閱讀下文，完成22?26題。（12分）
治學(xué) （東漢）徐?
①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何□？學(xué)也。
②學(xué)也者，所以疏神達(dá)思，怡情理性，圣人之上務(wù)也。民之初載，其?未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辯矣。學(xué)者，心之白日也。
③學(xué)猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學(xué)則無以有懿德。有懿德，故可以經(jīng)人倫；為美觀，故可以供神明。
④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細(xì)；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學(xué)之困。故學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠(yuǎn)，以其難而懈之，誤且非矣。
⑤倚立而思遠(yuǎn)，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務(wù)學(xué)之必達(dá)也。故君子心不茍?jiān)�，必以求學(xué)；身不茍動(dòng)，必以從師；言不茍出，必以博聞。
⑥君子之于學(xué)也，其不懈，猶上天之動(dòng)，猶日月之行，終身??②，沒而后已。故雖有其才而無其志，亦不能興其功也。志者，學(xué)之帥也；才者，學(xué)之徒也。學(xué)者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。②??：勤勉不倦的樣子。
22、可填入第①段方框處的虛詞是（ ）（1分）
A、兮 B、哉 C、夫 D、矣
23、第②段使用了比喻論證的手法，請(qǐng)結(jié)合該段內(nèi)容加以分析。（3分）
24、對(duì)第④段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、治學(xué)不能因?yàn)槟繕?biāo)過遠(yuǎn)而松懈。
B、人疏于學(xué)習(xí)，會(huì)犯錯(cuò)而招來批評(píng)。
C、治學(xué)要回顧走過的路，并加以總結(jié)。
D、人不能因?yàn)楹ε吕щy而放松學(xué)習(xí)。
25、賞析第⑤段運(yùn)用整句的表達(dá)效果。（3分）
26、分析第⑥段作者論述治學(xué)的思路。（3分）
【參考答案】
22、B
23、本段以寶物在暗室讓人難以發(fā)現(xiàn)來比喻人因不學(xué)而處于蒙昧的狀態(tài)，以太陽能夠照亮暗室讓人發(fā)現(xiàn)寶物來比喻學(xué)能夠消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化。
24、D
25、該段句式整齊和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，富有氣勢(shì)，有力地論述了治學(xué)要付諸行動(dòng)的道理。
26、作者首先強(qiáng)調(diào)治學(xué)是個(gè)漫長的過程，需要堅(jiān)持不懈，引出立志的重要性；再論述志與才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了志的主導(dǎo)作用；在此基礎(chǔ)上得出一定要立志的結(jié)論。
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