歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

“先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 逍遙右腦記憶

  先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。”嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。

  【小題1】下列句中加線的詞,意義不同的一項是()A.而母立于茲B.汝姊在吾懷C.久不見若影D.大母過余曰【小題2】下列句中加線的詞的用法不相同的一項是()。A.百老屋,塵泥滲漉,雨澤下注。B.東犬西吠,客逾庖而宴C.嫗,先大母婢也,乳二世D.庭有枇杷樹,吾妻死之所手植也【小題3】下列句中加線的字與“先是,庭中通南北為一”中的“為”意義和用法相同的一項是()A.吾從板外相為應(yīng)答B(yǎng).軒東故嘗為廚C.庭中始為籬D.余既為此志

  答案:

  【小題1】D

  【小題2】C

  【小題3】B 答案解析: 【小題1】試題分析:項,余,第一人稱代詞,我;A、B、C項中的“而”“汝”“若”都是第二人稱代詞,“你”。

  考點:本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力,能力層級為B級。

  【小題2】試題分析:C項,乳,名詞活用為動詞,“喂養(yǎng)”;A、B、D中的“下”“西”“手”均為名詞作狀語,分別是向下、向西和親手的意思。

  【小題3】試題分析:例句與B項中的“為”均為動詞,是。A項,對,向;C項,動詞,做;D項,動詞,寫。

  考點:本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力,能力層次為B級。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/wenyanwen/450473.html

相關(guān)閱讀:《竊糟》閱讀附答案
“公輸”翻譯
閱讀下面《論語》中的兩個片斷,回答下面問題閱讀答案
《贈醫(yī)者湯伯高序》閱讀及答案
“煜字重光,初名從嘉,景第六子也”閱讀答案(附翻譯)