閱讀下列語(yǔ)段，完成小題（共25分）
甘羅者，甘茂孫也。茂既死后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦，秦使張?zhí)仆嘌�，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰："臣嘗為文信侯伐趙，趙怨臣，曰：'得者，與百里地'。今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。"文信侯不快，未有以強(qiáng)也。
甘羅曰："君侯何不快之甚也？"文信侯曰："吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相燕而不肯行"。甘羅曰："臣請(qǐng)行之。"文信侯叱曰："去！我身自請(qǐng)之而不肯，汝焉能行之？"甘羅曰："大項(xiàng)橐生七歲為孔子師，今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎？"于是甘羅見張卿曰："卿之功孰與武安君？"卿曰："武安君南挫強(qiáng)楚，北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù)，臣之功不如也。"甘羅曰："應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？"張卿曰："應(yīng)侯不如文信侯專。"甘羅曰："卿明知其不如文信侯專歟?"曰："知之。"甘羅曰："應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。"張?zhí)圃唬?請(qǐng)因孺子行。"令裝治行。
行有日，甘羅謂文信侯曰："借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙。"文信侯乃入，言之于始皇。始皇召見，使甘羅于趙，趙襄王郊迎甘羅，甘羅說(shuō)趙王曰："王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟？"曰："聞之。"曰："聞張?zhí)葡嘌鄽e？"曰："聞之。""燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁�，燕、秦不相欺者，伐趙，危也。燕秦不相欺無(wú)異故，欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕。"趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報(bào)秦，乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。
(節(jié)選自《史記·甘茂列傳》)
小題1:對(duì)下列句子劃線的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) （3分）A．卿明知其不如文信侯專歟明知：確實(shí)知道 B．令裝治行治行：準(zhǔn)備出發(fā) C．行有日，甘羅請(qǐng)文信侯曰有日：有一天 D．王不如赍臣五城以廣河間赍：割讓小題2:下列各組句子中劃線的虛詞的意義和用法相同的一組是( ) （3分）A．①臣嘗為文信侯伐趙②某年月日，秦王為趙王擊缶B．①?gòu)?fù)以始甘茂田宅賜之②則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望C．①三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦②以勇氣聞?dòng)谥T侯D．①今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。②我見相如，必辱之。小題3:下列各句劃?rùn)M線詞語(yǔ)的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（）（3分）
例句：秦歸燕太子 A．舍相如廣成傳B．卒廷見相如C．寧許以負(fù)秦曲D．且庸人尚羞之小題4:下列特殊句式與例句相同的一項(xiàng)是（）（3分）
例句：應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？A．甘羅者，甘茂孫也。B．夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王C．求人可使報(bào)秦者D．秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷小題5:以下六句編為四組，全都說(shuō)明"封甘羅為上卿"原因的一組是( ) （3分）
①臣請(qǐng)行之君其試臣②始皇召見使甘羅于趙
③趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一④請(qǐng)因孺子行令裝治行
