閱讀下面兩段文言文，完成小題（18分）

　　歐陽(yáng)修，幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。

　　修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁②，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱○3在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)無(wú)以自遣因取舊案反覆觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)○4不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。

　　學(xué)者求見(jiàn)，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身○5，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)○6而不擾，故所至民便○7之�；騿�(wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳�！�

　　（節(jié)選自《宋史?歐陽(yáng)修傳》）

　　【注】①嶷（yí]）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②天資剛勁：生性剛直3機(jī)阱：陷阱。

　　4枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案5潤(rùn)身：修身養(yǎng)性6寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。7便：安逸、安適。

　　小題1:下列各組句中，劃線詞語(yǔ)意義不同的一項(xiàng)是（3分） A．雖機(jī)阱在前／雖幾狗不得寧焉B．讀書(shū)輒成誦／飲少輒罪

　　C．或問(wèn)“為政寬簡(jiǎn)-----何也？”／或異二者之為D．及冠／及郡下

　　小題2:用斜線（／）為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處（2分）

　　方 貶 夷 陵 時(shí) 無(wú) 以 自 遣 因 取 舊 案 反 覆 觀 之

　　小題3:用同代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（6分）

　　1得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。 （3分）

　　2以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。 （3分）

　　小題4:當(dāng)有文人來(lái)訪，歐陽(yáng)修為什么不與他們談?wù)撐恼�？�?qǐng)用文中語(yǔ)句回答。（3分）

　　小題5:閱讀選文第三段，結(jié)合下面的鏈接文字，具體說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修具有怎樣的從政思想。（4分）

　　【鏈接】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

　�。ü�(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題2:方 貶 夷 陵 時(shí) ／無(wú) 以 自 遣／ 因 取 舊 案 反 覆 觀 之

　　小題3:1（歐陽(yáng)修）在一個(gè)廢書(shū)簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書(shū)稿，讀后對(duì)韓愈十分仰慕。

　　2邊遠(yuǎn)人稀的小城尚且是這樣，天下的（冤假錯(cuò)案）就可想而知了。

　　小題4:因?yàn)闅W陽(yáng)修認(rèn)為“文章止于潤(rùn)身，政事可以及物”。

　　小題5:歐陽(yáng)修具有“與民同樂(lè)”的從政思想，他寬松待民，簡(jiǎn)易做事，達(dá)到了“凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之”的效果，而這種效果也就是《醉翁亭記》中“太守之樂(lè)其樂(lè)”的原因。（意思對(duì)即可）

　　小題1:試題分析: A.雖都是即使的意思。B “輒”的意思都是就的意。C.前一個(gè)“或”是有的人，后一個(gè)或是或許。D. 及都是等到的意思。

　　小題2:試題分析:“方貶夷陵時(shí)”表示時(shí)間，是狀語(yǔ)，應(yīng)該斷句，“無(wú)以自遣”表示原因，應(yīng)該在其后斷句。

　　小題3:試題分析: 1要注意把省略成分補(bǔ)出來(lái)。（歐陽(yáng)修）得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中

　　2且是尚且的意思，“天下”指天下的冤假錯(cuò)案�！肮獭笔潜緛�(lái)的意思。

　　小題4:試題分析:因?yàn)闅W陽(yáng)修認(rèn)為好的文章只在滋益自身的思想, 而政事的好壞則關(guān)系到群眾的利益。用原文回答可在第3節(jié)找到答案。

　　小題5:試題分析: 鏈接文字所表達(dá)的是歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的思想。具體的表現(xiàn)可以在選文第三段找到答案。

　　總之，閱讀探究題探究的問(wèn)題一般都著眼于文本的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)，考查的是考生的思辨能力，因此考生對(duì)文本的個(gè)性化閱讀和創(chuàng)新性理解都不能脫離文本??無(wú)論分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)還是探究思考，都要起于文本，歸于文本，千萬(wàn)不能脫離文本妄加發(fā)揮。這樣才能對(duì)文本要表達(dá)的思想觀點(diǎn)、價(jià)值態(tài)度等進(jìn)行多角度的深入理解，進(jìn)而發(fā)掘出其豐富的意蘊(yùn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/383725.html

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