蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

　　【小題1】對下列各句中劃線的詞語解釋不正確的一項是（）

A．而卒莫消長也卒：突然B．則天地曾不能以一瞬曾：竟，簡直

C．洗盞更酌更酌：重新斟酒D．相與枕藉乎舟中枕藉：枕靠著，躺著

【小題2】下列各組劃線字用法不同的一項是（）

A．蓋將自其變者而觀之自其不變者而觀之

B．相與枕藉乎舟中飄飄乎如遺世獨立

C．肴核既盡不知東方之既白

D．而未嘗往也非能水也，而絕江河

【小題3】與“而又何羨乎”一句句式相同的一項是（）

A．相與枕藉乎舟中

B．客亦知夫水與月乎

C．是歲，元和四也

D．而今安在哉

【小題4】下列敘述不符合文意的一項是（）

A．在第一段中，作者借用江水、明月、清風這些自然意象，闡述事物皆具“變”與“不變”的二重性。

B．作者辯證地認識萬物，找到了克服個體生命短暫而引起的恐懼心理的靈丹妙藥。由此，主客二人回歸到歡快的情境。

C．《赤壁賦》一文，文句追求駢偶，故讀來朗朗上口，具有賦文的特點。但蘇軾又沒有局限于傳統(tǒng)的賦文形式，如在文中拋棄了傳統(tǒng)的主客問答形式。

D．這兩段選文融抒情、議論、記敘為一體，充分表現(xiàn)了蘇軾在困境中力求派遣苦悶、順應自然、樂觀曠達的情懷。

　　答案：

　　【小題1】A

　　【小題2】B

　　【小題3】D

　　【小題4】C 答案解析： 【小題1】試題分析：卒，最終。

　　考點：本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B級。

　　【小題2】試題分析：A項，兩句“自”可譯為“從”。B項，介詞，在；語氣詞，用在句中，有表停頓或舒緩語氣的作用。C項，已經(jīng)，之后。D項，連詞，表轉折。

　　考點：本題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層次為B級。

　　【小題3】試題分析：例句為賓語前置句，D也是賓語前置句，“安在”就是“在安”。A句是狀語后置句，B句為一般問句，C句是判斷句。

　　考點：本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同句式和用法的能力，能力層次為B級。

　　【小題4】試題分析：“在文中拋棄了傳統(tǒng)的主客問答形式”，并沒有拋棄傳統(tǒng)主客問答的形式。

　　考點：本題考查學生歸納內容要點、概括中心意思的能力，能力層次為C級。

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