公共場所是公德教育最好的學(xué)校
① 近日，動物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中小學(xué)生缺乏基本禮儀，點名批評北京一所 小學(xué)??該校學(xué)生隨地亂扔垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響，被點名的小學(xué)公開道歉。這不得不使我們意識到：公共場所是公德教育最好的學(xué)校。
② 子不教，父之過。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是社會秩序的投射，公共場所既是文化載體，也是公德教育的學(xué)校。比如近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在飛機上有一個孩子尿急難忍，由于飛機臨近降落，廁所關(guān)閉，家長當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其方便，招致網(wǎng)友一片指責(zé)。
③ 公德規(guī)范的問題不能置換為道德滑坡，梁啟超說：“吾中國道德之發(fā)達，不可謂不早。雖然，偏于私德，而公德殆闕如�！庇小八降隆倍鵁o“公德”，才是問題所在�？赡茉诙嗄暌院�，對于鬧出風(fēng)波的孩子們來說，早已不記得在博物館看到了什么，但這場公德教育課是不會忘記的。公德教育沒有比公共場所更好的學(xué)校了，公共場所是孩子們體會群己邊界最直觀的場合。試想我們置換場合，孩子們在自己的房間里亂丟垃圾，可能是一個“不講衛(wèi)生”的私德評價；孩子隨地方便，如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會有道德評價�？梢姡瑳]有一個規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了。
④ 從某種程度上來說，公德規(guī)范是社會治理的“奢侈品”。解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會凸顯出來。落實公德教育，法律法規(guī)要找到可操作的落腳點，個人的道德約束要找到可以契合的標(biāo)準(zhǔn)，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實踐意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。
⑤當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場所賦權(quán)，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機制，比如對團體、個人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達國家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會團體作用。
（選自2016年5月10日《光明日報》，略有刪改）17.第②段采用了什么論證方法？論證了什么觀點？（2分）
【答案】舉例論證 公共場所是公德教育最好的學(xué)校。
【解析】試題分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點來說明論證方法的作用，即說明了什么問題，論證了什么觀點。根據(jù)不同的論證方法用評價語，如“有力地證明”“形象生動地說明”等。
【考點定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。18.通讀全文，找找我們的公共場所缺少公德的原因。（2分）
【答案】①公共場缺少明確細(xì)致的規(guī)則；②輿論監(jiān)督不力；③行政執(zhí)法力度小；④社會團體的作用沒有充分發(fā)揮。（每點1分，答出兩點即可）
【解析】從第③段末“沒有一個規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了”和第④ 段“解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會凸顯出來”和第⑤段“當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場所賦權(quán)，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機制，比如對團體、個人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達國家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會團體作用”得到答案。
【考點定位】分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分析綜合C。19.第⑤段提出了許多規(guī)范公共場所公德行為的具體措施，除此之外，請你再提一條。（2分）
【答案】給公共場所制定明確細(xì)致的管理規(guī)則。（或其他，只要合理即可得分）
【解析】此題屬于開放性試題，答案不唯一。
【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
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