一段文言文，完成文后題目。（每小題3分，共9分）
留侯張良者，其先韓人也。及陳涉等起兵。良亦聚少年百余人，屬沛公。良數(shù)以《太公兵法》說沛公，沛公善之，常用其策。后與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬人擊秦軍，良說曰：“秦兵尚強，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。”沛公引兵擊秦軍，大破之。遂北至藍田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。遂至咸陽，秦王子嬰降沛公。漢元年正月，沛公為漢王，王巴蜀。良因說漢王曰：“王何不燒絕所過棧道，示天下無還心，以固項王意�！毙�，燒絕棧道。后破項羽，大定天下，封功臣，乃封張良為留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜爭功不決，未得行封。上在雒陽南宮，從復(fù)道望見諸將往往相與坐沙中語。上曰：“此何語？”留侯曰：“陛下不知乎？此謀反耳�！鄙显唬骸疤煜聦侔捕ǎ喂史春�？”留侯曰：“陛下起布衣，以引屬取天下，今陛下為天子，而所封皆蕭、曹故人所親愛，而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計功，以天下不足遍封，恐又見疑平生過失及誅，故即相聚謀反耳。”上乃憂曰：“為之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，誰最甚者？”上曰：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍�！绷艉钤弧敖窦毕确庥糊X以示群臣，群臣見雍齒封，則人人自堅矣�！庇谑巧夏酥镁�；封雍齒為什方侯。群臣罷酒，皆喜曰：“雍齒尚為侯，我屬無患矣。”留侯乃稱曰：“家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列候，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子①游耳。乃學(xué)辟谷，道引輕身。會高帝崩，呂后德留侯，乃強食之，曰：“人生一世間，如白駒過隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，強聽而食。后八年卒，謚為文成侯。
（選自《史記·留侯世家》，有刪改）
注：①赤松子：傳說中的仙人。
【小題1】下列句子中沒有通假字的一項是（）A．秦將果畔B．夫晉，何厭之有？C．行李之往來，共其乏困D．秦王復(fù)軻，被八創(chuàng)【小題2】下列句子中的劃線詞，其活用類型與例句相同的一項是（）
例句：呂后德留侯，乃強食之A．越國以鄙遠，君知其難也B．沛公善之，常用其策C．秦軍函陵，晉軍?南D．乃收盛樊於期之首，函封之【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．張良祖先為韓國人，且世代相韓，韓為秦所滅時，張良曾不惜千金為韓報仇。后追隨漢王，屢獻奇策，幫助漢王攻入咸陽，使秦王子嬰投降漢王。B．作為一個謀士，張良料事如神，他從秦將是“屠者子”推斷出“易動以利”，并讓沛公“令酈食其持重寶啖秦將”，后來事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。C．由于漢王分封功臣時有失公正，“所封皆蕭、曹故人所親愛”，以致有些軍吏想相聚謀反，幸虧張良及時獻計，讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯，才平息了一場可能發(fā)生的叛亂。D．無論是秦朝末年還是漢王平定天下之后，張良都為漢王立下了汗馬功勞，并被封為留侯，但張良卻“置榮利而不顧”，辭官歸隱，以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”�！拘☆}4】用“/”給下列文字斷句。（4分）
觀夫高祖之所以勝項籍之所以敗者在能忍與不能忍之間而已矣項籍唯不能忍是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒高祖忍之養(yǎng)其全鋒而待其敝此子房教之也。
【小題5】請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)
①所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。 (4分)
②既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？(3分)
③上曰：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍�！保�3分）
答案
【小題1】D
【小題1】C
【小題1】D
【小題1】觀夫高祖之所以勝/ 項籍之所以敗者/ 在能忍與不能忍之間而已矣/ 項籍唯不能忍/ 是以百戰(zhàn)百勝/ 而輕用其鋒/ 高祖忍之/ 養(yǎng)其全鋒而待其敝/ 此子房教之也。(每處0.5分，共4分)
【小題1】①（4分）派遣將官去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進入和意外變故。（所以1分，非常1分，大意2分）
②（3分）把鄭國作為東邊的疆界后，又要擴張它西邊的疆界，如果不損害秦國，它到哪里去奪取土地呢？（封1分，闕1分，大意1分）
③（3分）高祖說：“雍齒和我有舊仇，他曾多次使我受困受辱。我想殺掉他，因為他的功多，所以又不忍心�！� (故1分，數(shù)1分，大意1分）
解析【小題1】A中“畔”通“叛”B中“厭”通“饜”C中“共”通“供”。
【小題1】C與例句活用“名次用作動詞”。
【小題1】張良卻“置榮利而不顧”，辭官歸隱，以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”錯，無直接因果。
【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：所以、封、闕、故、數(shù)等。
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