課內閱讀練習：《落花生》閱讀
課內閱讀《落花生》第10、11、12、13自然段。
1、我會按要求寫詞語。
反義詞：愛慕（厭惡）有用（沒用）好處（壞處）
近義詞：可貴（珍貴）體面（氣派）愛慕（喜愛）
2、父親把花生和（桃子）、（石榴）、（蘋果）相比，說明花生沒有（好看的外表），卻具有（不炫耀自己，默默奉獻的精神）。
3、下面對父親的話理解正確的一項是（C）
A、父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。
B、父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。
C、父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。
4、父親說的話是教育子女要學習花生的（不炫耀自己，默默奉獻）的精神。
5、作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只講體面，而對別人沒有好處的人）。
6、我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？
答：我們身邊還有像花生這樣的人，如：清潔工人、農民、郵遞員、老師。
作文頻道編輯為大家整理的課內閱讀練習就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/jixuwen/604441.html
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