歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

南湖早春 閱讀答案附賞析翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


南湖早春

白居易

  風(fēng)回云斷雨初晴,返照湖邊暖復(fù)明。

  亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水?生。

  翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。

  不道江南春不好,衰病減心情。

【注】此詩是《琵琶行》同期作品。

 21、請從頷聯(lián) 亂平 中選一字做簡要賞析。

 22、這首詩抒發(fā)了什么情感?請從情與景的關(guān)系的角度分析。

參考答案:

21.亂是自然、隨意。這一亂字化靜為動,將杏花隨意開放,隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫出來。平字作用有二:一是描述水蘋的整齊,其次它與鋪?zhàn)趾嫌,有平展、闊大無邊的意思,令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。

22..這首詩流露出詩人遭遇貶謫的憂悶心情。(1分)

主要運(yùn)用了以樂景寫哀情的手法。(1分)詩前六句描寫南湖早春明媚動人的景物:春雨初晴,陽光返照,山杏吐艷,水蘋爭綠,白雁低飛,黃鸝語澀。描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫卷。末兩句突然一轉(zhuǎn),抒發(fā)憂悶心情,造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。詩人正是以樂景反襯憂郁的情緒。(2分)

閱讀練習(xí)一:

1.的哪幾聯(lián)描寫了早春之景?詩人又是如何描寫的?請簡要分析。(4分)

2從情與景關(guān)系的角度,簡要分析這首詩表達(dá)的情感。(4分)

  

答案:

1前三聯(lián)。(1分)作者抓住春雨初晴、陽光返照、山杏吐艷、水蘋爭綠、白雁低飛、黃鸝語澀(答出四種景象即可)幾個最富早春特征的景象進(jìn)行了突出的描繪。(2分)繪形繪色,動靜結(jié)合,寫出了南湖早春嫵媚可人之態(tài)。(1分)

2全詩采用了樂景襯哀情的手法(答反襯手法亦可)。(1分)以南湖早春景色的生機(jī)勃勃、明媚可愛,反襯詩人遭貶后的衰病不堪,抒發(fā)了詩人面對美景卻無心欣賞的消沉郁悶的心情。(3分)

閱讀練習(xí)二:

8.詩人描寫了什么樣的早春畫面?請簡要分析。(5分)

9.詩人表達(dá)思想情感時運(yùn)用了哪些手法?請簡要分析。(6分)

參考答案:

8.①首聯(lián)寫風(fēng)云變色,雨后初晴,陽光返照,大地回暖。②頷聯(lián)寫紅花遍野,山杏初綻,湖面鋪綠,水蘋生長。③頸聯(lián)寫雨后白雁的翅膀仍顯得很沉重,笨口拙舌的黃鴯的叫聲不成樣子。④尾聯(lián)總寫江南景色之好。⑤詩歌描繪了一幅南湖早春霽后花鳥圖。

9.①首聯(lián)動靜結(jié)合,②并以風(fēng)、云和晴象征政治風(fēng)波剛剛過去, ③ 斷一語雙關(guān),暗示作者被貶的肝腸寸斷。④頷聯(lián)紅借代紅花,綠借代水蘋的綠葉。⑤頸聯(lián)白、黃色彩對比鮮明,⑥視覺與聽覺相結(jié)合,⑦并以白雁、 黃鴯自比,重寫心情之沉重,⑧語未成寫自己受打擊后的噤若寒蟬。⑨尾聯(lián)以樂景寫哀情,形成反襯。⑩最后以衰病渲染惆悵之情,并直抒胸臆寫心情的低落。(每點(diǎn)1分,答出6點(diǎn)即可)

譯文

春風(fēng)吹散陰云,雨后天已放晴,湖邊夕陽斜照,溫暖而又光明。

山間杏花綻放,處處點(diǎn)點(diǎn)碎紅,水中嫩蘋平鋪,一片新綠初生;

白雁濕翅沉重,沿著低空飛翔,黃鸝舌兒生澀,歌調(diào)尚未成型;

江南明媚早春,風(fēng)景怎會不好?只是衰病,哪有賞景心情!

