閱讀下面的文字，完成小題。（共18分）
孔雀東南飛，五里一徘徊。
十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書。十七為君婦，心中�？啾＞葹楦�，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。……
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時(shí)，生小出野里，本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。”卻與小姑別，淚落連珠子。“新婦初來(lái)時(shí)，小姑始扶床；今日被驅(qū)譴，小姑如我長(zhǎng)。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。”出門登車去，涕落百余行。
府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會(huì)大道口。下馬入車中，低頭共耳語(yǔ)：“誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)！”
新婦謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來(lái)。君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷。”舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。……
還家十余日，縣令遣媒來(lái)。云有第三郎，窈窕世無(wú)雙，始十八九，便言多令才。
阿母謂阿女：“汝可去應(yīng)之。”
阿女含淚答：“蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧，結(jié)誓不別離。今日違情義，恐此事非奇。自可斷來(lái)信，徐徐更謂之。”
阿母白媒人：“貧賤有此女，始適還家門。不堪吏人婦，豈合令郎君？幸可廣問訊，不得便相許。”
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．徒留無(wú)所施徒：徒然，白白地B．卻與小姑別卻：但，然而
C．自可斷來(lái)信信：音信，消息D．始適還家門適：剛剛
【小題2】下列各項(xiàng)中劃線詞語(yǔ)全都不是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）（3分）
A．晝夜勤作息躡履相逢迎B．本自無(wú)教訓(xùn)可憐體無(wú)比
C．不堪母驅(qū)使我有親父兄D．好自相扶將勤心養(yǎng)公姥
【小題3】下列“相”字的用法，與其他三項(xiàng)不同的是( )（3分）
A．及時(shí)相遣歸B．兒已薄祿相
C．好自相扶將D．不得便相許
【小題4】下列對(duì)第二段開頭“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書，十七為君婦，心中�？啾�”這幾句理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A．此段列舉“織素”“裁衣”“彈箜篌”“誦詩(shī)書”等來(lái)突出劉蘭芝多才多藝、很有教養(yǎng)。
B．此段運(yùn)用鋪陳排比的手法，從而達(dá)到了盛贊劉蘭芝才藝的效果。
C．此段按時(shí)間順序來(lái)寫，是為了突出劉蘭芝家對(duì)她的教育循序漸進(jìn)，很有整體規(guī)劃。
D．此段中羅列的數(shù)字是互文，這是一種交叉的表述，只是表示蘭芝富有教養(yǎng)，并不是指具體才藝的學(xué)習(xí)限。
【小題5】翻譯下列句子。（6分）
�。�1）妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸
_______________________________________________________________________
�。�2）感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來(lái)
_______________________________________________________________________
答案：
【小題1】A
【小題2】B
【小題3】B
【小題4】C
【小題5】(1)我不能勝任你家的驅(qū)使，白白地留下也沒有什么用處，你可以去稟告婆婆，趁早把我休棄回娘家。
(2)感謝你的真情摯意，既然蒙你記著我，還望不久能來(lái)接我。 答案解析： 【小題1】試題分析：A（B項(xiàng)“卻”：退下來(lái)； C項(xiàng)“信”：使者，指媒人； D項(xiàng)“適”：出嫁）
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【小題2】試題分析：B注意題目“全都不是偏義復(fù)詞”，“教訓(xùn) ”“可憐”均為古今異義詞。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見偏義復(fù)詞的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【小題3】試題分析：B不同于其它三項(xiàng)，解釋為相貌，其它項(xiàng)的相都是偏指一方。
【小題4】試題分析：C項(xiàng)是為了突出劉蘭芝多才多藝很能干。
考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
【小題5】試題分析：（1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候， “徒”譯為“白白的”1分，“遣”譯為“休棄”1分，句意完整1分。（2）這個(gè)句子中“區(qū)區(qū)”譯為“真摯情誼”，“見錄”譯為“記得我”1分，句意完整1分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/wenyanwen/418682.html
相關(guān)閱讀：“煜字重光，初名從嘉，景第六子也”閱讀答案（附翻譯）
“公輸”翻譯
閱讀下面《論語(yǔ)》中的兩個(gè)片斷，回答下面問題閱讀答案
《贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序》閱讀及答案
《竊糟》閱讀附答案