歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

如何判斷感覺(jué)統(tǒng)合是否正常?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  我家三歲的兒子,每次吃飯時(shí)只有前面十分?會(huì)專(zhuān)心吃,愈后面就吃愈慢,飯愈含愈久,都不肯吞下去。有人說(shuō)他可能是統(tǒng)合不平衡,因?yàn)樗粌H吃飯不能專(zhuān)心,有時(shí)玩或看電視也會(huì)看到一半跑掉,請(qǐng)問(wèn)統(tǒng)合不平衡該如何判定與改善呢?謝謝。

  你所指的統(tǒng)合不平衡,應(yīng)是感覺(jué)統(tǒng)合失常。所謂感覺(jué)統(tǒng)合是指我們接受環(huán)境周遭的各種訊息,大腦做適當(dāng)?shù)恼、解釋與分析,讓我們可以做出正確的行為。若藉由這樣的定義的確可以合理懷疑孩子有感覺(jué)統(tǒng)合的問(wèn)題。

  網(wǎng)路上有許多感覺(jué)統(tǒng)合相關(guān)問(wèn)卷,家長(zhǎng)可以拿著問(wèn)卷結(jié)果再找職能治療師評(píng)估,更可以精確分析孩子是否有感覺(jué)統(tǒng)合失常。

  感覺(jué)統(tǒng)合正常與否,需要專(zhuān)業(yè)職能治療師評(píng)估,包括前庭覺(jué)、本體覺(jué)及觸覺(jué)等感覺(jué)系統(tǒng),因此很難從孩子的表現(xiàn)就斷定是否有感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題。面對(duì)孩子吃飯吃得慢的問(wèn)題,可以先考慮其他因素,像是孩子是否已經(jīng)吃飽了?有些孩子食量比別人少,當(dāng)他吃飽就不會(huì)再想吃東西,這時(shí)候再?他就開(kāi)始反抗了!這類(lèi)孩子的特徵除了正餐吃得少以外,其他時(shí)間會(huì)想吃東西或喊肚子餓,這時(shí)候別責(zé)罵他正餐不吃,只吃零食,反而需要?用少量多餐的方式,這樣的問(wèn)題會(huì)隨著成長(zhǎng)慢慢改善。

  面對(duì)孩子注意力無(wú)法持久的問(wèn)題,除了感覺(jué)統(tǒng)合,可能也有專(zhuān)注力等問(wèn)題;但三歲的孩子,正需要大量探索、與環(huán)境互動(dòng),他們喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,對(duì)於靜態(tài)的活動(dòng)缺乏興趣。這種狀況通常要持續(xù)到四歲或上幼稚園后,才會(huì)改善。面對(duì)這時(shí)期的孩子,父母應(yīng)該安排動(dòng)態(tài)與靜態(tài)穿插的生活作息,讓孩子在動(dòng)態(tài)游戲中發(fā)?體力,在靜態(tài)游戲中學(xué)習(xí)專(zhuān)心!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1001216.html

相關(guān)閱讀: