閱讀下面的文字,完成10-12題。 漫談?wù)f理文朱光潛 “擺事實(shí),講道理”已成為執(zhí)們?nèi)粘I钪杏鷣碛鷱V泛、愈重要的社會(huì)活動(dòng)。開會(huì)討論要說理,做報(bào)告要說理,寫社論曼說理,寫教科書要磺理,發(fā)動(dòng)群眾要說理……總之,凡是需更開動(dòng)腦筋的地方,凡是要辯護(hù)自己,說服旁人的地方,沒有不需震說理的。近幾我們對于詩歌、小說,劇本的寫作提出了很多問題,進(jìn)行過熱烈的討論,至于說理文怎樣寫,就很少有人過問,盡管這個(gè)問題在《改造我們的學(xué)習(xí)》等一系列的論著里三番五次地鄭重地提出過。文學(xué)界對這問題談的少,是否說明說理文很容易寫,有理自然說得出,根本沒有什么問題呢?就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說,我寫過四十多的說理文,也費(fèi)過一些摸索,嘗過一些甘苦,至今還不能寫出一篇稱心如意的文字,所以我可以說,寫說理文對于我并不是—件易事。 寫說理文究競難在哪里?在推理還是在行文?問題的這種提法本身就有問題。它假定了理在文先,第一道手續(xù)是把理想清楚,第二道手續(xù)才用語言把理表達(dá)出來。這種相當(dāng)流行的看法是對的,但也不完全對。 據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),把全篇文章先打好腹稿而后把它原封不動(dòng)地謄寫出來,那是極稀有的事。在多數(shù)場合,我并不打什么腹稿,只是對要說的道理先有些零星片斷的想法,也許經(jīng)過了一番組織,有一個(gè)大致不差的粗輪廓,—切都有待進(jìn)一步的發(fā)展。意思既然來得多了,問題也就復(fù)雜化了。新的意思和原來的意思不免發(fā)生矛盾,這個(gè)意思和那個(gè)意思也許接不上頭,原來自以為明確的東西也許畢竟還是紊亂的模糊的乃至于錯(cuò)誤的。有許多話要說,究竟從何說起?哪個(gè)應(yīng)先說,哪個(gè)應(yīng)后說?哪個(gè)應(yīng)割愛,哪個(gè)應(yīng)作為重點(diǎn)?主從關(guān)系如何安排?這時(shí)候面前就像出現(xiàn)一團(tuán)亂絲,“剪不斷,理還亂”,思路好像走入一條死胡同,這是難產(chǎn)的痛苦,也是一個(gè)考驗(yàn)的時(shí)刻。
答案:
10. C(說理文的裁剪,不一定能使說理透徹)11.首先闡述說理的重要性;其次指出說理文寫作研究不被重視的現(xiàn)實(shí);在二者對照的基礎(chǔ)上作者再結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),闡明說理文寫作很難、應(yīng)重視說理文寫作的道理。(3分,層意概括2分,層次間關(guān)系1分)12.作者主要闡述了三點(diǎn)看法:①說理文在想中寫,在寫中想(或“說理文要維持思想和語言的辯證關(guān)系”);②說理文要追求簡潔;③說理文要有情感,有一點(diǎn)形象思維。(3分,各1分)本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/yilunwen/356329.html
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