說(shuō)明：本閱讀選段為小學(xué)五級(jí)課文，但試題為初中難度，特此說(shuō)明。第一則無(wú)特殊格式，閱讀選段省略，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此查看
備注：文章略，本組試題難度較大，適合初中學(xué)生練習(xí)。
1.將“散射”、“反射”兩個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥钊氲诙匀欢蔚臋M線上。
Ａ______ �。耞______
2.第二自然中加點(diǎn)的兩個(gè)“它們”各指代什么？
①“它們”指________________________________________________
②“它們”指_________________________________________________
3.本文的說(shuō)明順序是
Ａ.時(shí)間順序Ｂ.邏輯順序Ｃ.空間順序Ｄ.程序順序
4.文中劃線句各用了什么說(shuō)明方法？
③④
5.“灰塵大多具有吸濕性能。”這一句話是從文中摘出來(lái)的，你認(rèn)為應(yīng)放回第幾自然段的開(kāi)頭？
答：
6.用一組排比句式簡(jiǎn)要回答:“假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的境地?”
答：
7.下列句子中加點(diǎn)詞可不可以去掉，為什么？
即使是一些被人們看成是“廢物”的東西，往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。
答：
8.作者在本文中，告訴了我們一個(gè)什么哲學(xué)道理？
答：
2.①指代“土壤和巖石”；②指代“這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒�！�
3.Ｂ
4.列數(shù)字、作比
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【假如沒(méi)有灰塵答案集】（初中第一則）
【初中說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練參考答案２】 （本文答案編號(hào)No.37,在答案集第四頁(yè)）
灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵�！薄Ｈ欢憧稍氲�，人類的生息離不開(kāi)灰尖。假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？
灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。③人眼能看到的灰塵只有在高倍顯微境下才能看得見(jiàn)�；覊m的主要來(lái)源是土壤和巖石。①它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。②它們一面吸收來(lái)自太陽(yáng)的部分光線，一面向四周Ａ光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的來(lái)回Ｂ，強(qiáng)度大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
有趣的是，塵粒還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡” 吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們?cè)诘孛嫔峡吹教炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于這些小水滴對(duì)太陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)�。、�
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是“廢物“的 東西，往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。
1．對(duì)文段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．本文說(shuō)明的中心意思是人類的生息離不開(kāi)灰塵。
B．“灰塵大多具有吸濕性能“一句中的”大多“可以省略，因?yàn)槭÷院缶渥右馑紱](méi)有改變。
C．第段文字和說(shuō)明“假如沒(méi)有灰塵”有直接關(guān)系，不可以刪掉。
D．第段的說(shuō)明順序是由主到次。
2．閱讀-段，以下理解正確的一項(xiàng)是
A．這三段主要介紹的是灰塵的特點(diǎn)。
B．這三段各用一句話回答了關(guān)于假如自然界真的沒(méi)有灰塵，人們將面臨怎樣境地的設(shè)問(wèn)。
C．作者安排-段的順序時(shí)，考慮到了人們接受的難易。
D．第段最后寫灰塵對(duì)陽(yáng)光的折射而產(chǎn)生氣象萬(wàn)千的自然景色，使說(shuō)明順序有點(diǎn)亂。這兩句話放在前段。
參考答案：
1．（3分）B
分析：“大多”不能省略，因?yàn)椤按蠖唷睖?zhǔn)確地表現(xiàn)了有這種性能的灰塵的數(shù)量。
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【假如沒(méi)有灰塵答案集】 （初中第二則）
【
初中說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練參考答案２】 （本文答案編號(hào)No.37,在答案集第四頁(yè)）本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/shuomingwen/487930.html
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