歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《李龍眠畫羅漢記 黃淳耀》閱讀答案及翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 逍遙右腦記憶

李龍眠畫羅漢記 黃淳耀

  ①李龍眠畫羅漢渡江,凡十有八人。一角漫滅,存十五人有半,及童子三人。

 、诜参炊烧呶迦耍阂蝗酥祲募垼瑑H見腰足。一人戴笠攜杖,衣袂翩然,若將渡而無意者。一人凝立無望,開口自語。一人跽左足,蹲右足,以手捧膝作纏結(jié)狀,雙屨脫置足旁,回顧微哂。一人坐岸上,以手踞地,伸足入水,如測(cè)淺深者。

 、蹫槎烧呔湃耍阂蝗艘允纸乙,一人左手策杖,目皆下視,口?不合。一人脫衣,又手捧之而承以首。一人前其杖,回首視捧衣者。兩童子首發(fā)??,共舁一人以渡。所舁者長(zhǎng)眉覆頰,面怪偉如秋潭老蛟。一人仰面視長(zhǎng)眉者。一人貌亦老蒼,傴僂策杖,去岸無幾,若幸其將至者。一人附童子背,童子瞪目閉口,以手反負(fù)之,若重不能勝者。一人貌老過于傴僂者,右足登岸,左足在水,若起未能。而已渡者一人,捉其右臂,作勢(shì)起之;老者努其喙,纈紋皆見。又一人已渡者,雙足尚跣,出其履將納之,而仰視石壁,以一指探鼻孔,軒渠①自得。

④按羅漢于佛氏為得道之稱,后世所傳高僧,猶云錫飛杯渡②。而為渡江,艱辛乃爾,殊可怪也。推畫者之意,豈以佛氏之作止語默③皆與人同,而世之學(xué)佛者徒求卓詭變幻、可喜可愕之跡,故為此圖以警發(fā)之歟?昔人謂太清樓所藏呂真人畫像儼若孔、老,與他畫師作輕揚(yáng)狀者不同,當(dāng)即此意。

【注】①軒渠:愉快、暢適的樣子。②錫:錫杖。僧人所用。錫飛:跨著錫杖飛行。杯渡:乘著木杯渡河。錫飛杯渡都是古代關(guān)于高僧的傳說。③作止語默:活動(dòng)、休止、說話、沉默。

17.寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(4分)

(1)一角漫滅 ( )(2)一人值壞紙( )

(3)回顧微哂 ( )(4)一人左手策杖 ( )

18.下列句中加點(diǎn)詞語不存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )(2分)

A.與他畫師作輕揚(yáng)狀者不同 B.一人貌老過于傴僂者

C.我有親父母,逼迫兼弟兄 D.上食埃土,下飲黃泉,用心一也

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

(1)老者努其喙,纈紋皆見。

(2)而為渡江,艱辛乃爾,殊可怪也。

20.從描寫手法角度,分析第②段畫線句的表達(dá)效果。(2分)

21.結(jié)尾增述“太清樓所藏呂真人畫像儼若孔、老”,意在 (3分)

參考答案:

17.(4分)(1)磨滅,看不清(2)遇到(3)微笑(4)拄著

18.(2分)B

19.(6分)(1)老人嘟著嘴,皺紋全部顯現(xiàn)。(喙、見各1分)(2)但是(這些羅漢)渡江,如此艱苦,特別值得奇怪啊。(乃爾、可怪、殊、省略各1分。)

20.從描寫手法角度,分析第②段畫線句的表達(dá)效果。(2分)

答案:(2分)通過描寫 “頭戴斗笠,手?jǐn)y杖,衣袂翩然”的動(dòng)態(tài)和“若將渡而無意”的神態(tài)(1分),表現(xiàn)了這一位未渡者的飄然灑脫、氣度不凡。(1分)

21.(3分)提供旁證,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)(1分)對(duì)李龍眠畫羅漢用意的理解:宗教信仰,重在修行得道,而不是追求神異(2分)。

譯文:李龍眠畫的羅漢渡江圖,共有十八人。但因畫上一角已損壞模糊,僅存羅漢十五個(gè)半,以及三個(gè)童子。

  畫中沒有渡江有五人。一個(gè)正巧在畫紙損壞處,只看到腰和腳。一個(gè)戴著斗笠,手拿拐杖,衣袖飄揚(yáng),好像并不想渡江。一個(gè)直立著眺望遠(yuǎn)方,自言自語。一個(gè)左腳跪著,右腳蹲著,兩手交叉抱住膝蓋,兩雙鞋子脫放腳邊,回頭微笑著。一個(gè)坐在岸邊,用手撐住地面,把腳伸進(jìn)水里,好像在探測(cè)江水的深淺。

  正渡江約有九人:一個(gè)用手提起衣擺,一個(gè)左手拄著拐杖,眼睛都向下看,嘴張得大大的合不攏來。一個(gè)脫下衣服,兩手托著,頂在頭上。一個(gè)把拐杖拄在身前,而回頭看兩手托衣的人。兩個(gè)童子頭發(fā)散亂,共抬一人渡水。他們抬著的人,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,蓋住面頰,長(zhǎng)相奇特,好像秋潭中的老蛟龍。一個(gè)仰著頭看長(zhǎng)眉老人。一個(gè)相貌也老了,駝著背拄著手杖,離岸不遠(yuǎn),神情好像在慶幸快要到達(dá)了。一個(gè)靠在童子背上,那孩童眼睛睜得大大的,嘴唇抿得緊緊的,反過手來背著他,好像重得受不了。一個(gè)相貌比駝背的更老,右腳已登岸,左腳還在水中,好像爬不上去,一個(gè)已上岸的,捉住他的右手,作勢(shì)要拉他上來。老人嘟著嘴,皺紋畢現(xiàn)。又有一個(gè)已登岸的,還赤著雙腳,拿出鞋子準(zhǔn)備穿上,卻又抬頭看著石壁,用一根手指挖鼻孔,很得意地笑著。

  羅漢在佛教中是得道者的稱呼,后代流傳的高僧傳,還有神僧乘法杖飛行、坐木杯渡水的記載。但是(這些羅漢)渡江,如此艱苦,特別值得奇怪啊。我推測(cè)作畫者的用意,難道是因?yàn)榉鹜拥呐e止言語,都和一般人相同;而世上學(xué)佛的人,卻只想尋求奇幻特殊、令人驚喜的事,所以畫這一幅圖,來告誡提醒人們嗎?從前人說太清樓所藏的呂洞賓畫像,相貌莊重一如孔子、老子,和其他畫家畫的揚(yáng)揚(yáng)自得的樣子不同,應(yīng)當(dāng)就是這個(gè)用意。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/wenyanwen/493251.html

相關(guān)閱讀:《贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序》閱讀及答案
“煜字重光,初名從嘉,景第六子也”閱讀答案(附翻譯)
“公輸”翻譯
閱讀下面《論語》中的兩個(gè)片斷,回答下面問題閱讀答案
《竊糟》閱讀附答案