⑤臣不知卿所死處矣⑥趙王立自割五城以廣河間 A．①③④B．②⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑥小題6:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一組是( ) （3分）A．當(dāng)時(shí)，秦國(guó)派蔡澤出使燕國(guó)，燕國(guó)派太子到秦國(guó)做人質(zhì)，秦國(guó)又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相，這樣，秦燕兩國(guó)和好，使趙國(guó)處于燕秦兩國(guó)夾攻的危險(xiǎn)之中。 B．要張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相，張?zhí)撇豢铣霭l(fā)，是因?yàn)樗ε聦?duì)他有怨恨的趙國(guó)不會(huì)放過(guò)他，就連呂不韋親自勸說(shuō)也不肯答應(yīng)，張?zhí)铺幵谑治ｋU(xiǎn)的境地。 C．甘羅勸說(shuō)張?zhí)�，引�?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較，使張?zhí)企@醒過(guò)來(lái)。為了秦燕聯(lián)盟，他立即同意出使燕國(guó)，甘羅幫助張?zhí)茢[脫險(xiǎn)境，顯示了甘羅是一個(gè)智謀出眾的人才。 D．甘羅出使趙國(guó)，游說(shuō)趙王，三言兩語(yǔ)就說(shuō)服趙國(guó)割地給秦國(guó)，拆散了秦燕聯(lián)盟，并唆使趙國(guó)去攻打燕國(guó)，讓秦國(guó)從中漁利，甘羅幫趙國(guó)脫離了秦燕夾攻的危險(xiǎn)，進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說(shuō)，善于謀劃的才干。小題7:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
（1）卿之功孰與武安君（2分）
（2）燕秦不相欺無(wú)異故，欲攻趙而廣河間。（3分）
（3）吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。（2分）
小題8:下列關(guān)于詩(shī)句的理解，正確的一項(xiàng)是( )（3分）A．“云數(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”寫高樹江濤，景象開闊壯觀，其中“怒濤”二句，寫長(zhǎng)江水的澎湃與浩蕩。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”這三句一掃前面幾句平庸委靡的氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮。C．“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”，融情入景。此時(shí)作者思潮澎湃，心情激動(dòng)。但作者不是直接用語(yǔ)言來(lái)渲染，而是選用具有典型意義的動(dòng)作，淋漓盡致地抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)路、壯志難酬的悲憤。D．“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”中寫愁的手法為“移情于景”，這種“愁”是女子思夫之愁。寫的是大清早起床，發(fā)現(xiàn)天氣陰沉沉的，作者便坐在那雕著獸形的香爐旁，看著慢慢燃著的瑞腦香來(lái)消磨一天難熬的時(shí)光，一種無(wú)可宣泄的孤寂之感、相思愁緒也便從這些景語(yǔ)中浮離出來(lái)。 參考答案：
小題1:C
小題1:A
小題1:C
小題1:B
小題1:D
小題1:C
小題1:（1）你的功勞與武安侯相比，誰(shuí)大？
（2）燕秦兩國(guó)不互相欺騙，沒(méi)有別的緣故，就是想要攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)大（自己）在河間的土地。
（3）我之所以這樣做，是把國(guó)家的急難放在前面，把個(gè)人的仇怨放在后面（“以國(guó)家之急為先以個(gè)人仇怨為后”亦可）。
小題1:D
小題1:有日：確定了日期
小題1:A都可譯為：為了；B①介詞，把，②連詞，表目的；C①到②在；D①動(dòng)詞，去，到②代詞，他
小題1:C與例句都是：動(dòng)詞的使動(dòng)用法 A、名詞作動(dòng)詞B、名詞作狀語(yǔ)D、形容詞的意動(dòng)用法
小題1:B與例句都是被動(dòng)句 A判斷句C定語(yǔ)后置D狀語(yǔ)后置
小題1:甘羅的功勞，一是勸說(shuō)張?zhí)瞥鍪钩晒�，二是說(shuō)趙，使秦廣河間、增地盤，封甘羅為上卿是因?yàn)楹笳撸孝佗堍莸膽?yīng)排除。此題考查辨析并提取重要信息的能力，關(guān)鍵的是要做到兩點(diǎn)。一是要明確題干對(duì)所查信息的定性，它是我們選擇的依據(jù)；二是要能判斷各選項(xiàng)所代表的內(nèi)涵；兩者結(jié)合起來(lái)，才能準(zhǔn)確篩選。另外，從應(yīng)試技巧的角度看，這種類型的題最好用排除法。
小題1:從張?zhí)撇煌獬鍪沟睦碛珊透柿_采用迂回的方法、旁敲側(cè)擊的勸說(shuō)可以看出，張?zhí)仆獬鍪梗耆菫榱俗约�，是因�(yàn)榕滤蓝煌獬鍪梗髞?lái)又因?yàn)榕滤劳獬鍪�，并�?為了秦燕聯(lián)盟"。此題考查考生歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，關(guān)鍵在于要能讀懂文章沒(méi)有明確說(shuō)出但明確表示出來(lái)了的信息。
小題1:（1）2分，“孰與”1分（2）3分，“異故”、“廣”各1分（3）2分，“先、后”1分
小題1:A“怒濤”二句寫的是錢塘江。B“這三句一掃平庸委靡的氣氛”有錯(cuò)，因?yàn)榍懊鎺拙鋸臐L滾東流的長(zhǎng)江水著筆，表現(xiàn)了一個(gè)極為廣闊的悠遠(yuǎn)的空間、時(shí)間背景，無(wú)平庸委靡之氣。C“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”是直抒胸臆，這里沒(méi)有寫景物。
