【甲】二世元年七月，發(fā)閭左?戌漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。（《陳涉世家》）
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令②，其誰可而為之？”黃羊?qū)υ唬骸敖夂劭��！逼焦唬骸敖夂亲又鹦�？”對曰：“君問可，非問臣之仇也�！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間④，平公又問祁黃羊曰：“國無尉⑤，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”，對曰：“君問可，非問臣之子也�！逼焦唬骸吧��！庇炙煊弥朔Q善焉�？鬃勇勚�，曰：“善哉，祁黃羊之論也�、仆馀e⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過了些時(shí)日。⑤尉：軍事長官。⑥舉：舉薦。（《呂氏春秋》）
【小題1】 解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）
⑴發(fā)閭左?戌漁陽（）⑵度已失期（）
⑶其誰可而為之（）⑷遂用之（）
【小題2】翻譯兩文中劃線的兩個(gè)句子。（4分）
⑴
⑵
【小題3】從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
【小題4】 寫出與兩文內(nèi)容或主題緊密相關(guān)的成語（各寫出兩個(gè)）：（4分）
【甲】：
【乙】：
參考答案
【小題1】⑴ 發(fā)配去守邊。⑵ 估計(jì)（考慮）。⑶ 擔(dān)任這個(gè)官職（做這個(gè)縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對兩個(gè)得1分）
【小題2】⑴扶蘇因?yàn)槎啻沃G勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。（共4分。一句2分，意對即可）
【小題3】天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當(dāng)扣分）
【小題4】甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯(cuò)字扣1分）
解析【小題1】
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，注意本題中兩字加點(diǎn)，要一字一義地解釋。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶，根據(jù)記憶直接解答。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“數(shù)“諫”“內(nèi)”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：此問題是本課教學(xué)中重要問題，根據(jù)記憶直接回答即可。
考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：梳通文字，了解內(nèi)容，理解兩文思想內(nèi)容上的相似點(diǎn)，然后根據(jù)自己所掌握的成語概括。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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