在寶寶很小的時(shí)候，就給寶寶閱讀，這對(duì)寶寶的智力成長(zhǎng)有很大的幫助。寶寶在這時(shí)候閱讀，不僅僅能學(xué)習(xí)到一些有用的的知識(shí)，還能夠在認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)得到全方位的發(fā)展。

早期閱讀對(duì)寶寶的重要性有哪些呢？

對(duì)于剛出生的寶寶大腦里的140多億的腦細(xì)胞來(lái)說(shuō)，對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)都是一張白紙，經(jīng)過(guò)研究，在三歲以前，他的腦細(xì)胞都是在一起纏結(jié)的，他對(duì)外界的形狀。語(yǔ)言，顏色都很敏感，也就是說(shuō)在3歲以前對(duì)寶寶進(jìn)行文字，顏色，形狀，語(yǔ)言閱讀教育是最好的時(shí)間，都會(huì)給腦部造成很大的良性刺激。

在這個(gè)時(shí)候，寶寶閱讀他并不知道這是為什么，為什么閱讀，只要讓他知道閱讀就好了。閱讀可以給寶寶帶來(lái)很大的辨別力和很大的影響，他的情感穩(wěn)定，很容易被外界的事物所認(rèn)同，也很容易帶來(lái)大家對(duì)他的關(guān)注。在3歲以前閱讀也就是給寶寶在生理?xiàng)l件上帶來(lái)了安全感。親切反復(fù)的閱讀，讓嬰兒受到外部世界給予的回應(yīng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，新生兒除了哭聲之外，還會(huì)發(fā)出“啊——咦——”的呢喃之語(yǔ)，這也是嬰幼兒跟人溝通的“信號(hào)”，如果母親能與嬰兒用有節(jié)奏、溫柔的語(yǔ)言進(jìn)行交談，再用手撫摸或搖動(dòng)他，嬰兒將更愉快地發(fā)出“信號(hào)”。

在寶寶稍微大點(diǎn)的時(shí)候，這樣在信號(hào)上的交流，都可以從書(shū)上學(xué)的到。在圖書(shū)中看到的圖畫(huà)，色彩可以然小孩子動(dòng)手來(lái)完成，能夠進(jìn)一步的跟寶寶進(jìn)行夠通，親子閱讀他還能給寶寶帶來(lái)解除壓抑的情緒，如：1歲半的幼兒已經(jīng)有了嫉妒心理，有時(shí)幼兒自身需求得不到滿足時(shí)還會(huì)憤怒。這時(shí)候家長(zhǎng)不能用打、罵或哄、寵讓孩子順從和平靜，而可以用閱讀的方法，通過(guò)故事、兒歌的語(yǔ)調(diào)來(lái)漸漸的排泄孩子壓抑的情緒。

還有很多的地方，他針對(duì)不同年齡的寶寶設(shè)計(jì)了很多的小游戲，小游戲可以吸引小孩子的動(dòng)手能力，掀開(kāi)，滑動(dòng)等很多種都可以給小孩子閱讀都有幫助。既可以當(dāng)圖畫(huà)書(shū)，也可以當(dāng)玩具，符合孩子認(rèn)知的不固定性和好動(dòng)的天性，能夠多角度全方位啟發(fā)孩子閱讀的興趣。

其實(shí)在幼兒園的時(shí)候也沒(méi)有什么很特別的方法，其實(shí)更多的就是家長(zhǎng)在家的時(shí)候多溝。通，多教導(dǎo)。媽媽可以用溫和的眼光看看寶寶，用輕輕的語(yǔ)言來(lái)對(duì)寶寶溝通。多寶寶的性格發(fā)育有很大的幫助。但是事實(shí)上去，父母可以給自己的寶寶選擇一套適合的方法來(lái)閱讀，選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀，也要選擇那些專業(yè)知識(shí)比較了解的書(shū)籍，父母多多給寶寶傳遞些愛(ài)，寶寶也會(huì)很健康的成長(zhǎng)，發(fā)育。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1002151.html

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