春 光 美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地噓了一聲。
④對不起，女孩急忙停下來，對不起戳痛你了吧真的對不起，我是一個盲人
⑤沒關系的，老人輕輕地笑，我知道，你只是有些不便。
⑥只是有些不便？女孩的神情霎時黯淡下來，可是我看不見了，永遠看不見了就像現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能
⑦可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？
⑧難道不是嗎？
⑨當然不是。老人說，比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊我可以看得見這朵花，然而你看不到�？墒沁@朵花因為你沒有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？
⑩孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結出它的種子這與它的卑小無關更與它的殘缺無關它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。
⑾花兒就像你，你就是花兒為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機會呢？為什么要放棄整個春天呢？
⑿我沒有放棄春天可是我看不到春天
⒀你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛
⒁您是說，用愛嗎？
⒂是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？
⒃可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？
⒄當然可以，孩子，我很樂意你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心
⒅女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⒆女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⒇然后，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：虎子，我們該回家了。她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。
選自《青年博覽》（有刪改）
13.細讀全文，題目春光美中的美，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
14.聯(lián)系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
（2）女孩的神情霎時黯淡下來。
15.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
16.文中的女孩，是因為明白了什么道理，才由先前的畏畏縮縮變得步履輕松的？（4分）
17.文章獨具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）
2012年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題
【參考答案】
13．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分）
14．（4分）（1）指（小花）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現(xiàn)作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分）
15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現(xiàn)了老人對盲女孩的尊重，（1分表現(xiàn)了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵：雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀地生活。（1分）
16．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
17．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分）
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