閱讀下面的文言文，完成小題。
高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二，廷對(duì)，極意盡言，無(wú)所顧避，有司惡其直，授富川主薄，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷歸買馬司，登請(qǐng)復(fù)其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長(zhǎng)吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬(wàn)，不告姓名，白于守曰：“高君貧無(wú)以養(yǎng)，愿太守勸其咸受。”登辭之，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。
授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修《徽宗實(shí)錄》，固辭，或曰：“是可以階改秩。”登曰：“但意未欲爾。”遂行。廣西帥沈晦問(wèn)登何以治縣，登條十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人詐，疑不可行。”對(duì)曰：“忠信可行蠻貊，謂不能行，誠(chéng)不至爾。”豪民秦琥武斷鄉(xiāng)曲，持吏短長(zhǎng)，號(hào)“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補(bǔ)處學(xué)職。它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之，琥怒，謀中以危法。會(huì)有訴琥侵貸學(xué)錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。
帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相（秦檜）云嘗識(shí)君于太學(xué)，能一見，終身事且無(wú)憂，上書徒爾為也。”登曰：“某知有君父，不知有權(quán)臣。”既而中書奏故事無(wú)納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。
登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計(jì)。其學(xué)以慎獨(dú)為本，有《東溪集》行世。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A．士民丐留不獲丐：乞求
B．盍祠祀之盍：何不
C．琥怒，謀中以危法中：內(nèi)心
D．屬登母死舟中屬：適逢
【小題2】下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是( )
①廷對(duì)，極意盡言，無(wú)所顧避。
�、谫I馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？
③登辭之，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。
④它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之。
�、菽持芯福恢袡�(quán)臣。
⑥臨卒，所言皆天下大計(jì)。
A．①④⑥B．①②⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的是一項(xiàng)是( )
A．高登兼任賀州學(xué)事一職時(shí)，力勸上司恢復(fù)州學(xué)的田舍；任期結(jié)束后，他把百姓饋贈(zèng)的錢財(cái)又投放在州學(xué)的建設(shè)中，可見他對(duì)學(xué)校教育的重視。
B．任古縣令的途中，湖州太守汪藻款待并挽留高登一起修訂《微宗實(shí)錄》，高登堅(jiān)決予以回絕，汪藻告訴他可以借此機(jī)會(huì)升官，高登也不為所動(dòng)。
C．在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為秦檜立祠而得罪上司，上司就因他專權(quán)殺人報(bào)請(qǐng)朝廷下詔治罪，終致高登蒙冤入獄。
D．高登被貶官閑居期間，靠教授學(xué)生維持生計(jì)，但他的注意力卻絲毫不在生計(jì)上，還是一如既往為國(guó)事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國(guó)家大計(jì)。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）登辭之，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。
�。�2）古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？
答案：
【小題1】C
【小題2】B
【小題3】B
【小題4】（1）高登想不接受它（或贈(zèng)金），未被允許，又無(wú)法歸還，（就）請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，（用來(lái)）買書以答謝百姓。
�。�2）古縣，是秦太師父親過(guò)去治理過(guò)的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？ 答案解析： 【小題1】試題分析：C（中：中傷）
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【小題2】試題分析：B（③表清廉，④表清廉，⑥表至死關(guān)心國(guó)事。）
