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恩施州的風(fēng)雨橋閱讀答案(2012湖北恩施州中考語文試題)
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
恩施州的風(fēng)雨橋采遏樂 ①風(fēng)雨橋興時于漢未唐代,這種
歷史
悠丸、造型獨特的木質(zhì)古建筑,極富民族氣質(zhì)。恩施州的風(fēng)雨橋是與吊腳樓齊名的恩施州民族建筑中最具特色的民間建筑之一。風(fēng)雨橋又叫涼橋,因橋上建有廊、亭,可供行人乘涼、休憩、避風(fēng)雨而得名。恩施州山重水復(fù),溝壑縱橫,舊時不通公路,只有條條青石板路穿山越嶺,爬坡過河。而將條條青石板路在溝壑山澗連接起來的就是風(fēng)雨橋。利川市毛壩風(fēng)雨橋②恩施州的風(fēng)雨橋大多由橋墩、橋面、橋廊、橋亭和橋碩組成,除橋墩外,全用木料建造。建橋時,不用一顆鐵釘,只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不一的孔眼,以榫銜接,斜穿直套,縱橫交錯,結(jié)構(gòu)極為精密。橋墩用生松木鋪墊,用油灰沾合料石砌成菱形墩座,上鋪放數(shù)層并排巨杉圓木,再鋪木板作橋面;橋面兩旁是橋廊,設(shè)有欄桿、長凳,形成長廊式走道。橋頂蓋有堅硬嚴(yán)實的黑瓦,建有數(shù)個高出橋身的數(shù)層飛檐翅角樓亭,凡外露的術(shù)質(zhì)表面都涂有防腐桐油。長廊和樓亭的瓦檐頭雕龍繪鳳,人物山水,飛禽走獸,形象詼諧灑脫,栩栩如生。③恩施州的風(fēng)雨橋,雖年代丸遠(yuǎn),但多至夸仍然保存完好。利川市境內(nèi)的毛壩風(fēng)雨橋,建于公元l808年,距夸已200余年。橋全長32.5米,橋面寬3米,高40米。該橋全用木料建成,至夸仍奇跡般屹立不倒,為行人和當(dāng)?shù)卮迕駮承杏谇嗌絻砂抖卣陲L(fēng)擋雨。成豐縣境內(nèi)的十字路風(fēng)雨橋,建于1916年。橋身全長63.4米,寬4.2米,通高8.78米。橋上是兩層樓閣式的青色瓦面,脊梁的正中是一座寶塔式的亭閣,瓦檐重重,周圍四條昂首欲飛的青龍仰望著東西南北,龍嘴里含著紅色的寶珠,四條龍尾繞成塔頂,好似一臺大轎行走在橋的中央。橋面用木板鋪就,下面由很多巨型圓木固定在橋墩上支撐,整個橋身結(jié)實、牢固,橋面平坦舒適。橋廊l3間,亭廊相連,兩邊有漂亮的護欄,腎靠護欄的是條形長凳。橋下有3座梭子形的橋墩,墩與墩之間凈跨10米,都是由巨大的石頭砌成,任憑河水沖刷,橋墩依然堅固如初。一座座風(fēng)格獨特的風(fēng)雨橋,橫跨溪河,傲立蒼穹,延二三百年而不損,其堅固程度不亞于鐵、石橋。④在恩施州,無論是村頭還是山野,在溪河之上大都建有風(fēng)雨橋。村民們走親訪友,趕集逛街,耕田鋤草,肩挑背扛,都要經(jīng)過風(fēng)雨橋。踏著青石板路走進密林將映的風(fēng)雨橋,坐在兩廊邊的長凳之上,就可聽到橋下那流水清音,即使是匆匆過橋,也能聽到那悠揚宛轉(zhuǎn)的深山鳥語。天上云卷云舒,山間鳳來雨去,只有在風(fēng)雨橋上才能真切地感受到。走累了在橋上歇腳,天熱了在橋上乘涼,口渴了在橋上喝茶,下雨了在橋上避雨,閑退時還可在橋上讀書、聊天、話家常。這類木質(zhì)鮚構(gòu)長廊式橋梁建筑,不僅具有普通橋梁的一般功能,而且具有亭的觀賞價值,它不僅為行人和村民提供交通便利,同時也是當(dāng)?shù)厝藗冋f古道夸、休息娛樂的理想去處,具有很高的文化和藝術(shù)價值。⑤恩施州的風(fēng)雨橋,是恩施州各族人民勤勞
智慧
的結(jié)晶,是恩施州民族建筑文化的一個縮影,也是中國木質(zhì)建筑中的藝術(shù)珍品,是人類歷史上一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。(根據(jù)恩施新聞網(wǎng)有關(guān)資料整理)1.本文的說明對象是恩施州的風(fēng)雨橋,文章主要介紹了風(fēng)雨橋的哪些內(nèi)容? 2.第②段說明了恩施州的風(fēng)雨橋的哪些特點?請用簡潔的語言加以概括。 3.第③段主要采用了哪兩種說明方法?本段介紹『字路風(fēng)雨橋采用的說明順序是什么? 4.閱讀第④段,具體說說風(fēng)雨橋為村民和行人提供了哪些便利?本段運用了什么說明方式? 答案: 1.(3分)本文主要介紹了恩施州的風(fēng)雨橋的歷史悠久(1分)、結(jié)構(gòu)造型(1分)和交通、觀賞及文化藝術(shù)價值(1分)。 說明:一點1分,大意正確即可。2.(3分)①除橋墩外全木結(jié)構(gòu),不用一顆鐵釘,以榫銜接(1分);②橋面用木板鋪就(1分);③長廊式走道(1分);③橋頂蓋黑瓦,建有數(shù)層亭樓(1分);⑤長廊和樓亭瓦檐頭雕繪形象(1分)。說明:答到其中三點得3分。3.(2分)說明方法(1分):舉例子列數(shù)據(jù)(列數(shù)字)。 說明順序(1分):空間順序(從上到下)。說明:說明方法答對其中兩種得l分,一種0.5分;說明順序l分。4.(3分)便利(2分):出行、歇腳、乘涼、喝茶、避雨;讀書、聊天、話家常。說明方式(1分):生動說明。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/shuomingwen/960544.html
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