奧運會開幕式的導(dǎo)演是我的朋友張藝謀,從上世紀(jì)80代他拍攝根據(jù)我的小說改編的電影《紅高粱》時,我們就結(jié)下了深厚的友誼。自從他接任奧運開幕式導(dǎo)演,我就一直替他想主意。去的夏天,我自認(rèn)為想出了一個精彩的方案,便約他見面。他很興奮,于百忙中與我共進晚餐。當(dāng)我把自己的“方案”呈給他時,他看罷便笑了。他說,你這些想法,網(wǎng)絡(luò)上早就連篇累牘了。有許多方案,比你的詳細(xì)多了。我感到很尷尬,為耽擱了他寶貴的時間。現(xiàn)在,開幕式已經(jīng)進入緊張的彩排階段了吧?我相信張藝謀一定能夠呈現(xiàn)給世界一個精彩的開幕式,因為他有過人的才華和瘋狂的工作精神,因為他特別善于從別人的意見中汲取創(chuàng)作靈感。
 、鄣诙熘形,在西班牙亞洲之家接受埃菲社、《國家報》、《世界報》等媒體采訪時,才意識到問題的嚴(yán)重。因為,幾乎每一個記者,都神色凝重、語調(diào)沉痛地提到了發(fā)生在中國的地震。為我做翻譯的中國留學(xué)生,也向我報告了地震發(fā)生的地點,以及傷亡的大概人數(shù)。接下來的兩次演講,主持人都首先表示了他們對中國地震的關(guān)切以及對死難者的哀悼。演講效果非常好,觀眾掌聲非常熱烈。我知道這并非是我的演講有多么精彩,而是奧運會、藏獨、某些西方媒體對中國的扭曲報道、地震等諸多事件綜合的效果。這是2008春天,世界給予中國的掌聲。④行走在北京街頭,我只不過是一個普通百姓,但到了國外的某種場合,身份就發(fā)生了變化。這也讓我體會到了公民與國家的關(guān)系。應(yīng)對聽眾提問時,我借著會場后懸掛的西班牙亞洲之家的會徽做了很多發(fā)揮。那是一個漢字“人”,字很僵硬,仿佛兩根支在一起的木棍,顯然是畫出來的而不是寫出來的。我便從前些甚為流行的一部電視劇的插曲中一句詞兒談起:“‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐!安坏珵(zāi)難中的人要互相支撐,和平中的人也要相互支撐。不但中國人要互相支撐,全世界的人,甚至是政治觀點相左、宗教信仰不同的人也要互相支撐。只有互相支撐,才能有生存空間。地震災(zāi)難中的幸存者,多數(shù)是借了建筑材料支撐形成的空間而得以呼吸,然后,又在互相支撐著的人們的救助下重獲生機。你用自己的身體支撐著別人時,別人的身體也在支撐著你。你在用真誠的善意撫慰著他人的創(chuàng)痛時,你自己的靈魂也得到了升華,一旦你也遭逢劫難時,必會有人來撫慰你。⑤第二天,在馬德里火車站,正當(dāng)朋友們對我介紹著幾前發(fā)生在這里的恐怖爆炸時,忽聽到身后一聲慘叫,猛回頭,看到一個白發(fā)蒼蒼的老婦跌倒在地。周圍的人們,扔下手中的行李,一窩蜂地?fù)渖先ゾ戎。他們臉上那種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切表情,讓我深深感動;好像跌倒的,是他們的祖母。(選自《莫言散文新編》)13.下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項是(5分)A.作者沒有將汶川地震太當(dāng)回事,這與下文眾人對地震的重視形成對比,突出“我”旅途勞頓之苦。B.在巴塞羅那,作者體會到國家水遠是公民的依靠,公民也要努力維護國家的尊榮。C.作者從自身經(jīng)歷中感悟到,真誠助人不僅能升華自己的靈魂,又能促進社會互助的良性循環(huán)。D.文章以眾人爭扶跌倒老人作結(jié),再次強化主題,并給讀者留下回味的空間,更具藝術(shù)表現(xiàn)力。E.本文是敘事散文,看似平淡的敘述體現(xiàn)了莫言冷峻犀利、雋永深刻的語言特點。14. 文章以“‘人’字的結(jié)構(gòu)”為標(biāo)題有何作用? 請簡要分析。(4分)15.有人認(rèn)為文章第②段是贊筆,你同意嗎? 請簡要探析。(6分)

答案:

13.(5分)A E(A項,“豐富人物精神世界,使得文章古樸深邃”有誤;E項,文章沒有使用順敘插敘的手法,行文也不顯得曲折有致。)14.(4分)【要點】從傅惟慈點評錢德勒小說可看出他為人謙遜;從他為采訪做準(zhǔn)備可看出他做事嚴(yán)謹(jǐn);從他對閱讀的堅持可看出他的勤奮;文末的小插曲可看出他內(nèi)斂含蓄。(一點2分,事例1分,特點1分。意思對即可。)15.(6分)【要點】①傅惟慈的作品讓人走進他的精神世界,了解其志趣、性情和思想。②傅惟慈廣泛閱讀,拓寬了他的思想視野,提升了他的精神境界。③傅惟慈的言談所體現(xiàn)的性情和修養(yǎng)感染了我們,讓我們的精神世界明亮。④傅惟慈作為翻譯家,其譯作開闊了我們的視野。(一點2分,答出三點即給6分。意思對即可。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/jixuwen/456454.html

相關(guān)閱讀:《大國手》閱讀附答案
歐?亨利《蒲公英情人》閱讀練習(xí)及答案
星新一《雪夜》閱讀練習(xí)及答案
“掌心化雪”閱讀理解答案
季羨林《霧》閱讀練習(xí)及答案