課內(nèi)閱讀及答案：呼蘭河傳閱讀答案
一•基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、加點注音有錯的一項是( )
A、修葺(qǐ) 步履(lǔ) 素味(mèī)平生
B、跌宕(dàng) 懺(chàn) 惟妙惟肖(xīào)
C、徜(cháng)徉 詫(chà)異 拈(nīān)輕怕重
D、擷(xǐé)取 倭(ǎī)瓜 偃(yǎn)旗息鼓
2、選詞填空，將正確的的序號填在橫線上：
①太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們___________(A.閃耀 B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了.
②小白菜長得非常之快,沒有幾天就_________( A.冒 B.長)了芽了.
③哪里會溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑 B.飛)了.
3、本文節(jié)選自《__________》，作者_________,原名_________,現(xiàn)代_________.這是一部_____________性的小說.課文節(jié)選部分描述了_____________________.
4、下列各句沒有運用比喻修辭手法的一句是( )
A、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了.
B、鳥飛了，就像鳥上天了似的。
C、那大團的白云，好像灑了花的白銀似的。
D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。
二、閱讀理解：
閱讀下列語段，完成下列各題
采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。
玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：
“下雨了，下雨了�！�
太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。
花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的;要做什么，就做什么;要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。
1、“拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的�！币痪溆昧耸裁葱揶o手法，意在說明什么?
2、文中童年的“我”有什么特點?試作簡要概括。“我”為什么對大花園這么喜愛?
答：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么;要怎么樣，就怎么樣�！北磉_了作者什么樣的思想情感?
答：___________________________________________________________________
答案：一、1、D
2、①B ②A ③B
3、《呼蘭河傳》 蕭紅 張乃瑩 女作家 回憶性 自傳性 活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時的快樂時光
4、B
二、1、擬人 意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力，都能與童年的“我”進行情感的交流
2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動、天真活潑、無拘無束。因為大花園各種生物都充滿了活力，自由自在地生長，這正符合兒童活潑好動的天性。
3、發(fā)達了作者對自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往
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