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中學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練與答案:燕子

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【原文展示】
燕子
席慕蓉
前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候,我一個(gè)人常常在田野間散步。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的,在田邊的電線桿上,在細(xì)細(xì)的電線上,它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾。
燕子!我心中像觸電一樣地呆住了。
可不是嗎?這不就是燕子嗎?這不就是我從來(lái)沒有見過的燕子嗎?這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎?
天好藍(lán),風(fēng)好柔,我站在南國(guó)的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥,心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。
一直到了去年春天,我和幾位畫家朋友一起,到南部一個(gè)公園去寫生,在一本報(bào)道懇丁附近天然資源的書里,我看到了我的燕子,圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而,在圖片下的解釋和說明里,卻寫著它的名字是烏秋。
在那個(gè)時(shí)候,我的周圍有著好多的朋友,我卻在忽然之間覺得非常的孤單。
我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是,我想,雖然有的時(shí)候,人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的時(shí)候,我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,與人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。
我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
【閱讀訓(xùn)練】
1.我將烏秋誤認(rèn)作燕子,前面有一句話已作了鋪墊,它是____________________。
2.在了解真相后,為什么我在忽然之間覺得非常孤單?
3.文中說我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤。既然是錯(cuò)誤,為什么又是美麗的?
4.下面對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )
A.燕子!我心中像觸電一樣地呆住了非常形象地寫出了我初見燕子時(shí)又驚又喜的心情。
B.鄉(xiāng)間的田野風(fēng)光,外婆愛唱的歌,孩子的咿呀學(xué)語(yǔ),都起到了烘托燕子在我心中的美麗形象的作用。
C.結(jié)尾一句畫龍點(diǎn)睛,寫出了我對(duì)燕子的摯愛和對(duì)了解真相的追悔莫及。
D.這篇文章的主旨可以概括為:人們應(yīng)該正視并且容忍某些錯(cuò)誤,因?yàn)檫@些錯(cuò)誤也自有它們的價(jià)值。
【參考答案】
1.這不就是我從來(lái)沒有見過的燕子嗎?
2.因?yàn)檠嘧邮俏倚闹卸嗄甑木窦耐,一旦明白了真?就失去了這種精神寄托,自然覺得失落、惆悵。
3.因?yàn)槟切╁e(cuò)誤與人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),又常常能帶給人們非常深沉的安慰。
4.AB

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/1080669.html

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