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生于憂患死于安樂..閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 逍遙右腦記憶

的文言文,回答小題。(10分)

生于憂患死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

【小題1】下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()2分

A.困于心,衡于慮,而后作。B.所以動心忍性,曾益其所不能。

C.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。D.每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。

【小題2】下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是()2分

A.舜發(fā)于畎畝之中(被任用)B.餓其體膚(使......饑餓)

C.征于色,發(fā)于聲,而后喻。(比喻)D.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。(請教)

【小題3】用“/”劃分句子節(jié)奏。(只劃一處)1分

行拂亂其所為

【小題4】翻譯下列句子。2分

入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

【小題5】孟子說理散文善用排比句式,長短錯落,請以選文為例分析這種寫法的表達(dá)效果?3分

參考答案:

【小題1】D

【小題2】C

【小題3】行拂亂/其所為

【小題4】.一個國家內(nèi)部如果沒有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君主的賢士,在國外沒有敵國外患,(這樣的)國家就常常會走向滅亡。

【小題5】第一段、第二段都運(yùn)用了排比的手法。

例一:第一段列舉6位名人的事例,論證“生于憂患”的觀點(diǎn)。采用了排比的修辭方式,使文章讀來氣勢逼人,具有無可辯駁的力量。

解析

【小題1】本題考查辨別通假字的能力。A衡通橫,B曾通增,C曾通層。

【小題2】本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。C、征于色,發(fā)于聲,而后喻。(明白)

【小題3】本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏遵循結(jié)構(gòu)與意思原則即可。

【小題4】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補(bǔ)出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字,比如:則、拂、遺恒等字。

【小題5】本題考查特殊句式的表達(dá)效果。結(jié)合具體語句來談表達(dá)效果即可。


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