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培養(yǎng)孩子正確的花錢(qián)習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  學(xué)習(xí)正確的花錢(qián)習(xí)慣

  “我想買(mǎi)包薯片,好不好?”朵朵問(wèn)媽媽。

  “咱就買(mǎi)一包,薯片屬于膨化食品,含鉛量太高,吃多了會(huì)引起鉛中毒。”媽媽說(shuō)。

  “這樣啊,媽媽,那咱們就買(mǎi)一小包吧,解解饞就行,還省兩塊錢(qián)呢!”朵朵說(shuō)。

  “我們朵朵真厲害,還知道精打細(xì)算呢!咱過(guò)日子就得這樣,你說(shuō)是不是!”娘倆的對(duì)話和笑聲感染了超市的售貨員,大家都笑了起來(lái)。

  我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)物質(zhì),而物質(zhì)生活一般意義上還得依賴金錢(qián)。金錢(qián)不是萬(wàn)能的,可離開(kāi)錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。教育孩子從小學(xué)會(huì)自己去消費(fèi),合理用好每一分錢(qián),認(rèn)真對(duì)待金錢(qián),是非常重要的。

  花錢(qián)消費(fèi)前先了解“錢(qián)”

  讓孩子學(xué)會(huì)花錢(qián),這對(duì)孩子以后的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀、理財(cái)觀都有特別重要的作用。要想孩子會(huì)花錢(qián),必須讓他了解錢(qián)?梢韵群芨行缘刈尯⒆咏佑|錢(qián),搞清楚錢(qián)有硬幣和紙幣的區(qū)別,有不同的面值。之后可以告訴孩子,世界上除了人民幣還有美元和歐元等。

  要讓孩子知道:家里的錢(qián)是爸爸媽媽辛苦工作掙來(lái)的,它會(huì)被用在不同的地方,必須珍惜不可以浪費(fèi);錢(qián)可以實(shí)現(xiàn)我們的很多愿望,但不可以買(mǎi)到一切;儲(chǔ)蓄錢(qián)可以滿足未來(lái)的需求,一定要學(xué)會(huì)管理自己的錢(qián)。

  樹(shù)立正確的金錢(qián)觀

  家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)讓孩子懂得:一方面錢(qián)是有用的東西,生活少不了它;另一方面錢(qián)是勞動(dòng)所得,是父母用汗水和心血換來(lái)的。但萬(wàn)萬(wàn)不能過(guò)分渲染錢(qián)的作用,有意無(wú)意地給孩子灌輸了“金錢(qián)至上”的觀念。

  比如,每次領(lǐng)回的工資或獎(jiǎng)金,要跟孩子講講掙錢(qián)的不容易,需要付出很多勞動(dòng),家里用錢(qián)的地方會(huì)很多,未來(lái)也會(huì)有一些未知的花銷(xiāo)。這樣,慢慢地讓孩子對(duì)錢(qián)由感性認(rèn)識(shí)逐漸過(guò)渡到理性認(rèn)識(shí),幫助他樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

  給點(diǎn)零花錢(qián)讓孩子去消費(fèi)

  從不讓孩子沾錢(qián),不讓他自己去花錢(qián),或隨便給孩子很多錢(qián),對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是不利的。孩子上幼兒園以后就可以給他點(diǎn)零花錢(qián)了。只要家長(zhǎng)給予合理的話,孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)克制自己,有“計(jì)劃”支配手中的錢(qián)。給錢(qián)之前,最好找個(gè)理由去作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì),孩子會(huì)因此覺(jué)得錢(qián)來(lái)之不易,得到錢(qián)很光榮。錢(qián)不可以給得太多,能滿足孩子簡(jiǎn)單的購(gòu)買(mǎi)需求就可以了。當(dāng)然,最后家長(zhǎng)還要抽空了解孩子零花錢(qián)的去向,避免孩子亂花錢(qián)。

  合理而理性地消費(fèi)

  孩子消費(fèi)花錢(qián),多點(diǎn)自主性,能更好地培養(yǎng)他的獨(dú)立思考能力?珊⒆舆小,判斷能力還較弱,家長(zhǎng)還是要做好參謀工作,引導(dǎo)孩子合理、理性地消費(fèi),把錢(qián)花在刀刃上。

  在孩子有大的消費(fèi)行為前,家長(zhǎng)要教給他一些“選擇性花錢(qián)”的技巧。比如在買(mǎi)大件商品前要對(duì)其價(jià)格、性能等先做一些研究、比較;家長(zhǎng)也可以列舉用這筆錢(qián)還可以購(gòu)買(mǎi)的其他幾種商品,然后由孩子選擇到底應(yīng)該買(mǎi)哪個(gè)。

  孩子購(gòu)買(mǎi)的東西多是食品、玩具、書(shū)籍等文化用品。應(yīng)該讓孩子了解一些食品衛(wèi)生知識(shí),讓孩子區(qū)分哪些是營(yíng)養(yǎng)食品,哪些是垃圾食品;告訴孩子要到正規(guī)商店去買(mǎi),不要在流動(dòng)小攤上買(mǎi)零食。多陪孩子去書(shū)店,把錢(qián)投資到閱讀和增長(zhǎng)知識(shí)上;孩子用自己的錢(qián)買(mǎi)一本心儀的書(shū)是一件開(kāi)心的事情。

  愛(ài)心提示

 。尯⒆又厘X(qián)財(cái)是有限的,智慧是伴隨終身的!

  *英國(guó)人的理財(cái)教育方針是提倡理性消費(fèi),鼓勵(lì)精打細(xì)算,并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。

 。绻⒆又桓屹I(mǎi)家長(zhǎng)認(rèn)可的東西,長(zhǎng)大后很容易形成依賴性人格,缺乏主體性和獨(dú)立性。 

  養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅

  有一位聰明的媽媽,每周只給孩子10 元零花錢(qián)。孩子不夠用,家長(zhǎng)也不補(bǔ)足;孩子用剩了,讓孩子自己攢著。這樣,他的孩子體會(huì)到:錢(qián)不能亂花,得省著點(diǎn);什么錢(qián)該花,什么錢(qián)不該花,得考慮清楚,要把錢(qián)花在刀刃上,要?jiǎng)幽X筋少花錢(qián)多辦事。有時(shí),為了買(mǎi)一件自己非常喜歡而價(jià)格較昂貴的東西,他不得不控制自己一時(shí)的沖動(dòng),努力攢錢(qián),耐心等待。后來(lái),孩子漸漸掌握了許多用錢(qián)的技巧,同時(shí)也形成了良好的用錢(qián)習(xí)慣。


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