參考譯文：
甘羅是甘茂的孫子。甘茂去世的時(shí)候，甘羅年紀(jì)才十二歲，侍奉秦國(guó)丞相呂不韋。秦始皇派遣剛成君蔡澤到燕國(guó)，三年的時(shí)間就使得燕王喜派遣太子丹到秦國(guó)做人質(zhì)。秦王又派遣張?zhí)频窖鄧?guó)做丞相，想要燕國(guó)與秦國(guó)共同攻打趙國(guó)，以開拓河間的地方。張?zhí)茖?duì)文信侯說(shuō)：“我曾經(jīng)為秦昭王攻打趙國(guó)，趙國(guó)怨恨我，懸賞說(shuō)‘能抓到張?zhí)频娜�，賞賜百里的土地’�，F(xiàn)在去燕國(guó)一定要經(jīng)過(guò)趙國(guó)，我不能去�！蔽男藕盥犃�，內(nèi)心很不快樂(lè)，沒(méi)有勉強(qiáng)張?zhí)啤?/p>
甘羅說(shuō)：“君侯為什么不快樂(lè)得這樣厲害呢？”文信侯說(shuō)：“我派遣剛成君蔡澤侍奉燕國(guó)三年，燕太子丹就已經(jīng)到秦國(guó)做人質(zhì)了�，F(xiàn)在我親自請(qǐng)張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相，他卻不肯起行。”甘羅說(shuō)：“讓我去說(shuō)服他，叫他起行�！蔽男藕畲舐暢庳�(zé)說(shuō)：“走開，我親自去請(qǐng)他，他都不肯去，你怎么能夠叫他起行？”甘羅說(shuō)：“從前項(xiàng)橐七歲的時(shí)候就當(dāng)了孔子的老師，現(xiàn)在我從出生到今天，已經(jīng)有十二歲了。請(qǐng)你讓我去試試吧，何必要斥責(zé)地這么快呢？”于是甘羅去見張?zhí)普f(shuō)：“你的功勞與武安侯相比，誰(shuí)大？”張?zhí)普f(shuō)：“武安君南面挫敗強(qiáng)大的楚國(guó)，北面揚(yáng)聲威于趙，每戰(zhàn)必勝，破城郭，毀都邑，不計(jì)其數(shù)，我的功勞比不上他�！备柿_又說(shuō)：“應(yīng)侯在秦昭王時(shí)被國(guó)王重用，與日前文信侯相比，誰(shuí)較專擅大權(quán)？”張?zhí)普f(shuō)：“應(yīng)侯不如文信侯專擅。”甘羅加強(qiáng)語(yǔ)氣說(shuō)：“你確知他不如文信侯專擅嗎？”張?zhí)普f(shuō)：“我確實(shí)知道�！备柿_就說(shuō)；“應(yīng)侯要攻打趙國(guó)，武安君刁難他，結(jié)果離開咸陽(yáng)七里就立刻死在杜郵�，F(xiàn)在文信侯親自請(qǐng)你去燕國(guó)作丞相，你卻不肯去，我不知道你將死在何處了�！睆�?zhí)坡犃嘶腥淮笪�，�?duì)甘羅說(shuō)：“就讓我聽小孩子的話，決定去吧�！庇谑墙腥苏硇醒b，準(zhǔn)備動(dòng)身出發(fā)。
出發(fā)的日期定下來(lái)之后，甘羅對(duì)文信侯說(shuō)：“請(qǐng)借給我五輛車子，讓我替張?zhí)葡鹊节w國(guó)去通報(bào)一聲。”文信侯便進(jìn)去向秦始皇報(bào)告，秦始皇召見甘羅，派遣甘羅去趙國(guó)。趙襄王親自到都城的郊處迎接甘羅，甘羅游說(shuō)趙王說(shuō)：“大王聽說(shuō)過(guò)燕太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)嗎？”趙王說(shuō)：“聽說(shuō)過(guò)�！薄奥犝f(shuō)過(guò)張?zhí)埔窖鄧?guó)作丞相嗎？”“聽說(shuō)過(guò)�！庇谑歉柿_說(shuō)“燕國(guó)送太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)，是為了表明燕國(guó)不欺騙秦國(guó)，秦國(guó)派張?zhí)迫パ鄧?guó)作丞相，是為了表明秦國(guó)不欺騙燕國(guó)，燕、秦互相結(jié)好，在于要攻打趙國(guó)，趙國(guó)現(xiàn)在實(shí)在太危險(xiǎn)了。燕秦兩國(guó)不互相欺騙，沒(méi)有別的緣故，就是想要攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)大（自己）在河間的土地。大王倒不如割給我五個(gè)城池，以擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)土，讓我回去轉(zhuǎn)報(bào)秦王，叫他譴回太子丹，使秦國(guó)與強(qiáng)大的趙國(guó)友好，一起進(jìn)攻弱小的燕國(guó)。”趙王聽了甘羅的游說(shuō)，立即割讓五個(gè)城池給秦國(guó)，使秦?cái)U(kuò)大了在河間土地，秦國(guó)也譴回了燕太子，趙國(guó)便出兵攻打燕國(guó)，占領(lǐng)了上谷三十座城池，把其中十一座送給秦國(guó)。甘羅回到秦國(guó)，報(bào)告秦始皇，秦國(guó)就封甘羅為卿，又把原來(lái)甘茂的田宅賜給他。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/wenyanwen/766269.html
相關(guān)閱讀：“公輸”翻譯
《竊糟》閱讀附答案
“煜字重光，初名從嘉，景第六子也”閱讀答案（附翻譯）
閱讀下面《論語(yǔ)》中的兩個(gè)片斷，回答下面問(wèn)題閱讀答案
《贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序》閱讀及答案