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《馮道,字可道》閱讀答案及翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文言文,完成4-6題。(9分,每小題3分)

馮道,字可道,瀛州景城人。其先為農(nóng)為儒,不恒其業(yè)。道少純厚,好學(xué)能文,不恥惡衣食,負(fù)米奉親之外,唯以披誦吟諷為事,雖大雪擁戶(hù),凝塵滿(mǎn)席,湛如①也。尋薦為霸府從事,俄署太原掌書(shū)記,時(shí)莊宗并有河北,文翰甚繁,一以委之。
  莊宗與梁軍夾河對(duì)壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請(qǐng)少罷減。莊宗怒曰:"孤為效命者設(shè)食都不自由,其河北三鎮(zhèn),令三軍別擇一人為帥,孤請(qǐng)歸太原以避賢路。"遽命道對(duì)面草詞,將示其眾。道執(zhí)筆久之,莊宗正色促焉,道徐起對(duì)曰:"道所掌筆硯,敢不供職。今大王屢集大功,方平南寇,崇韜所諫,未至過(guò)當(dāng),阻拒之則可,不可以向來(lái)之言,喧動(dòng)群議,敵人若知,謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之,則天下幸甚也。"俄而崇韜入謝,因道之解焉,人始重其膽量。
  明宗入洛,遽謂近臣安重誨曰:"先帝時(shí)馮道郎中何在?"重誨曰:"近除翰林學(xué)士。"明宗曰:"此人朕素諳悉,是好宰相。"未幾,遷中書(shū)侍郎、刑部尚書(shū)平章事。凡孤寒士子,抱才業(yè)、素知識(shí)者,皆與引用,唐末衣冠,履行浮躁者,必抑而置之。有工部侍郎任贊,因班退,與同列戲道于后曰:"若急行,必遺下《兔園冊(cè)》②。"道知之,召贊謂曰:"《兔園冊(cè)》皆名儒所集,道能諷之。中朝士子止看文場(chǎng)秀句,便為舉業(yè),皆竊取公卿,何淺狹之甚耶!"贊大愧焉。
  天成、長(zhǎng)興中,天下屢稔,朝廷無(wú)事。明宗每御延英,留道訪(fǎng)以外事,道曰:"陛下以至德承天,天以有表瑞,更在日慎一日,以答天心。臣每記在先皇霸府日,曾奉使中山,徑井陘之險(xiǎn),憂(yōu)馬有蹶失,不敢怠于銜轡,及至平地,則無(wú)復(fù)持控,果為馬所顛仆,幾至于損。臣所陳雖小,可以喻大。陛下勿以清晏豐熟,便縱逸樂(lè),兢兢業(yè)業(yè),臣之望也。"明宗深然之。  (節(jié)選自《舊五代史?馮道傳》)
  [注]①湛如:安然。②《兔園冊(cè)》:書(shū)名,即《兔園冊(cè)府》,唐人編著,五代時(shí)流行民間,為村塾童蒙讀本。今佚。
4.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
  A.不恒其業(yè) 恒:固定  B.可以喻大 喻:比喻
C.道能諷之 諷:背誦  D.遽命道對(duì)面草詞 遽:立即
5.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是
  A.果為馬所顛仆 吾屬今為之虜矣 
  B.不敢怠于銜轡 少益耆食,和于身也
  C.謂大王君臣之不和矣 悟已往之不諫
D.一以委之 奉宣室以何
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
  A.凡是有才學(xué)、有知識(shí)的窮書(shū)生,馮道都予以引薦和任用。
  B.任贊的戲語(yǔ)是譏諷馮道選拔和任用人才的水平不高。
  C.馮道以其膽識(shí)勸諫莊宗,并指出了莊宗所為的不妥之處。
D.馮道以自己的切身體會(huì)規(guī)勸明宗要日慎一日,居安思危。
7、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。(3分)

翻譯:_______________________________

(2)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。(3分)

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(3)臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余。(4分)

翻譯:_______________________________

參考答案:

4, 答:本題考查考生對(duì)文言實(shí)詞的理解。本題正確選項(xiàng)為B,“喻”在這里是“表達(dá)、說(shuō)明”的意思。

5, 答:本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解。本題正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。A項(xiàng)中“為”為表被動(dòng);B項(xiàng)中的“于”解釋為“對(duì)于”;C項(xiàng)中的“只”是主謂之間取消句子獨(dú)立性;D項(xiàng)中的“以”,前項(xiàng)的“以”用作介詞。表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的憑借,可譯為“由”,后項(xiàng)的“以” 用作介詞“在”。答這道題,要注意上下文聯(lián)系,還要前后句比較。
6, 答:本題考查考生對(duì)文意的分析概括能力。本題確選項(xiàng)是A。分析見(jiàn)參考譯文。 7, 略。

