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朱光潛《談美》閱讀練習及答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀下面的文字,完成6-8題。 詩和其他藝術都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達之前先已有情感;在理智既發(fā)達之后,情感仍然是理智的驅遣者。情感是心感于物所起的激動,其中有許多人所共同的成分,也有某個人所特有的成分。這就是說,情感一方面有群性,一方面也有個性,群性是得諸遺傳的,是永恒的,不易變化的;個性是成于環(huán)境的,是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異,所以人類的情感時時在變化;遺傳的傾向為多數人所共同,所以情感在變化之中有不變化者存在。 藝術是情感的返照,它也有群性和個性的分別,它在變化之中也有不變化者存在。比如單拿詩來說,四言、五言、七言、古、律、絕、詞的交替是變化,而格律則為變化中的不變化者。變化就是創(chuàng)造,不變化就是因襲。把不變化者歸納成為原則,就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律,因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性,只有整齊而無變化,只有因襲而無創(chuàng)造,也就不能產生藝術。末流者忘記這個道理,所以往往把格律變成死板的形式。 格律在經過形式化之后往往使人受拘束,這是事實,但是這決不是格律本身的罪過,我們不能因噎廢食。格律不能束縛天才,也不能把庸手提拔到藝術家的地位。如果真是詩人,格律會受他奴使;如果不是詩人,有格律他的詩固然腐濫,無格律它也還是腐濫。 古今大藝術家大半都從格律入手。藝術須寓整齊于變化。一味齊整,如鐘擺搖動聲,固然單調;一味變化,如市場嘈雜聲,也還是單調。由整齊到變化易,由變化到整齊難。從整齊入手,創(chuàng)造的本能和特別情境的需要會使作者在整齊之中求變化以避免單調。從變化入手,則變化之上不能再有變化,本來是求新奇而結果卻仍還于單調。 古今大藝術家大半后來都做到脫化格律的境界。他們都從束縛中掙扎得自由,從整齊中醞釀出變化。格律是死方法,全賴人能活用。善用格律者好比打網球,打到嫻熟時雖無心于球規(guī)而自合于球規(guī)。在不識球規(guī)者看,球手好像縱橫如意,略無牽就規(guī)范的痕跡;在識球規(guī)者看,他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好:“文以文而工,不以文而妙!惫ぴ诟衤,而妙則在神髓風骨。 孔夫子自道修養(yǎng)經驗說:“七十而從心所欲,不逾矩!边@是道德家的極境,也是藝術家的極境!皬男乃,不逾矩”,藝術的創(chuàng)造活動盡于這七個字了!皬男乃闭咄坝饩亍保安挥饩亍闭哂滞荒堋皬男乃。凡是藝術家都要能打破這個矛盾?追蜃拥娇煲赖臅r候才做到這種境界,可見循格律而能脫化格律,大非易事。 (摘編自朱光潛《談美》)6、下列關于“格律”的表述,不符合原文意思的一項是( A.格律是詩歌中的不變化者,體現的是整齊、規(guī)范和人類共同的情感需要。但只有整齊而無變化,只有因襲而無創(chuàng)造,格律就會變成死板的形式。 B.格律在經過形式化之后往往使人受拘束,但這并不是格律本身的罪過,而是人不能活用它造成的,因此,我們不能因噎廢食。 C.格律不能束縛天才,天才之作往往工在格律而妙在神髓風骨。格律也不能把庸手提拔到藝術家的地位,即使他遵循了格律,詩歌也仍然腐濫。 D.古今大藝術家的創(chuàng)造活動都從格律人手,但后來都達到了脫化格律的境界;是創(chuàng)造的本能和特別情境的需要使他們在整齊之中求變化,避免了單調。7、下列理解,不符合原文意思的一項是( A.情感是心理中極原始的一種要素,它先于理智而產生,但在理智發(fā)達之后,情感又會受到理智的驅遣。 B.藝術是情感的流露,它也有群性和個性之別,講究寓整齊于變化,但由整齊到變化易,由變化到整齊難。 C.詩歌從四言、五言到七言,從古、律、絕到詞,體現的是形式的變化,但它們又都講究格律,體現的又是詩歌的共同特點。 D.“從心所欲”和“不逾矩”是一對矛盾,藝術家要打破這個矛盾,做到循格律而能脫化格律,這是非常不容易的。8、下列理解和分析,不符合原文內容的一項是( A.情感是心感于物所起的激動,它一方面有群性,一方面也有個性。群性由遺傳得來,不易變化;個性則成于環(huán)境,會隨著環(huán)境而變化。 B.作者認為善用格律者好比打網球,旨在說明將格律用到出神人化的境界時,就可以超越格律的束縛而達到自由的創(chuàng)作境界。 C.作者認為一味變化也還是單調,所以他不主張從變化人手,認為變化之上不能再有變化,本來是求新奇而結果卻仍還于單調。 D.“從心所欲,不逾矩”是道德家和藝術家所追求的最高境界,這也說明道德與藝術常常是相關聯(lián)的,道德境界高的人往往也能在藝術上達到較高的境界。

答案:

6.D(以偏概全,不是“都從”,而是“大半”從格律入手)7.A(理解錯誤,“情感又會受到理智的驅遣”錯誤,應該是“情感仍然是理智的驅遣者”。)8.D(無中生有,“道德與藝術常常是相關聯(lián)的,道德境界高的人往往也能在藝術上達到較高的境界”文中無處體現。)
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