賣茶葉的小姑娘 20歲那，我從部隊(duì)退役后，和許多人一樣來北京尋找自己的夢(mèng)想。記得當(dāng)時(shí)住在北京大學(xué)旁邊一個(gè)叫福緣門的小村里。
離福緣門不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很大的早市，早市上的東西都特別便宜。
那天，和一個(gè)同鄉(xiāng)在早市里閑逛著�！按蟾�，買茶葉嗎？”一個(gè)低低的聲音傳入耳內(nèi)。我低頭一看，一位十五六歲的小女孩蹲在地上，臉色黃黃的，面前擺了十多個(gè)小布袋，里面裝滿了各種各樣的茶葉。由于閑得無聊，我蹲下身來裝模作樣地?cái)[弄著茶葉，問了茶葉的價(jià)錢，并且討價(jià)還價(jià)一番。
同鄉(xiāng)催我快走。我站起身剛要走，“大哥，買點(diǎn)吧，我給你最便宜的價(jià)格�！毙∨M是哀求的目光，拿塑料袋的小手輕輕抖動(dòng)著。
最終，我沒有買小女孩的茶葉。但那一刻，我的心卻被震撼了。那一聲帶著哀求口氣的“大哥”令我心酸，可那時(shí)的確囊中羞澀，只能……
如今，我依然漂泊在京城。靠自己的努力，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了好轉(zhuǎn)。桌子上也擺上了價(jià)格不菲的名茶。但我卻永遠(yuǎn)忘不掉當(dāng)?shù)那榫埃坏裟请p充滿哀求的眼睛。
在希望工程的牽線下，我資助了一位失學(xué)少，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，使我愧疚的心靈得到了一絲安慰。
1．本文主要人物有__________，文章記敘的順序是______________。
2．文中畫線的語句，所運(yùn)用的人物描寫方法有__________，所表現(xiàn)的人物特點(diǎn)是_________________。
3．第5段文中說“最終，我沒有買小女孩的茶葉。但那一刻，我的心卻被震撼了�！崩斫鈨�(nèi)容用文中的語句回答，為什么“我的心卻被震撼了”？
答：____________________________________________
4．下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本文詳略得當(dāng)，詳寫了小姑娘賣茶葉，略寫“我”在希望工程的牽線下，資助一位失學(xué)少。
B．文中的“我”是一位同情賣茶葉的小姑娘，有理想、有自我奮發(fā)精神，肯于為希望工程出力的退伍軍人。
C．本文寫“閑得無聊”、“裝模作樣地?cái)[弄著茶葉，問了茶葉的價(jià)錢，并且討價(jià)還價(jià)一番”，是為了反襯小姑娘美好的心靈。
D．本文記敘了“我”與賣茶葉的小姑娘的偶遇，及心靈上受到的震撼，表現(xiàn)了“我”對(duì)賣茶葉的小姑娘的同情及對(duì)希望工程的關(guān)注。
答案
1．賣茶葉的小姑娘，“我”；順序（文章從“20歲那”開始寫，最后寫到“如今”。）2．外貌、語言、動(dòng)作描寫；生活貧困、紀(jì)輕、老實(shí)（或“善良”、“誠實(shí)”）
3．“那一聲帶著哀求口氣的‘大哥’令我心酸”，至“只能……”
4．B。
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