唯有寬容好讀書 眉間尺
①在人類文明史上，除了極其瘋狂的個(gè)別年代，似乎沒(méi)有反對(duì)讀書的。讀書，發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)地去做，才真正有所長(zhǎng)進(jìn)，也才能持之以恒。不過(guò)，也總有些人好為人師，開(kāi)出一份接一份博通中西、長(zhǎng)而又長(zhǎng)的書單，讓人退避三舍，不戰(zhàn)而屈人讀書之心；又總有些人喜歡當(dāng)警察，給這個(gè)打叉那個(gè)畫勾。當(dāng)然，導(dǎo)師和警察都是我們這個(gè)社會(huì)不可或缺的，但在讀書的問(wèn)題上，我們唯一需要也真正需要的，其實(shí)是寬容。
②陶淵明說(shuō)他自己“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食�！睏钊f(wàn)里詩(shī)曰：不是老夫朝不食，半山絕句當(dāng)早餐。足見(jiàn)讀書之樂(lè)。而此種樂(lè)趣之獲得，首先需要的是寬容輕松的閱讀環(huán)境，設(shè)若陶淵明或楊萬(wàn)里依照某人劃定的書單讀書，讀完又必須交出一份筆記來(lái)，恐怕就不會(huì)留下讀書忘食的美談了。
③讀書需要寬容，原因在于經(jīng)典需要時(shí)間來(lái)沉淀，也唯有時(shí)間可以判斷。每個(gè)愛(ài)讀書的少年，恐怕都有被老師沒(méi)收書的經(jīng)歷。早在十年前，金庸已進(jìn)入了中學(xué)語(yǔ)文課本，但在我少年時(shí)，金庸卻還盤踞在老師的壞書黑名單上。縱然狡詐如我撕下語(yǔ)文課本封面給“射雕”當(dāng)人皮面具，火眼金睛的語(yǔ)文老師仍能一眼望穿躲在里面的東邪西毒，并將其一舉擒獲，鎖入辦公桌的抽屜之中。我的語(yǔ)文老師最愛(ài)讀、最癡迷的是《紅樓夢(mèng)》，據(jù)說(shuō)讀過(guò)所有的版本，書中的詩(shī)詞楹聯(lián)倒背如流。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)曹雪芹和金庸一樣，一度也是禁書榜上的洪水猛獸。再后來(lái)，看到專家們面紅耳赤地爭(zhēng)論“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是不是文學(xué)”“流行歌曲是不是音樂(lè)”之類話題，我總會(huì)想起那些被老師沒(méi)收的金庸小說(shuō)。
④讀書的寬容，還來(lái)自強(qiáng)大的內(nèi)心。正如近代學(xué)者江紹原所言，名人開(kāi)出的所謂“必讀書”，其實(shí)不過(guò)是他們自己喜歡讀的書罷了。無(wú)怪乎陳寅恪有“讀書不肯為人忙”的名句。確實(shí)，讀書最好是遵從內(nèi)心的呼喚，無(wú)聊之時(shí)，隨便翻翻，乘興而讀，興盡而罷，硬要把靖哥哥和蓉兒與寶哥哥和林妹妹分出一個(gè)高下，難免落入關(guān)公戰(zhàn)秦瓊的境地。以我的閱讀經(jīng)驗(yàn)而論，跟隨靈光一現(xiàn)的念頭找書來(lái)讀，給人的益處反而極大；那些皺著眉頭吞下去的“維生素片”，卻大多不能滋補(bǔ)讀者身心。這大概也合乎“古之學(xué)者為己”的古訓(xùn)吧。
⑤當(dāng)然，讀書的寬容內(nèi)在的意義，遠(yuǎn)不止于此。比如，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電子書、有聲讀物等應(yīng)運(yùn)而生，有人仍喜歡紙質(zhì)書的質(zhì)感，或享受一目十行的快感，這本無(wú)可厚非，但若以能讀紙質(zhì)書而洋洋自得，甚至以為這就比讀電子書或聽(tīng)有聲書者高出一頭，則大可不必。要知道，當(dāng)年也有人覺(jué)得讀豎排書便高深，讀橫排書便low得很，但終被證明這不過(guò)是一廂情愿的自抬身價(jià)。
⑥說(shuō)得遠(yuǎn)一些，讀書的寬容，更見(jiàn)諸和讀書有關(guān)的那些政策設(shè)計(jì)。譬如，與其動(dòng)用公帑去扶持所謂“二十四小時(shí)”書店，倒不如多蓋幾家社區(qū)圖書館，讓書在人們的生活中真正觸手可及。與其大聲疾呼人們?cè)诘罔F里讀書看報(bào)，遠(yuǎn)不如想點(diǎn)真招，讓早高峰的地鐵乘客免于擠成畫片的命運(yùn)來(lái)得更有意義。畢竟，對(duì)大多數(shù)人而言，讀書在今天還是身心飽暖、心情安逸之后才可能享受的輕奢品。如果承認(rèn)這一點(diǎn)，那么，倡導(dǎo)全民讀書，其前提依然是免于物質(zhì)的匱乏和思想的禁錮。 （選自《科技日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）
5．文章第②段以陶淵明和楊萬(wàn)里的 ，證明 這一觀點(diǎn)。（3分）
6．看到專家們面紅耳赤地爭(zhēng)論“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是不是文學(xué)”“流行歌曲是不是音樂(lè)”之類話題，“我”為什么會(huì)想起那些被老師沒(méi)收的金庸小說(shuō)？（4分）
7．第④段劃線句中“維生素片”指什么？“皺著眉頭吞下去”是什么意思？這樣寫有什么好處？（6分）
8．第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這一點(diǎn)”具體指代文中哪一句話？（2分）
9．文中的“寬容”有哪些含義？（6分）
參考答案：
5．(3分) 讀書之樂(lè)（讀書忘食） 讀書需要寬容輕松的閱讀環(huán)境（唯有寬容好讀書）
6．（4分）因?yàn)椤熬W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是不是文學(xué)”“流行歌曲是不是音樂(lè)”等問(wèn)題和金庸的小說(shuō)是不是經(jīng)典一樣，（不是誰(shuí)能夠說(shuō)了算的，）需要時(shí)間來(lái)沉淀，也唯有時(shí)間可以判斷，無(wú)須爭(zhēng)論。
7．（6分）“維生素片”指（名人開(kāi)出的）所謂的“必讀書”；“皺著眉頭吞下去”意思是不遵從自己內(nèi)心需要的被動(dòng)的閱讀；語(yǔ)言形象生動(dòng)，略帶諷刺意味。 (意思對(duì)即可)
8．（2分）對(duì)大多數(shù)人而言，讀書在今天還是身心飽暖、心情安逸之后才可能享受的輕奢品。
9．（6分）示例：①寬松的閱讀環(huán)境。②遵從內(nèi)心的呼喚，隨興而讀。③不強(qiáng)求讀所謂的“必讀書”。④不限于某一種閱讀方式（讀什么形式的書）。⑤從政策設(shè)計(jì)角度為讀書提供便利。⑥解放思想。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/1126750.html
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