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泥濘閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
小編整理:下面是小編整理的泥濘閱讀答案,供大家參考。希望同學(xué)們對(duì)《泥濘》一文有更深的理解。

  鑒真和尚剛剛剃度空門(mén)時(shí),寺里的主持見(jiàn)他天資聰慧又勤奮好學(xué),心里對(duì)他十分贊許,但卻讓他做了寺里誰(shuí)都不愿做的行腳僧。每天風(fēng)里來(lái)雨里去,吃苦受累不說(shuō),化緣時(shí)還常常吃白眼,遭人譏諷挖苦。鑒真對(duì)此忿忿不平。

  有一天,日已三竿了,鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪,推開(kāi)鑒真的房門(mén),見(jiàn)鑒真依舊不醒,床前堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑒真問(wèn):你今天不外出化緣,堆這么一堆破芒鞋做什么?
  鑒真打了一個(gè)哈欠說(shuō):別人一年一雙芒鞋都穿不破,可我剛剛剃度一年多,就穿爛了這么多的鞋子,我是不是該為廟里節(jié)省些鞋子?
  主持一聽(tīng)就明白了它的弦外之音,微微一笑說(shuō):昨天夜里下了一場(chǎng)雨,你隨我到寺前的路上走走看看吧。
  鑒真和主持信步走到了寺前的大路上,寺前是一座黃土坡,由于剛下過(guò)雨,路面泥濘不堪。
  主持拍著鑒真的肩膀說(shuō):你是愿意做一天和尚撞一天鐘,還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧?
  鑒真說(shuō):我當(dāng)然想做個(gè)名僧了。
  主持捻須一笑:你昨天是否在這條路上行走過(guò)?鑒真說(shuō):當(dāng)然。
  主持問(wèn):你能找到自己的腳印嗎?
  鑒真十分不解地說(shuō):昨天這路又坦又硬,小僧那能找到自己的腳?
  主持又笑笑說(shuō):今天我倆在這條路上走一遭,你能找到自己的腳印嗎?
  鑒真說(shuō):當(dāng)然能了。

  主持聽(tīng)了,微笑著拍拍鑒真的肩說(shuō):泥濘的路才能留下腳印,世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人,不經(jīng)風(fēng)沐雨,沒(méi)有起也沒(méi)有伏,就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上,腳步抬起,什么也沒(méi)有留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人,他們?cè)诳嚯y中跋涉不停,就像一雙腳行走在泥濘里。他們走遠(yuǎn)了,但腳印卻印證著他們行走的價(jià)值。
  1解釋詞語(yǔ)
  蕓蕓眾生:
  跋涉:
  2.突出運(yùn)用了那種描寫(xiě),有什么作用?
  3.根據(jù)留在了彌漫著櫻花醇香的扶桑泥土里。我們推測(cè)他在(國(guó)名)光大了佛法。
  4.聯(lián)系全文,談?wù)勎恼伦詈笠欢斡惺裁春x,在文中起什么作用?
  5.在語(yǔ)言的角度看,13段有不少富有表現(xiàn)力的精彩語(yǔ)句,選出最欣賞的,陳述理由。
  參考答案:
  1.讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷,形容讀書(shū)很多下筆如有神
  2.隨便讀書(shū)簡(jiǎn)單,選拔有益的,讀后對(duì)人生有用的都是復(fù)雜的。
  3.曹雪芹施耐庵羅貫中
  4.讀書(shū)可以學(xué)到知識(shí),理解人生,學(xué)會(huì)做人
  5.給人動(dòng)力,給人力量讀書(shū)有用,可以影響人
  6.道理論證、舉例論證
  7.不可以,個(gè)人生活之外的知識(shí)大部分是通過(guò)讀書(shū)得到的,但也有些是通過(guò)其他途徑得到的,體現(xiàn)語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
  通過(guò)《泥濘》閱讀參考答案,同學(xué)們是否覺(jué)得自己對(duì)這篇文章的理解程還不夠深刻呢,如果是這樣,那就抓緊時(shí)間改正吧。

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