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“培養(yǎng)進(jìn)取心,多看看現(xiàn)在,多想想未來”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面文章,完成第15題。
①俗話說,好漢不提當(dāng)年勇。我們有些人卻偏偏愛提當(dāng)年。有一間工廠,產(chǎn)品質(zhì)量低劣,生產(chǎn)技術(shù)落后,卻死死抱住十幾年前獲得的榮譽(yù),傲視一切。廠領(lǐng)導(dǎo)總喜歡對人說:我們的產(chǎn)品從前是國優(yōu)。這使我想起了阿Q的一句名言:我們先前比你闊得多。
②魯迅先生的阿Q,是世界文學(xué)畫廊里的典型形象,如果具有其人,恐怕也早已作古了,但阿Q陰魂不散,他的先前闊的精神法則還被許多人奉為至寶。他們在生活和事業(yè)中一旦小有成就,就驕傲起來,滿足于現(xiàn)狀,沾沾自喜于一得之功,一孔之見,夜郎自大,固步自封,先前闊的心態(tài)赫然在目。
③中華民族是有著悠久歷史的民族,勤勞的人民為人類做出過多少可歌可泣的貢獻(xiàn),于是許多人手里似乎就有了祖?zhèn)鞯膶氊悺K麄兏呓,我們有四大發(fā)明,我們有萬里長城。他們格外熱衷于考證。某人在世界處于領(lǐng)先地位,某某的出現(xiàn),比歐洲早多少年。于是就出現(xiàn)了下面的令人深思的現(xiàn)象。
④在聯(lián)合國世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的大樓里,陳列著許多國家贈(zèng)送的禮品。美國和前蘇聯(lián)都送去了本世紀(jì)最尖端的科研成果,中國送去的卻是東漢科學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀模型。而在一本叫《中國世界之最》的書中,絕大部分條目,列舉的是古人的成就。難道這些就是我們立足于地球,同別人較量的資本嗎?魯迅說過,火藥是咱們發(fā)明的,可咱們卻用它來做鞭炮祭神,人家拿去做槍炮來打咱們。羅盤也是,咱們發(fā)明了用來測風(fēng)水,人家拿去安在船上發(fā)現(xiàn)了新大陸。
⑤在別人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候,先前闊者卻打腫臉充脖子,關(guān)起門來充大爺,當(dāng)年勇掛在嘴上。其實(shí)這恰恰是對落后的掩飾。先前闊根植于極其落后的封建思想。一旦只知先前闊,必然不能正視,現(xiàn)在,認(rèn)識(shí)不到自己的短處,別人的長處,更不可有什么理想。滿清政府就是在先前闊的心態(tài)里斷送了大好土地和白花花的銀子,這個(gè)教訓(xùn)多么慘痛啊!
⑥有進(jìn)取心是人類寶貴的品質(zhì),部分中國人卻對先前闊情有獨(dú)鐘,這是很危險(xiǎn)的。上面的例子告訴我們,一個(gè)只知先前闊的企業(yè)必將成為被淘汰的企業(yè);一個(gè)只知先前闊的人必然遭受屈辱;一個(gè)只知先前闊的民族,必然是沒有前途的民族。尤其對于我們這樣一個(gè)封建包袱過于沉重,歷史陳垢過于深厚的民族,更應(yīng)該丟掉先前闊,培養(yǎng)進(jìn)取心,多看看現(xiàn)在,多想想未來。
1.文章是針對社會(huì)上哪些現(xiàn)象發(fā)表議論的?
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2.文章的中心論點(diǎn)是什么?
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3.結(jié)合上下文,分析第③段令人深思的現(xiàn)象有哪些?
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4.歸納第⑤段的大意。
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5.舉例說明文章運(yùn)用了哪些論證方法。
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參考答案:
1、生活中某些人一旦小有成就,就驕傲起來,滿足于現(xiàn)狀,沾沾自喜于一得之功,一孔之見,夜郎自大,固步自封。
2、應(yīng)該丟掉先前闊。培養(yǎng)進(jìn)取心,多看看現(xiàn)在,多想想朱來。
3、(1)死死抱住從前甚至祖宗的榮譽(yù)和功業(yè),打腫臉充胖子;(2)送東漢科學(xué)家的發(fā)明去參加今日之科研成果展覽;(3)《中國世界之最》列舉的幾乎是古人的成就。
4、先前闊危害極大。

5、舉例論證,如舉出清政府因抱先前闊以致斷送土地銀子來論述其危害性;對比論證,中國人對火藥、指南針的態(tài)度和洋人對它們的態(tài)度。

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