參考譯文:
馮道,字可道,瀛州景城人。他家先祖曾務(wù)農(nóng)或?yàn)槿,沒(méi)有一定職業(yè)。馮道少時(shí),性情純樸厚道,好學(xué)能文,不以衣食粗陋為恥,除奉養(yǎng)父母外,只是讀書(shū)吟詩(shī),即使大雪封門(mén)、塵垢滿(mǎn)席,也依舊興致盎然。張承業(yè)不久舉薦他做了霸府從事,稍后又任太原掌書(shū)記其時(shí)莊宗據(jù)有河北,文牘事務(wù)繁忙,統(tǒng)由馮道掌管。
莊宗軍隊(duì)與梁軍隔黃河相對(duì)峙。一天,郭宗韜以諸將校會(huì)餐人數(shù)過(guò)多,主管人供應(yīng)不起,請(qǐng)稍減員,莊宗發(fā)怒說(shuō):“我想給那些為我效力的人管幾頓飯,自己都做不得主,那么河北三鎮(zhèn)就請(qǐng)三軍另外選擇一人任主帥,我請(qǐng)求回太原,以避賢讓路!彪S即命馮道當(dāng)面草擬文書(shū),以向部下宣告。馮道持筆呆了很久,莊宗嚴(yán)厲催促他,他緩緩起身答道:“我的職責(zé)就是掌管筆墨文書(shū)豈敢不奉命從事。如今大王您屢建大功,剛剛平定南方寇亂,崇韜所諫,未必失當(dāng),拒絕他可以卻不可用剛才那番話(huà)挑起眾議。敵人若是得知,便會(huì)說(shuō)大王您這里君臣不和了。希望再三考慮那便是天下的萬(wàn)幸。”不久郭崇韜入朝致謝,因?yàn)轳T道替他解了圍。人們開(kāi)始敬重馮道的膽識(shí)。
明宗入主洛陽(yáng)后,立刻問(wèn)近臣安重誨說(shuō):“先帝在位時(shí)的馮道郎中在什么地方?”安重誨回答:“不久前授翰林學(xué)士!泵髯谡f(shuō):“此人我久已熟知,是好宰相。”很快便拜馮道為端明殿學(xué)士“端明”之號(hào)就是從馮道開(kāi)始設(shè)立的。不久馮道遷中書(shū)侍郎、刑部尚書(shū)平章事。凡貧困微賤無(wú)所依恃卻有才干、有抱負(fù)、又與他素來(lái)相知的士人,他一律拔用;唐朝末世族中行為浮躁的人他必定貶抑不用。有位工部侍郎名叫任贊,退朝時(shí),和同僚在后面嘲笑馮道說(shuō):“他若快走,一定會(huì)掉下《免園冊(cè)》!瘪T道聽(tīng)說(shuō)此事,召來(lái)任贊對(duì)他說(shuō):“《免園冊(cè)》的文章都是名儒編集的,我可以背誦。舊朝廷一些士子,不過(guò)讀了些考場(chǎng)上的華麗辭藻,就去應(yīng)試,都是竊取公卿的名位,真是何等淺薄、狹隘!比钨澥謶M愧。
天成、長(zhǎng)興間,天下連豐收,朝廷無(wú)事。明宗坐朝延英殿,留馮道向他詢(xún)問(wèn)朝廷外面的事。馮道說(shuō):“陛下以至上的道德承受天命,上天以豐昭示祥瑞,陛下更要日日謹(jǐn)慎,以酬答上天之心。臣常憶起在先帝霸府任職時(shí),曾奉命出使中山,過(guò)井陘險(xiǎn)地時(shí),唯恐馬匹失蹄,不敢放松韁繩,等到平地,便不再控制,結(jié)果被馬摔下,幾乎致殘。臣所說(shuō)的這件事雖小,卻可以說(shuō)明大道理。陛下不要因?yàn)樘煜虑迕靼捕ǎB豐收,便無(wú)節(jié)制地享樂(lè)。兢兢業(yè)業(yè),是臣對(duì)陛下的希望!泵髯诜浅Y澩


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