“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。

　　“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十分滿意！”

　　于是他點(diǎn)頭表示滿意，他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章�?/p>

　　1．第2段，皇帝說(shuō)“我十分滿意”的原因是

　　[ ]

　　A．他看到兩個(gè)騙子織出了華麗的布。

　　B．他看到大臣們搶著介紹布料，熱心為他服務(wù)。

　　C．為了不讓別人知道他什么也沒看到。

　　D．為了讓騙子更努力地織布。

　　2．第3段，“每人都有說(shuō)不出的快樂”的原因是

　　[ ]

　　A．他們都看到別人出丑。

　　B．他們都看到了騙子的精彩表演。

　　C．他們的性格從來(lái)就是樂觀。

　　D．他們看不到布的行為沒被揭穿。

　　3．把文章情節(jié)迅速推向高潮的話是_________________________。

　　4．這一部分反映的皇帝的性格是________。

　　5．這篇文章反映生活的主要方式是________。

　　6．兩位誠(chéng)實(shí)的官員為什么要搶先介紹布料？

　　7．文中把情節(jié)推向高潮的一句話是

　　[ ]

　　A．他們相信別人一定看得見布料

　　B．他們建議皇帝：用這新的美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加游行大典

　　C．每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂

　　D．“您看這布華麗不華麗？”

　　參考答案

　　1．C

　　2．D

　　3．“他們向皇帝建議……游行大典”

　　4．昏庸，狡詐，虛偽，愚蠢

　　5．想象和夸張

　　6．怕別人說(shuō)他們看不見布料，從而認(rèn)為他們不稱職。

　　7．D

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/433579.html

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