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《說(shuō)說(shuō)“淺閱讀”》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
說(shuō)說(shuō)淺閱讀
呂宏
①一個(gè)朋友每月都要買(mǎi)七八本厚薄不一的各類(lèi)書(shū)籍,更新床頭的書(shū)架。我好奇地問(wèn),買(mǎi)書(shū),看嗎?他答,當(dāng)然看,有些時(shí)候是一天看一本,只求花最少的時(shí)間看最多的書(shū)。這就是當(dāng)前很時(shí)尚、很流行的淺閱讀。
②所謂淺閱讀,是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松甚至娛樂(lè)性為最高追求的閱讀形式。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾談到,在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀,以快餐式、跳躍-it-、碎片化為特征的淺閱讀正成為閱讀新趨勢(shì)。
③不可否認(rèn),淺閱讀在當(dāng)今時(shí)代有其存在的合理性,可以快速獲得信息,擴(kuò)大知識(shí)面,但如果僅僅把讀書(shū)當(dāng)成簡(jiǎn)單的消閑方式,或作為獲取某種利益的途徑,而不是作為提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和理論思維的手段,其過(guò)于功利性的讀書(shū)目的會(huì)使人在失去學(xué)習(xí)自覺(jué)性的同時(shí)帶來(lái)思維的鈍化。尤其是對(duì)青少年而言,功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識(shí)構(gòu)成的合理化,甚至對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造也會(huì)產(chǎn)生不良影響。
④讀書(shū)之用途,小而言之可以了解社會(huì)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實(shí)自我;大而言之可以掌握科學(xué)、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。但在時(shí)下,不少人平時(shí)不讀書(shū)、不看報(bào)、不太思考工作,很少研究問(wèn)題,遇到新情況時(shí),就拿出一本相關(guān)的書(shū)順手翻幾頁(yè)臨時(shí)抱佛腳,這種不求甚解的淺閱讀有可能演化成有百害而無(wú)一利的淺思維,如果再以這種淺思維為指導(dǎo)做出淺決策,弊端更多。
⑤有人說(shuō),閱讀決定著一個(gè)民族思維的深度和高度,對(duì)文化傳承、國(guó)家發(fā)展有著重要的意義,一個(gè)淺薄、浮躁的民族是無(wú)法強(qiáng)大和發(fā)展的。已有專(zhuān)家指出,如果僅僅滿足于淺閱讀,或者過(guò)分熱衷于淺閱讀,對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的。這就是為什么在高科技浪潮中,很多網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的國(guó)家反而更強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀:美國(guó)政府陸續(xù)提出了美國(guó)閱讀挑戰(zhàn)閱讀優(yōu)先等計(jì)劃,英國(guó)政府設(shè)定閱讀年,要打造一個(gè)讀書(shū)人的國(guó)度。近年來(lái),世界很多國(guó)家都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為
教育改革的重點(diǎn),通過(guò)實(shí)施這些措施重新喚起深閱讀。
⑥在閱讀已呈大眾化、通俗化甚至娛樂(lè)化的今天,我們更需要深度閱讀,不能滿
足于我在讀,這就夠了。因?yàn),讀書(shū)不僅要過(guò)眼,更要過(guò)心。
(選自2009年4月24日《人民日?qǐng)?bào)》)
22.本文的中心論點(diǎn)是: (2分)
23.第③段加點(diǎn)詞其指的是 ,第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)臨時(shí)抱佛腳在文中的意思是 (3分)、
24.第⑤段列舉美國(guó)政府和英國(guó)政府強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀的事例,有什么作用?(2分)
答:
25.下列名言名句中最適合做本文論據(jù)的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、篤行之。 B.見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
C.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 D.知之為知之,不知為不知,是知也。
參考答案:
22.我們需要深度閱讀。或:在閱讀已呈大眾化、通俗化、娛樂(lè)化的今天,我們更需要深度閱讀。(2分)
23.青少年(1分)平時(shí)不讀書(shū),遇到新情況臨時(shí)翻書(shū)慌忙應(yīng)對(duì)?(2分)
24.具體有力地論證r閱讀對(duì)于文化傳承、國(guó)家發(fā)展有著重要意義。(2分)
25.A【解析】本題要求考生選擇適合選文淪點(diǎn)的論據(jù),所考在的是考生對(duì)道理論據(jù)的理解和選擇。本文的論點(diǎn)是:讀書(shū)要深閱讀。A項(xiàng)博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之選自《中庸》,講的是治學(xué)求進(jìn)的道理。意思是:要廣泛地多方面學(xué)習(xí),詳細(xì)地問(wèn),慎履地思考,明確地分辨,踏踏實(shí)實(shí)地行動(dòng)。這濕然能夠有力地證明作者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)中見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn){:賢而內(nèi)自省也,出自《論語(yǔ)》,是孔子說(shuō)的話,是說(shuō)如何修身養(yǎng)德的,所以不能作為論據(jù)。C項(xiàng)中寶劍鋒從磨礪出,梅花香自醬寒來(lái),是說(shuō)人必須經(jīng)過(guò)一番磨難和挫折,才能成才。顯然,也不能作為論據(jù)。D項(xiàng)中,知之為知之,_開(kāi);:知為不知,是知也出自《淪語(yǔ)》,說(shuō)的是對(duì)待知識(shí)的正確態(tài)度,因此,也不能作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。所以,8、C、D均不對(duì),正確答案應(yīng)選A。

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