創(chuàng)作背景

白居易遭到貶謫后在江州時所留下的作品。這也是作者在江州時留下的作品。

賞析:

《南湖早春》此詩,令人不得不嘆服白居易選景之新,造語之巧。煙波浩淼的鄱陽湖,傳統(tǒng)地以湖邊的星子縣、甕子口為界,將其分為南北二湖,詩題中即以南湖指代整個鄱陽湖。寫早春,而且是江南鄱陽湖的早春,詩中選景構(gòu)圖,處處透著早意,顯出時令、地域特性。

《南湖早春》,前六句描寫南湖早春明媚動人的景物,最后兩句顯示出作者遭到貶謫后消沉郁悶的心情。

作品抓住春雨初晴,陽光返照,山杏吐艷,水蘋爭綠,白雁低飛,黃鸝語澀幾個最富早春特征的意象進(jìn)行了突出的描繪。大雨剛過,地面和湖上經(jīng)過雨水的沖洗,嫵媚之中更添清新之感。早春時節(jié),尚有冷氣襲人,而陽光返照,不僅景色秀麗,復(fù)有溫暖明快之感;山杏發(fā),水蘋生,欣欣向榮,紅綠相映,色彩對比鮮明,是早春時節(jié)最富特征的景色,也是這幅畫中不可缺少的點(diǎn)綴。漫山遍野的山杏,碎紅點(diǎn)點(diǎn),毫無秩序可言,顯示出大自然的生機(jī)勃勃之態(tài),故用亂字點(diǎn)出;而湖面之水蘋,一望無際,猶如整齊地鋪在水面上的綠色草坪,故說平鋪。平字作用有二:一是描述水蘋的整齊,其次它與鋪?zhàn)趾嫌,有平展、闊大無邊的意思,令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。四句之中,云、雨、陽光、山杏、水蘋幾個意象的描寫都恰到好處地反映出早春征候。然而若盡乎此,又似乎有些美中不足,原來還缺少最具生命活力的動物。五、六句翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成正好彌補(bǔ)了這個缺憾。因?yàn)樯砩嫌晁锤,翅膀變得沉重的白雁不得不低空飛行;同樣由于雨水的淋澆,黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽使喚之感。然而,它們一個不顧身上雨水未干,仍然翩翩起舞,一個雖然舌澀但也禁不住歌唱嗚叫,其原因只有一個,那就是這剛剛到來的春天太美妙,太富有魅力了。它們的飛舞和鳴叫,更增添了早春的嫵媚可人之態(tài)。

前人云刻畫早春,有色澤,腹聯(lián)尤警(《唐宋詩醇》卷二十三)正是指出第三聯(lián)的關(guān)鍵作用。有了這一聯(lián),一幅完整的《南湖早春》圖才宣告完成。詩的最后兩句表現(xiàn)了作者消沉的心情。面對如此美妙的春天,詩人尚且缺乏興致,無心情可言,則其內(nèi)心必有巨大的隱痛。此時國家內(nèi)憂外患,國勢日益衰微,而詩人卻只能眼睜睜看著,無計可施,對于一個被貶在外的下層小吏來說,即使有賢才良策也徒然無用。憂國憂民、衰病不堪的詩人,怎么會有興致欣賞美妙的春色呢?同時,春色愈美,國家河山愈可愛,就愈讓人擔(dān)心山河破碎、國破家亡的可怕后果。所以不道江南春不好,衰病減心情正是憂國憂民的詩人,在爽心悅目的早春景色面前,思前瞻后所發(fā)出的無可奈何的嘆息。

時值初春,景象不同于其它季節(jié),也有別于仲春、暮春。詩人選取了傍晚時分雨住天晴、返照映湖這一特定角度,著重描繪了山杏、水蘋、白雁、黃鵬這些頗具江南風(fēng)情的景物,惟妙惟肖地畫出了南湖早春的神韻。時令尚早,大地剛剛蘇醒,山杏初發(fā),花開得不多,點(diǎn)綴在湖光山色中,故謂碎紅,亂點(diǎn)則一下將杏花隨意開放、隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫出來。亂并非雜亂、零亂,而是自然、隨意,詩人寫西湖春景時亦說亂花漸欲迷人眼(《錢塘湖春行》)、亂峰圍繞水平鋪(《春題湖上》),都從亂中見出天然情趣,毫無人工的矯揉。水蘋新生,葉子平鋪水面,平與亂相互映照,向人展示了春天的無限生機(jī),惟在水鄉(xiāng);才見此景致,也讓人覺得隨著季節(jié)的推移,春色轉(zhuǎn)濃,它們也會在湖面上不斷伸展、擴(kuò)大。寫了看似靜止的景物,詩人又轉(zhuǎn)而接筆描繪了湖上的雁影鶯聲,靜與動、景與聲相映成趣。嚴(yán)冬剛過,大雁尚未從冬天的慵懶狀態(tài)中恢復(fù)過來,還不善高飛,在湖上飛得低而緩慢,詩人以一重字活現(xiàn)出了它此時慵懶、笨拙的神態(tài)。經(jīng)歷了整整一個冬天的禁錮,黃鸝在初展歌喉時也難免舌澀口拙,不能婉轉(zhuǎn)高歌。白雁翅低、黃鵬舌澀,莫不帶有早春時節(jié)它們自身的特征,也別具情趣。它們不惟使詩人所描繪的畫面有了動感,且有了聲音,也讓人感到它們不久即會振翅高飛,舒喉長鳴。一幅充滿希望和生機(jī)的早春畫圖呈現(xiàn)在讀者眼前。

