歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

翻開40年前的育兒書,關于好父母標準的討論仍值得一看

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 父母學堂 來源: 逍遙右腦記憶


說到家庭教育暢銷書TOP10,相信有一本書一定榜上有名,那就是《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》。這本書銷售量超過300萬本,被翻譯成30多種語言。兩位作者阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施曾經(jīng)師從已故著名兒童心理學家海姆·吉諾特博士,她們的書常常用來分享幫助孩子、善待自己的技巧,這些技巧非常實用,并且獲得了專業(yè)人士的認可。

最近上海社會科學院出版社推出了她們寫作生涯中的第一本書《解放父母 解放孩子——快樂家庭氣氛指南》中文簡體版。在寫這本書的時候,她們還是海姆·吉諾特開辦的父母研討班的學員。作為年輕的母親,作者法伯和瑪茲麗施想通過學會更有效的方法來和孩子打交道。

《解放父母 解放孩子——快樂家庭氣氛指南》第一次出版是1974年,因為對人文精神領域有杰出貢獻,本書榮獲了克里斯多佛獎。借著重新出版的機會,兩位作者重讀舊作,發(fā)現(xiàn)雖然幾十年過去了,但在親子關系方面變化的東西并不多。如今的父母繼續(xù)在擔心孩子是不是開心、是否交到好的朋友、學習能否優(yōu)秀、生活是否自理等問題,仍然為孩子的爭執(zhí)、抱怨、懶散、混亂的房間、挑釁的態(tài)度而煩惱,仍然被自己的負罪感、憤怒和對孩子負責的壓力所困擾。

也許是育兒界的專家太多,越來越多的父母不喜歡聽所謂的權威指導意見,他們更愿意看看和自己同樣煩惱叢生的人的故事。這本書儼然可以滿足需要。整本書都以苦惱的父母為主角,他們所經(jīng)歷的憤怒、愧疚讓人感嘆:原來大家都一樣啊。

在書中,作者有了一個驚人的發(fā)現(xiàn),你是如何看待父母這個角色的,你覺得自己在孩子成長之路上應該起怎樣的作用……這些類似的問題其實會極大地影響父母在日常生活中的行為?上,相當多的人對這些問題并沒有清晰的自我認識。人們看待父母這個角色,常常來自于對自己父母的渴望,或者周圍人的建議,以及社會流行的觀念。這些渴望、建議、觀念最后變成了藏在我們內(nèi)心關于好父母的標準。

而這些標準常常讓人壓力重重,無法輕松有彈性地和孩子相處,甚至把親子關系往錯誤的路上引導。比如:好父母要耐心、冷靜、理智,所以,你會忍耐忍耐忍耐——忍到最后,就像吹爆了的氣球,你還為此陷入深深愧疚;好的父母有能力為孩子擋開難題,讓TA走更好的路,結果孩子卻越來越無力;好的父母要做到言出必行——“天啦,真是嘴欠,自己許下的諾言,哭著也得實現(xiàn)”;好的父母就應該為孩子負責,指出錯誤和缺點——結果,孩子見到你就討厭……和所有父母一樣,作者法伯和瑪茲麗施也為心中那個好父母標準感到壓力重重。結果,她們一方面太想成為好父母,一方面又常常被孩子們弄得精疲力竭、發(fā)火崩潰。

幸運的是,她們重新去審視了內(nèi)心的好父母標準。這些更新后的好父母觀念,是不是也會讓你產(chǎn)生一些沖擊感呢?

以下文字節(jié)選自《解放父母 解放孩子——快樂家庭氣氛指南》。

我們曾經(jīng)認為,好父母應該有耐心——冷靜、理智,從不叫嚷。

現(xiàn)在我們知道,沒有必要壓抑自己的憤怒,我們會把它體面地表達出來,不使用侮辱的方式,我們表達的是自己的感覺、價值觀和期望。

我們曾經(jīng)認為,好父母應該總是為孩子服務——幫助他做作業(yè),回答他所有問題、為他想出問題的解決方案。

現(xiàn)在我們知道,父母有時“不幫助就是最大的幫助——杜絕孩子對你的依賴”。

我們曾經(jīng)認為,父母要做到言出必行。

現(xiàn)在我們知道,我們可以改變想法和觀念,跟隨當下的感覺走。

我們曾經(jīng)總是認為,父母的某些負面情緒是“不正確”、沒道理甚至應該引以為恥的。

現(xiàn)在我們知道,感覺沒有對錯,感覺真實存在。重要的是我們?nèi)绾螌Υ约旱母杏X。

到目前為止,我喜歡自己看到的圖畫(注:關于好父母的想象)。當然,比起原來那一張,它更不會帶來壓力、不會讓你有負罪感,對父母們更友好,那么它也同樣對孩子有好處嗎?

過去我們從未想過,自己的說話方式會影響孩子,只要他們知道我們愛他們。我們腦中的想法會影響口中的話語。

我們?nèi)匀幌矚g默契,但是,我們現(xiàn)在也明白言辭有著強大的力量,應該努力把有幫助和有害的話語區(qū)分開來。

過去我們從不知道應該怎么對待孩子的強烈情感。我們覺得自己應該要么說服他們,要么引導他們不要那么想:“別那么說,親愛的,在你心里你是愛自己的姐妹的!

現(xiàn)在我們知道,當我們承認孩子的感覺時,就給了他健康成長的機會和力量。

過去我們總是認為,父母應該決定哪些東西對孩子最有好處。

現(xiàn)在我們知道,每次我們允許孩子自己經(jīng)歷復雜的抉擇過程時,我們就給了他一次無價的經(jīng)驗——對現(xiàn)在、也對孩子將來的獨立而言。

過去我們認為,父母的職責是“為孩子定位”,跟他解釋為什么他的一些安排是魯莽的和不現(xiàn)實的。

現(xiàn)在我們知道,外部世界太殘酷,父母的特權之一就是培養(yǎng)和澆灌孩子的夢想。

我們曾經(jīng)認為,告訴孩子他有什么做得不對,他就會改進。如果我們叫他說謊者,他會變得誠實;如果我們叫他笨蛋,他會變得聰明;如果我們說他懶惰,他會變勤勞。

現(xiàn)在我們知道,父母只有假設孩子已經(jīng)成為他能夠成為的那種人,然后像那樣對待孩子,才能讓他進步。

上述內(nèi)容只是清單的一部分,還有許多其他觀念的變化,它們直接影響了我們的行為。我們不再懲罰孩子;我們不再總是坐在那兒評判他們;我們?nèi)匀粚⒆佑袌猿、有要求、有期盼,但是,總會采取保護他們尊嚴的方式。

尊嚴!這是舊肖像和新肖像之間的根本區(qū)別——新肖像給予了父母和孩子更多的尊嚴。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1000538.html

相關閱讀: