【同步評價】
一、基礎(chǔ)知識
1、改正下列詞語中的錯別字。
辨證思想（ ） 邏揖修辭（ �。 「哒剶U論（ �。 ≌袅锼ā 。�
2、原文填寫。
⑴讀史使人 ，讀詩使人 ，演算使人 ，哲理使人 ，道德使人 ，邏輯修辭使人 �？傊�，讀書能塑造人的性格。
⑵狡詐者 學(xué)問，愚魯者 學(xué)問，聰明者則 學(xué)問。
3、給下列加點字注上正確的讀音。
好（ ）讀書時不好（ �。┳x書，好（ �。┳x書時不好（ �。┳x書。
4、根據(jù)課文內(nèi)容回答：讀書過程中會出現(xiàn)哪三種偏向？
⑴
⑵
⑶
5、從修辭的角度體會下列句子的好處。
人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。
6、（2006年日照試題）下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br />A．去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時，費俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世矚目的太空之旅。
B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
C．美國總統(tǒng)布什和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭問題上犯有無可非議的錯誤。
D．目前中學(xué)語文教學(xué)的最大弊端是教師對課文條分縷析，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
二、同步解讀
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
當(dāng)孤獨寂寞時，閱讀可以消遣；當(dāng)高談闊論時，知識可供裝飾；當(dāng)處世行事時，知識能增進才干。有實際經(jīng)驗的人雖能夠處理個別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有掌握知識方能辦到。
讀書太慢會弛惰，為裝潢而讀書是自欺欺人，只按照書本辦事的人是書呆子。
求知可以改進人的天性，而經(jīng)驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。學(xué)問雖能指引方向，但往往過于泛泛，還要靠經(jīng)驗來賦予形式。．
狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者則運用學(xué)問。知識本身并沒有告訴A怎樣運用它，運用的智慧乃在書本之外。這是技藝，不體驗就學(xué)不到‘
7．讀書有哪三種不同的目的?
8．作者是怎樣論述讀書和經(jīng)驗的關(guān)系的?
9、文章開頭第一句使用了怎樣的論理方法？
10、本段的論證方法有哪些？舉例說明。
11、請寫出至少三條有關(guān)讀書的名人名言。
⑴
⑵
⑶
參考答案
（1、依次改為：辯證思想、邏輯修辭、高談闊論、蒸餾水 2、⑴明智、聰慧、精密、深刻、高尚、善辯⑵輕鄙、羨慕、運用 3、hǎo、hào、hào、hǎo 4、⑴讀書太慢變得弛惰；⑵為裝潢而讀書的人是自欺欺人；⑶只按照書本辦事的人會成為書呆子�！�5、這個比喻是為了論證上句“求知可以改進人的天性”這個論點，這種用比喻論證的方法，能使論說的道理通俗易懂，使語言生動形象�！�6、C 7．消遣；裝飾；增進才干�！�8．有實際經(jīng)驗的人雖能夠處理個別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有掌握知識方能辦到�！�9．排比說理 10．對比論證。例子略；比喻論證。例子略 11．如：讀書破萬卷，下筆如有神??杜甫；鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書??李苦禪；書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難??陸游；吾生也有涯，而知也無涯??莊子；玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道??《禮記》《論讀書》閱讀答案
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