白居易倡言文章合為時而著,歌詩合為事而作,反對詩文的艱深晦澀,他的詩家弦戶誦,流傳中外,所謂童子解吟《長恨曲》,胡兒能唱《琵琶篇》,與他詩歌的通俗易懂分不開。若以此以為白居易不注重詩歌的推敲鍛煉,則與他的創(chuàng)作實(shí)際大相徑庭,有時他的作品太自然了,反讓人不易覺察他創(chuàng)作的苦心。這首《南湖早春》,適可見出他詩歌創(chuàng)作的功力與匠心。

詩人切人詩題選取了雨后初晴這一獨(dú)特角度,簡潔明快,起筆便向人描繪了一幅清新明澈的畫卷:暖風(fēng)吹回,云彩散開,雨止天晴,尤可喜的是太陽的返光回射湖邊,一切顯得溫暖而又明亮,詩人的心情也隱含其中。首聯(lián)兩句十四字,包含了多少事物,刻畫它們的特征可謂一語傳神。輕捷地將詩境展開之后,詩人便妙筆點(diǎn)染湖上景物。山杏初發(fā),詩人以亂點(diǎn)見其自然情致,蘋葉新生,詩人用平鋪示其生長情景,各極其趣,亂點(diǎn)、平鋪亦都使原本靜止的事物有了動感,讓人仿佛看到春天不斷生長的力量。說黃鵬語未成尚屬常見,謂白雁飛仍重則是詩人的創(chuàng)造,一重字活畫出了早春白雁難以奮翅高飛的情態(tài),不知詩人斟酌了多少次,才最終選定了這足以讓人折服,讓白雁俯首的重字。白雁飛仍重尚可意會,黃鵬語未成則簡直無法在畫中表現(xiàn),惟可于詩中傳出。春光明媚,詩人繪影圖形,也不忘著色。山杏與水蘋的碎紅、新綠交相輝映,白雁、黃鵬為春光增了色彩,亦使得畫面添了動感,傳出聲音。詩人所描繪的鄱陽早春,有動、有靜,有聲、有色,有視覺、有聽覺,還有觸覺,給人以全方位的整體感受,讓人看到多姿多彩、生趣盎然的春天畫卷,這實(shí)也離不開詩人對詩歌語言的鍛煉,對謀篇布局的推敲。

景致的選擇,語言的運(yùn)用,畢竟屬于外在、表面的東西,深入品味不難發(fā)現(xiàn),這首《南湖早春》可謂一切景語皆情語,詩人的精神、情感實(shí)灌注在筆下的景物中。風(fēng)回云斷,雨住天晴,一切都是那么自然,合人心意,那風(fēng)似也可吹去人心頭的陰翳,讓人心境亦如夕照下的湖面,立時明朗起來。湖上安詳?shù)纳式o人以溫暖的感覺,山杏、水蘋也向人展示了春天的無限生機(jī),值此早春時節(jié),詩人當(dāng)也感受到春天的希望與溫馨。此詩作于詩人謫居江州時,在此之前不久,詩人剛經(jīng)歷過自己人生道路上的重大痛苦與挫折。公元815(元和十)夏,宰相武元衡被人謀殺,忠直的白居易憤而上疏,請求朝廷緝捕兇手,洗血國恥,反被政敵誣為越職言事,于是秋被遠(yuǎn)貶江州,現(xiàn)在冬去春回,創(chuàng)傷漸復(fù),江南春色讓他感到驚喜、欣慰?尚念^的陰云畢竟還未散盡,不能奮飛的白雁,學(xué)語未成的黃鵬,莫不帶有他自身的影子,他在它們身上寄寓了自己的情感。在遠(yuǎn)離京城的謫居之地見到春歸,詩人的情感是復(fù)雜的,既欣喜有所憧憬,又難以將原先心頭積存的愁苦完全擺脫?傆^全詩,詩人對江南春色是由衷喜愛,掩飾不住的,他雖自嘆衰病減心情,可隨著春光轉(zhuǎn)濃加深,心情想也會日益開朗起來。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/484790.html

相關(guān)閱讀:長期以來,我國城市路面非“黑”即“白”閱讀答案
從前有一位母親,她有兩個女兒。由于死了丈夫,家里又很窮閱讀附
“白色污染”的發(fā)泡塑料包裝制品泛濫成災(zāi),成為社會一大公害閱讀
中國傳統(tǒng)空間中的文學(xué)語境 王雯閱讀附答案
《蘇州園林》閱讀答案