，完成小題。(16分)

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(4分)

①桑竹之屬：②阡陌交通：

③便要還家④怡然自樂

【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

②此中人語云：“不足為外人道也�！�

【小題3】文中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話概括。（4分）

【小題4】盛世少有隱者。面對當(dāng)時(shí)的社會，作者在不茍且、不同流、難釋懷的復(fù)雜情感下，隱居山林并描繪出亦真亦幻的“桃花源”。請你說說作者創(chuàng)作此文的目的是什么？（4分）

答案

【小題1】（4分）①類②交錯(cuò)相通③通“邀”，邀請④愉快的樣子

【小題1】（4分）①(村中人)問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。

②村中人告訴（他）說：“（這里的情況）不值得對外面的人說啊�！�

【小題1】（4分）環(huán)境優(yōu)美；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會安定。

【小題1】（4分）表達(dá)了作者對美好生活的追求，對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定與批判，寄托了自己的政治理想，反映了廣大勞動(dòng)人民的意愿。

解析【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

【小題1】學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。

【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

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