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閱讀課外文言文,完成下面問題..閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀課外文言文,完成下面問題:

  梁惠王曰:“寡人愿安承教!

  孟子對(duì)曰:“殺人以梃與刃,有以異乎?”曰:“無以異也!

  “以刃與政,有以異乎?”曰:“無以異也。”

  曰:“庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩,此率獸而食人也。獸相食,且人惡之。為民父母,行政不免于率獸而食人。惡在其為民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其無后乎!’為其象人而用之也。如之何其使斯民饑而死也?”

  梁惠王曰:“魏國(guó)天下莫強(qiáng)焉叟之所知也及寡人之身東敗于齊長(zhǎng)子死焉西喪地于秦七百里南辱于楚。寡人恥之,愿比死者一灑之,如之何則可?”   

  孟子對(duì)曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨。壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長(zhǎng)上,可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散。彼陷溺其民,王往而征之,夫誰(shuí)與王敵?故曰:‘仁者無敵!跽(qǐng)勿疑!”

1.翻譯下面兩個(gè)句子。

(1)殺人以梃與刃,有以異乎?

_____________________________________________。

(2)可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。

_____________________________________________。

2.下列加粗詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母 (耽誤)

B.地方百里而可以王。 (土地方圓)

C.壯者以暇日修其孝悌忠信 (孝順父母)

D.王無罪歲,斯天下之民至焉 (成)

3.下面各句中加粗的虛詞意義和用法相同的一組是( )

A.①為民父母,行政不免于率獸而食人 ②然后踐華為城,因河為池

B.①夫誰(shuí)與王敵? ②微夫人之力不及此

C.①使不得耕耨以養(yǎng)其父母 ②以五十步笑百步,則何如?

D.①王如施仁政于民 ②師不必賢于弟子

4.下列句子中斷句正確的一項(xiàng)是( )

A.魏國(guó)天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身/東敗于齊長(zhǎng)/子死焉西/喪地于秦/七百里南/辱于楚。

B.魏國(guó)/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身東/敗于齊/長(zhǎng)子死焉/西喪地于秦/七百里南/辱于楚。

C.魏國(guó)/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身/東敗于齊/長(zhǎng)子死焉/西喪地于秦七百里/南辱于楚。

D.魏國(guó)天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身東/敗于齊/長(zhǎng)子死/焉西喪地于秦/七百里/南辱于楚。

5.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.文章由小及大,從舉例入手,運(yùn)用了對(duì)比手法和排比句式,邏輯謹(jǐn)嚴(yán),層層深入,議論風(fēng)發(fā),氣勢(shì)磅礴。

B.本文是孟子和梁惠王的對(duì)話,孟子認(rèn)為,以得民心之仁道,征伐失民心之無道,則無敵于天下。

C.孟子首先批評(píng)了梁王只圖自己享樂,不管人民死活,然后講到行仁政能使國(guó)富民強(qiáng),天下無敵。

D.孟子重點(diǎn)批評(píng)了梁惠王因喪師失子,兵挫地削而施暴政,用棍棒和刀子殺人,不顧人民死活的做法。 參考答案:1.(1)用棍棒和刀子殺死人,有什么區(qū)別嗎?”

  (2)可以讓手里拿著棍棒的人跟擁有堅(jiān)實(shí)盔甲和鋒利武器的秦、楚軍隊(duì)相對(duì)抗了。

2.C

3.A

4.C

5.D


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