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《教養(yǎng)的證據(jù)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
教養(yǎng)的證據(jù)
畢淑敏
①教養(yǎng)和財(cái)富一樣,是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢不成,得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書,家庭背景如何顯赫,也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范,能夠熟練使用刀叉會(huì)穿晚禮服這些僅僅是一些表面的氣泡,最關(guān)鍵的證據(jù)可能如下:
   ②熱愛(ài)大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首,是因?yàn)橐粋(gè)不懂得敬畏大自然,不知道人類渺小的人,必是井底之蛙,與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他,因?yàn)槿绻唤?jīng)教育,一個(gè)人很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的渺小。沒(méi)有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí),人除了顯得蒙昧和狹隘以外,注定也是盲目傲慢的。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木,通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道這個(gè)人太沒(méi)有教養(yǎng)了。之所以從小就教育孩子要愛(ài)護(hù)花草,正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練?梢(jiàn)教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處,懂得愛(ài)護(hù)無(wú)言的植物的人,推而廣之,他多半也可能會(huì)愛(ài)惜更多的動(dòng)物,愛(ài)護(hù)自己的同類。
   ③一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì),比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈等等,有敬仰之心。不一定每一個(gè)人都能夠身體力行,但他們懂得愛(ài)戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰,但他不能把這些陋習(xí)偽裝成高風(fēng)亮節(jié),不能由于自己做不到高尚,就詆毀做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整個(gè)世界的胸膛,并因此煞有介事地說(shuō)到處都是污垢。
   ④教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和,在某種程度上,教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上,是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的,是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母,在潛移默化和條件反射的共同烘烤下,假以足夠的時(shí)日,才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片。臉 面上可以依靠化妝繁花似錦,但只有內(nèi)在的健碩,才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn),才是力量的象征。
20.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的證據(jù)是什么。(2分)
21.結(jié)合第②段,將下面對(duì)本段論證過(guò)程的分析填寫完整。(3分)
首先,提出了 ① 的觀點(diǎn),然后從反面論述了 ② ,最后從正面論述了 ③ 。
22.說(shuō)說(shuō)第③段畫線句子的深刻含義。(3分)
參考答案:
20.①熱愛(ài)大自然,②對(duì)人類優(yōu)秀品質(zhì)充滿敬仰之心。
評(píng)分:共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
21.①熱愛(ài)大自然是教養(yǎng)的首要證據(jù) ②不敬畏自然的人,會(huì)因蒙昧狹隘、盲目傲慢而給人以缺乏教養(yǎng)的印象 ③懂得與自然協(xié)調(diào)相處的人,才會(huì)充滿愛(ài)心,從而具備最基本的教養(yǎng)。
評(píng)分:共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
22.①一個(gè)人身上可以有一些陋習(xí),②但是不能強(qiáng)迫所有的人都放棄高尚屈從陋習(xí)與偽善,③更不能認(rèn)為這個(gè)世界上只應(yīng)有陋習(xí)。
評(píng)分:共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/yilunwen/958859.html

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