每每從海邊回來(lái)，哥白尼的小腦瓜里就裝滿(mǎn)了問(wèn)題。晚上，他和好朋友沃伊特克平躺在曬臺(tái)上，仰望著滿(mǎn)天的星斗，探討著蒼穹的奧秘。
“水手伯伯說(shuō)，有些星星，比如‘老人星’，在北方看不到，可是在南方的埃及就可以看見(jiàn)，這是什么原因呢？”
“哦，就是歷史書(shū)上說(shuō)的那個(gè)有金字塔的埃及嗎？……是啊，為什么呢？”
“這個(gè)……大概跟我們?cè)诤竺婵磻蚩床磺宄�，搬個(gè)椅子站到上面看就看見(jiàn)了一樣吧？”
“不，不對(duì)！我們就算爬到教堂頂上去，也還是看不到‘老人星’的�！�
“我也弄不清……不過(guò)，我以后一定要把問(wèn)題搞清楚的。”
哥白尼出神地望著墨黑深邃的天幕，暗暗地立下誓言。天上的明月正在向他炫耀著美麗的光環(huán)，萬(wàn)盞星斗正向他調(diào)皮的眨巴著眼睛，似乎在嘲笑他難以解開(kāi)它們的奧秘。誰(shuí)知道它們卻成了哥白尼終生追索的目標(biāo)，這其中的緣分誰(shuí)能說(shuō)的清呢？
1、給劃線(xiàn)字注音。
⑴蒼穹（ ） ⑵奧秘（ ） ⑶桅桿（ ） ⑷誓言（ ） ⑸深邃（ ）
2、寫(xiě)出下列句子中的引號(hào)有什么作用。
�、庞行┬切牵热纭袄先诵恰保诒狈娇床坏�，可是在南方的埃及就可以看見(jiàn)。
�、啤拔乙才磺濉贿^(guò)，我以后一定要把問(wèn)題搞清楚的�！�
3、文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？請(qǐng)根據(jù)上下文加以判斷。
4、最后一段運(yùn)用了那些修辭方法？請(qǐng)分別分析其作用。
5、文段體現(xiàn)了小哥白尼怎樣的性格特點(diǎn)？這對(duì)哥白尼的成長(zhǎng)有什么影響？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
1、穹qióng 奧ào 桅wéi 誓shì 邃suì
2、(1)特定稱(chēng)謂 (2)引用
3、小哥白尼
4、擬人 將星星賦予人的動(dòng)作，神態(tài) 生動(dòng)形象 反問(wèn) 引起讀者的注意。
5、有著強(qiáng)烈的好奇心與探索精神 這里是他們以后成長(zhǎng)為天文學(xué)家取得巨大成就的思想基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/473762.html
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