版權(quán)聲明：本篇早教方案歸“中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)（www.baby-edu.com）”版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載者必須寫明文章的來(lái)源與網(wǎng)址，違者必究！

設(shè)計(jì)意圖：
19-21個(gè)月寶寶已經(jīng)會(huì)拍手了，能指出身體的不同部位，雙手的協(xié)調(diào)能力也比以前有了更大進(jìn)步，為了讓寶寶更有效的鞏固對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)寶寶更健康的成長(zhǎng)，特意設(shè)計(jì)了“拍拍樂”的家庭早教方案。
游戲目標(biāo)：
1、感知身體的不同部位，感受兒歌的音樂節(jié)奏。
2、增強(qiáng)寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)，增進(jìn)親子間感情。
游戲準(zhǔn)備：
腕鈴1個(gè)，愉快的背景音樂。
游戲過程：
1、媽媽戴上腕鈴，在寶寶前方搖手，使腕鈴發(fā)出響聲，問：“寶寶，你的小手在哪里？”
2、媽媽邊念“拍手歌”邊做動(dòng)作，當(dāng)念到兒歌最后一句時(shí)，媽媽用雙手扮演小螞蟻，從寶寶的膝蓋一直往肩膀上爬，最后，在寶寶的腋下?lián)习W癢。
附兒歌：拍手歌
小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)；
小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)；
小手小手拍拍，我的小手爬起來(lái)。
3、媽媽：“寶寶真棒！媽媽的小手可能干了，會(huì)拍小腳、拍膝蓋，拍屁股，拍肚子，拍肩膀，拍后背。”
4、媽媽：“寶寶的小手也很能干，也會(huì)拍。”媽媽邊念“身體歌”拍引導(dǎo)寶寶模仿拍身體，當(dāng)念到最后一句時(shí)，媽媽去幫寶寶拍拍后背。
附兒歌：身體歌
拍拍小腳，咚咚咚；
拍拍膝蓋，咚咚咚；
拍拍屁股，咚咚咚；
拍拍肚子，咚咚咚；
拍拍肩膀，咚咚咚；
拍拍后背，咚咚咚。
5、媽媽用食指輕輕戳寶寶的小臉蛋，把寶寶逗笑。
游戲延伸：
1、在教寶寶認(rèn)五官時(shí)，媽媽說出五官的名稱，讓寶寶指媽媽的相應(yīng)部位。
2、稍大一點(diǎn)的寶寶，媽媽可以和寶寶擊掌拍手，可學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，幫助寶寶建立數(shù)概念。
溫馨提示：
1、在游戲過程中，寶寶不拍手，可以握住寶寶的手拍一兩下，然后松開手，讓寶寶自己拍。
2、在拍身體的不同部位時(shí)，媽媽可以去拍拍寶寶的相應(yīng)部位，增加游戲的趣味性。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1001264.html

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