【小題3】試題分析：B（“湖州太守汪藻挽留高登一起修訂《徽宗實(shí)錄》，并告訴他這是可以借此升官的好事”，原文為“或曰”，即其他人的話，并不是太守汪藻的話。）
考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
【小題4】試題分析：（1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，“辭”譯為推辭，“復(fù)”譯為又，“歸”譯為歸還， “士民”譯為百姓各一分，語(yǔ)意完整給1分。（2）這個(gè)句子中“舊”指過(guò)去， “治”指治理過(guò)的地方，“盍”譯為何不，各占1分，語(yǔ)意完整給2分。
�。▍⒖甲g文）
高登，字炎先，漳浦人。幼失去父親，致力學(xué)習(xí)，拿法度約束自己。紹興二，在朝廷上接受皇帝詢問(wèn)，完全按照自己的心意回答，知無(wú)不言，沒有什么顧忌回避的，主管部門厭惡他的正直，就授予他富川主簿一職，接著又任命他兼任賀州學(xué)事。州學(xué)過(guò)去有田舍，州里出臺(tái)法令將其撤掉交由買馬司經(jīng)營(yíng)，高登請(qǐng)求恢復(fù)過(guò)去的制度。太守說(shuō)“買馬、養(yǎng)士哪一個(gè)更急迫？”高登說(shuō)：“買馬固然緊急，然而學(xué)校是禮儀誕生的地方，一旦廢棄，讀書人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說(shuō)：“你這是違抗長(zhǎng)官！”高登說(shuō)：“治理天下所依仗的標(biāo)準(zhǔn)，只有禮儀與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說(shuō)什么！”太守不能改變他的想法，最終聽從了他。任期結(jié)束，士民乞求他留任沒有如愿，就相約饋贈(zèng)錢幣五十萬(wàn)，不留姓名，告訴太守說(shuō)：“高君貧困沒有什么來(lái)養(yǎng)家，希望太守勸他全部接受。”高登想不接受它，未被允許，又無(wú)法歸還，就請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，用來(lái)買書以答謝百姓。
被授予靜江府古縣縣令，經(jīng)過(guò)湖州，湖州太守汪藻安置他在賓館里。汪藻想留他一起修訂《徽宗實(shí)錄》，堅(jiān)決推辭。有人說(shuō)：“這可以作為升官的階梯。”。高登說(shuō)：“只是我意下不想這樣。”就出發(fā)了。廣西駐軍首領(lǐng)沈晦問(wèn)高登如何治理縣事，高登分條陳述的十余事告訴他。沈晦說(shuō)：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”回答說(shuō)：“忠信可在蠻貊之地推行，說(shuō)不能行，是誠(chéng)心不到罷了。”豪民秦琥雄霸鄉(xiāng)里，挾持官吏把柄，號(hào)稱“秦大蟲”，邑大夫以下都被他屈服。高登到達(dá)，他頗有改變，高登也喜其變好，增補(bǔ)他擔(dān)任學(xué)職。一日，秦琥有私人請(qǐng)求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過(guò)誣陷中傷高登。恰逢有人控告秦琥侵占州學(xué)錢財(cái)，高登喊秦琥來(lái)到，當(dāng)面責(zé)備他，聲氣嚴(yán)厲，喝令他退下去，告訴郡中及主管部門按法律處置他，秦琥氣忿而死，全郡的人都為此感到快意。
駐軍首領(lǐng)胡舜陟對(duì)高登說(shuō)：“古縣，是秦太師父親過(guò)去治理過(guò)的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說(shuō)：“秦檜做宰相不像樣，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，調(diào)荔浦丞康寧以代替高登，高登因母病離去。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫了記，并且用專權(quán)殺人之罪來(lái)誣陷他，朝廷下詔押送高登到靜江府監(jiān)獄。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母親死在舟中，高登把母親草草葬在水邊，航�；爻⑸蠒�(qǐng)求納官贖罪。故交中有擔(dān)任右司一職的人，對(duì)他說(shuō)：“丞相說(shuō)曾經(jīng)在太學(xué)認(rèn)識(shí)你，如果你能見一見他，終身的大事就不必憂慮，上書是徒勞的。”高登說(shuō)：“我知有君父，不知有權(quán)臣。”不久中書衙門上奏說(shuō)按照慣例沒有納官贖罪的，仍舊押送高登回靜江監(jiān)獄。高登歸葬其母，事情結(jié)束后來(lái)到監(jiān)獄，而舜陟先因事下獄死了，冤情最終昭雪。
高登被貶官閑居期間，教授學(xué)生來(lái)維持生計(jì)，對(duì)家事全不介意，只是聽說(shuō)朝廷所行事有小過(guò)失，就皺眉不樂，有大過(guò)失就隨之慟哭，臨死，所說(shuō)的話都是天下大計(jì)。其治學(xué)把慎獨(dú)作為根本，有《東溪集》刊行于世。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/wenyanwen/404196.html
相關(guān)閱讀：閱讀下面《論語(yǔ)》中的兩個(gè)片斷，回答下面問(wèn)題閱讀答案
《竊糟》閱讀附答案
“公輸”翻譯
《贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序》閱讀及答案
“煜字重光，初名從嘉，景第六子也”閱讀答案（附翻譯）